Abolir el Departamento de Educación y Formación, ¿qué unidad gestionará las escuelas primarias y secundarias?

Según el proyecto de Ley de Organización del Gobierno Local (enmendado), los distritos, pueblos, ciudades provinciales, etc. dejarán de ejercer sus funciones, poderes y actividades a partir del 1 de julio. Al mismo tiempo, el Departamento de Educación y Capacitación de los distritos y ciudades también dejará de funcionar, entonces, ¿qué unidad será responsable de administrar los jardines de infancia, las escuelas primarias y secundarias?

De acuerdo con la dirección del Ministerio de Educación y Capacitación, los contenidos que actualmente están bajo la gestión del nivel distrital se transferirán a los niveles provincial y comunal después de que se disuelva el Departamento de Educación y Capacitación. La transferencia sigue el principio de que el nivel receptor debe tener suficientes instalaciones, finanzas y recursos humanos para mantener las operaciones y desarrollar la educación; Distinguir claramente entre tareas profesionales y administrativas.

En lo que respecta a la gestión de los jardines de infancia, las escuelas primarias y las escuelas secundarias, el Ministerio de Educación y Capacitación asigna la gestión a las autoridades a nivel comunal en lugar de a nivel de distrito como en la actualidad. El Ministerio también pidió a las localidades mantener las escuelas intactas.

En cuanto al reclutamiento, la organización y el traslado de docentes, el Ministerio de Educación y Capacitación asignó al Departamento de Educación y Capacitación (nivel provincial) la realización de la labor, a fin de superar el excedente y la escasez local de recursos humanos. Actualmente, el nivel distrital asume esta tarea para las escuelas preescolares, primarias y secundarias; Nivel provincial a cargo del profesorado de secundaria.

Abolir el Departamento de Educación y Formación, ¿qué unidad gestionará las escuelas primarias y secundarias? (Ilustración)

Durante el proceso de transferencia, el Ministerio recomienda que las localidades no permitan lagunas, superposiciones o fragmentación de la gestión, especialmente en áreas clave como la experiencia, el contenido curricular, la gestión docente, las finanzas y las instalaciones escolares.

Todos tienen como objetivo mantener y mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas públicas al implementar un gobierno local de dos niveles (provincia y comuna).

Según la Resolución 60 del Comité Central emitida el 12 de abril, el país tendrá 28 provincias y 6 ciudades administradas centralmente. El gobierno local se organizará en dos niveles: nivel provincial (provincia, ciudad administrada centralmente) y nivel comunal (comuna, barrio, zona especial).

El nivel de distrito dejará de funcionar después de que la Asamblea Nacional apruebe enmiendas y suplementos a la Constitución de 2013 y la Ley de Organización del Gobierno Local de 2025. Se espera que el país reduzca el número de unidades administrativas a nivel comunal en aproximadamente un 60-70%, lo que equivale a unas 10.000 comunas.

Minh Khoi

Fuente: https://vtcnews.vn/xoa-bo-phong-gd-dt-cac-truong-tieu-hoc-thcs-giao-don-vi-nao-quan-ly-ar939191.html