Estudiantes que estudian en el extranjero en Australia - Foto: REUTERS
El programa de investigación Emerging Futures fue lanzado por IDP en marzo de 2022 para estudiantes internacionales sobre las tendencias de estudios en el extranjero en todo el mundo. El estudio se centró en los “cuatro grandes” mercados de estudios en el extranjero, que incluyen Australia, el Reino Unido, los EE. UU. y Canadá.
Hasta la fecha, el estudio ha sido objeto de 5 encuestas, la más reciente de las cuales se realizó en marzo de 2024 con más de 11.500 estudiantes internacionales, incluidos 3 grupos principales: futuros estudiantes (que estudiarán en el extranjero), estudiantes que han solicitado la admisión y el grupo de estudiantes que están estudiando. Los participantes de la encuesta provenían de 117 países y territorios de todo el mundo.
La encuesta encontró que las restricciones a los estudiantes internacionales vigentes en Australia, Canadá y el Reino Unido están debilitando la posición competitiva de estos destinos en relación con Estados Unidos.
La encuesta encontró que el 54% de los estudiantes potenciales y matriculados estaban al tanto de las nuevas políticas, algo más estrictas, que se están implementando en los tres países. Como resultado, una proporción significativa (41%) de los futuros estudiantes están reconsiderando sus planes de estudiar en el extranjero.
Y más de un tercio de los estudiantes (39%) dijeron que las actualizaciones de las políticas gubernamentales tuvieron un impacto alto a muy alto en sus decisiones de estudiar en el extranjero.
Del lado estadounidense, según la investigación, aunque este país siempre ha tenido estrictas regulaciones migratorias para estudiantes internacionales y rechazó un número récord de solicitudes de visa de estudiante en 2023, en términos de En los medios de comunicación, las políticas del país no son el foco de atención en comparación a sus rivales.
Gracias a ello, el mercado de estudios en el extranjero de EE. UU. se ha beneficiado en cierta medida de la encuesta de los mercados de estudios en el extranjero más populares.
Canadá ha caído del primer lugar (empatado con Australia en agosto de 2023) al cuarto lugar debido a las regulaciones que endurecen el número de estudiantes que llegarán a este país en los próximos 2 años, además de limitar las horas de trabajo para los estudiantes internacionales y sus familiares acompañantes.
De manera similar, el gobierno del Reino Unido ha dejado de permitir que miembros de la familia acompañen a los estudiantes internacionales (excepto aquellos que acompañan a estudiantes de posgrado orientados a la investigación) y ahora también está revisando los planes de trabajo posteriores a los estudios.
Las escuelas de negocios del Reino Unido están reportando un menor número de inscripciones de alumnos no pertenecientes a la UE este año, particularmente en el nivel de posgrado.
Australia perdió su primer puesto y perdió 2 puntos porcentuales respecto de agosto de 2023. La reputación del país para los estudiantes internacionales está en riesgo debido a que las tasas de rechazo de visas han aumentado significativamente en medio de reglas de inmigración más estrictas.
El Sr. Simon Emmett, director ejecutivo de IDP Connect, comentó que el crecimiento de los mercados estadounidenses y emergentes muestra que los estudiantes siguen comprometidos con sus sueños de estudiar en el extranjero, pero también son muy sensibles a los cambios. cambio en la política
“Estos resultados son un recordatorio de que los gobiernos del Reino Unido, Australia y Canadá deben brindar claridad sobre sus políticas para que los estudiantes internacionales mantengan su ventaja competitiva en esta industria global”, dijo Simon. Emmett dijo.
Estados Unidos se convierte en el principal destino para estudiar en el extranjero según la encuesta de IDP de marzo de 2024 - Foto: HARVARD
El 43% de los estudiantes internacionales priorizan criterios de ingresos al elegir una especialidad
La encuesta IDP también preguntó a los estudiantes sobre los factores que influyeron en su elección de programa de estudios.
Como resultado, la mayor influencia fue encontrar programas que coincidieran con sus “intereses principales”, pero una gran proporción, un promedio del 43% en todos los países, dijo que elegiría un programa basado en el “potencial de ingresos después de la graduación”.
En algunos países, más de la mitad de los estudiantes encuestados tienen en cuenta el criterio de "potencial de ingresos después de la graduación". Por ejemplo, la tasa de este criterio en China es del 55%, en Filipinas es del 57%.
Fuente
Kommentar (0)