Admisión a décimo grado en Hanoi: Preocupaciones sobre la diferencia de puntajes entre dos deseos

A los estudiantes les resulta difícil expresar sus deseos.

Después de que el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi anunciara el plan de inscripción para el décimo grado de la escuela secundaria pública, un grupo de foro con más de 160.000 padres participantes comentó sobre la diferencia de puntajes entre los deseos de inscripción.

De acuerdo con las regulaciones del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, para las escuelas secundarias públicas, el área de inscripción se divide según los límites administrativos de los distritos, pueblos y ciudades; La ciudad tiene 12 áreas de reclutamiento. Cada estudiante puede inscribirse para aplicar a un máximo de 3 escuelas secundarias públicas, ordenadas en orden de preferencia 1, 2, 3. De las cuales, las preferencias 1 y 2 deben estar en el área de inscripción prescrita, la preferencia 3 puede estar en cualquier área de inscripción.

Candidatos que toman el examen de ingreso a la escuela secundaria de décimo grado en Hanoi en 2024. Foto: NHU Y

A los estudiantes no se les permite cambiar sus deseos de admisión después de la inscripción. Los estudiantes que no aprueben su primera opción pueden ser considerados para su segunda opción, pero deben tener un puntaje de admisión al menos 1.0 punto más alto que el puntaje de admisión de la escuela para su primera opción.

Los estudiantes que no aprueben su primera o segunda opción serán considerados para su tercera opción, pero deben tener un puntaje de admisión al menos 2.0 puntos más alto que el puntaje de admisión de la escuela para su primera opción.

Esta regulación surge del hecho de que el sector educativo de Hanoi quiere elevar los estándares de ingreso para algunas escuelas y crear oportunidades para los candidatos que logran puntajes altos pero no pasan su primera opción.

Sin embargo, este año, debido a los cambios en las Regulaciones de Admisión a la Escuela Secundaria y Preparatoria emitidas recientemente por el Ministerio de Educación y Capacitación , muchos padres creen que mantener una diferencia de 1 punto entre deseos consecutivos es irrazonable.

El Sr. Duong Cong Thanh (distrito de Hai Ba Trung) compartió que en años anteriores, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi multiplicó el coeficiente por 2 para Literatura y Matemáticas, y el coeficiente por 1 para las materias restantes. Este año, las 3 asignaturas (Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera) no tienen coeficiente (debido al Reglamento de Admisión del Ministerio), por lo que una diferencia de 1 punto entre los deseos provocará dificultades para que padres y alumnos registren sus deseos.

Según el Sr. Cong, en 2024, la puntuación de admisión de Hanoi para las escuelas secundarias públicas no especializadas era 50/50, este año es solo 30/30. La diferencia de puntuaciones entre los deseos no cambia, lo que será una desventaja para el candidato.

El Sr. Cong sugirió que el Departamento de Educación y Formación de Hanoi debería determinar que la diferencia entre los deseos sea de 0,5 a 0,6 puntos, lo cual es apropiado. El Sr. Cong comparó que en Ciudad Ho Chi Minh sólo se determinó que la diferencia entre deseos era de 0,25 a 0,5.

Los registros de los periodistas muestran que los puntajes de admisión entre las escuelas secundarias en la misma área de inscripción de Hanoi en los últimos años casi no han tenido diferencias significativas. Si un candidato no aprueba la primera opción, el riesgo de no aprobar la segunda es muy alto. Por ejemplo, en 2024, el puntaje de referencia para el área de Hoan Kiem - Hai Ba Trung es el siguiente: Tran Phu High School 39,5 puntos; Escuela Secundaria Viet Duc 41,25 puntos; Escuela secundaria Thang Long 42,25 puntos, Escuela secundaria Tran Nhan Tong 39,75 puntos. Si observamos los puntajes de admisión de las escuelas, vemos que si un candidato no aprueba su primera opción, no es fácil ingresar a la otra escuela.

Debería haber un sistema de selección.

El profesor Nguyen Thanh Cong, de la Escuela Secundaria para Superdotados de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, dijo que el método de admisión de este año requiere que los padres y los estudiantes consideren cuidadosamente el momento de registrar sus deseos y el orden de los mismos. En la misma área de admisión, las familias deben considerar la capacidad del candidato, el puntaje mínimo de admisión de años anteriores, la ubicación, la distancia del hogar a la escuela, las finanzas familiares, etc. para inscribirlo en las escuelas de primera y segunda opción adecuadas.

El Sr. Cong señaló que la segunda opción debe ser una escuela con una puntuación de admisión más baja que la primera opción. Este método de admisión tiene la ventaja de ayudar a segmentar la educación de manera razonable, evitando la situación en la que los estudiantes se registran concentrados en unas pocas escuelas de primer nivel, lo que lleva a que otras escuelas no tengan estudiantes.

Este principio de admisión también reduce la presión sobre la infraestructura de cada área de admisión. Pero existen algunas desventajas para los candidatos. Si no organiza adecuadamente sus deseos, un buen estudiante puede reprobar todos ellos porque establece sus deseos demasiado altos y tiene puntuaciones de referencia similares.

Este fenómeno ocurre cada año. Por lo tanto, el Sr. Cong señaló que al colocar el segundo y tercer deseo, el candidato debe prestar atención para asegurarse de que su puntuación sea mayor que la puntuación del primer deseo de esa escuela.

Según el Sr. Cong, los candidatos deberían poner su primera opción en una escuela que se ajuste a sus capacidades (predichas en base a las puntuaciones de referencia de años anteriores), asegurándose de los siguientes factores: rendimiento académico, puntuaciones de pruebas, ubicación de la escuela en comparación con su lugar de origen... Los candidatos no deberían poner su segunda y tercera opción demasiado alto porque estas son opciones "anti-fracaso".

Si los candidatos postulan a escuelas secundarias especializadas del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi (Escuela secundaria especializada Hanoi Amsterdam, Escuela secundaria especializada Chu Van An, Escuela secundaria especializada Nguyen Hue, Escuela secundaria especializada Son Tay), aún tienen que organizar sus deseos para ingresar a las escuelas secundarias públicas normalmente, elegir una escuela especializada es diferente a elegir una escuela pública. El examen de ingreso a las escuelas especializadas de las universidades no está relacionado con el examen de ingreso al décimo grado de las escuelas públicas y especializadas del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi y no lo afecta.

Una cosa que el Sr. Cong recuerda a los candidatos es elegir una escuela secundaria pública que tenga grupos de estudio y clases que sean adecuados a las necesidades, deseos y orientación profesional de los candidatos para evitar ser admitidos en una escuela con grupos de estudio inapropiados que afectarán su futura orientación profesional.

Para garantizar la imparcialidad y conveniencia en la admisión al décimo grado, el Sr. Cong sugirió que el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi debería aplicar un sistema de admisión de estilo universitario, en el que cada escuela secundaria desarrollaría un plan de admisión con el número de candidatos y clases para cada grupo de materias en el nivel de escuela secundaria y lo cargaría en el sistema.

Los candidatos se registran para su primer, segundo y tercer deseo de acuerdo a la normativa y el sistema de filtrado virtual opera para admitir a los candidatos exitosos a la escuela de acuerdo a sus puntajes y cupos, de acuerdo a las combinaciones de materias registradas que coincidan con sus necesidades de orientación profesional, lo que optimizará y equilibrará los factores en la inscripción.

Según el Sr. Cong, los candidatos deberían poner su primera opción en una escuela que se ajuste a sus capacidades (predichas en base a las puntuaciones de referencia de años anteriores), asegurándose de los siguientes factores: rendimiento académico, puntuaciones de pruebas, ubicación de la escuela en comparación con su lugar de origen... Los candidatos no deberían poner su segunda y tercera opción demasiado alto porque estas son opciones "anti-fracaso".

NGHIEM HUE

Fuente: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ban-khoan-diem-chenh-giua-hai-nguyen-vong-post1730801.tpo