En el programa de consulta televisiva en línea con el tema "Notas importantes al elegir los deseos de décimo grado", transmitido en thanhnien.vn , la página de fans de Facebook, el canal de YouTube y TikTok del periódico Thanh Nien ayer, 15 de abril, los expertos compartieron y ayudaron a los padres a aliviar el estrés y la ansiedad antes de tomar la decisión de elegir registrar los deseos de décimo grado para sus hijos.
Los invitados brindaron mucha información necesaria sobre cómo registrarse para la admisión al grado 10 para estudiantes y padres en el programa de consulta.
FOTO: DAO NGOC THACH
3 " DETERMINACIONES" PARA ELEGIR EL DESEO CORRECTO
El Sr. Nguyen Vo Dang Khoa, subdirector del Departamento de Evaluación de Calidad de la Educación y Pruebas del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, informó que en el examen de ingreso al décimo grado de este año, cada estudiante puede registrarse para 3 deseos para el décimo grado regular, 2 para el décimo grado especializado y 3 para el décimo grado integrado. Los maestros de las escuelas secundarias y del aula de noveno grado serán responsables de guiar a los padres y estudiantes para que se registren para NV en línea en ts10.hcm.edu.vn de la manera más conveniente.
Para tener una elección adecuada de NV en el contexto del programa de escuela secundaria enseñado con objetivos de orientación profesional, según el Sr. Dang Khoa, antes de hacer una elección de NV, determine la orientación futura del estudiante; Identifica las materias y carreras que te gustan, luego descubre qué escuelas secundarias tienen materias de autoaprendizaje que se adapten a tus necesidades de aprendizaje; Determinar la distancia de casa a la escuela para no afectar el proceso de bachillerato de 3 años.
Después de los 3 factores anteriores, consulte el punto de referencia del año anterior, revise su capacidad, comuníquese con su maestro para obtener apoyo oportuno, asesoramiento y complementación de conocimientos.
El Sr. Khoa también señaló que al elegir NV, la prioridad debe organizarse de arriba a abajo, el primer NV debe ser la escuela secundaria deseada, luego los NV 2 y 3 deben ser inferiores para lograr el objetivo establecido.
Al mismo tiempo, el subdirector del Departamento de Exámenes del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh también brindó asesoramiento sobre la elección de candidatos adecuados. Los padres y estudiantes pueden ir directamente a las escuelas secundarias en las que desean inscribirse para obtener más información. El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh se esfuerza constantemente por brindar información completa sobre las escuelas secundarias y sus grupos de asignaturas para que los estudiantes puedan informarse antes de matricularse en el programa de NV en el portal de inscripción de NV para décimo grado. Además, ha solicitado a las escuelas secundarias que organicen asesoramiento para orientar a los estudiantes de noveno grado, explicó el Sr. Khoa.
Con el aumento de las plazas de matriculación para el décimo grado en las escuelas secundarias públicas, el Sr. Dang Khoa evaluó que el examen de este año será más lento en comparación con años anteriores, especialmente en las escuelas de alto nivel, donde no hay clases especializadas y se añaden plazas para el décimo grado regular. Por lo tanto, el Sr. Khoa aseguró: "No se preocupen demasiado; primero deben prepararse, repasar y ampliar sus conocimientos para presentarse con confianza al próximo examen. El Departamento de Educación y Capacitación siempre optimizará las oportunidades para que los estudiantes tengan las mejores oportunidades. Además, hay muchas maneras de estudiar después de terminar la secundaria, como escuelas privadas y centros de educación continua...".
Los estudiantes de 9º grado repasan para prepararse para el examen de ingreso a 10º grado de este año
Fotografía: Dao Ngoc Thach
MÁS INSTRUCCIONES PARA ESTUDIAR 10.º GRADO DE ESCUELAS NO PUBLICADAS
En el programa de consulta en línea sobre la elección de estudiantes de décimo grado organizado por el periódico Thanh Nien también asistieron representantes de dos escuelas no públicas: Asian International School System y Tran Cao Van Secondary and High School.
En respuesta a las preguntas de los padres sobre el plan de estudios, la Sra. To Huynh Thu, directora del programa vietnamita de Asia International School, informó que la escuela enseña tanto el programa vietnamita de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación como el programa internacional diseñado de acuerdo con American Education Reaches Out (AERO) y los Estándares Estatales Comunes de los EE. UU.
Además, los estudiantes tienen la opción de estudiar el programa Advanced Placement (AP) del College Board (EE. UU.) con asignaturas avanzadas que ayudan a los estudiantes a acceder tempranamente a conocimientos de nivel universitario y tener la oportunidad de obtener créditos universitarios mientras aún están en la escuela secundaria. Los cursos AP son reconocidos por la mayoría de las universidades de los Estados Unidos y muchos otros lugares alrededor del mundo.
Cómo se facilitará el estudio y la vida de los estudiantes de provincias fuera de Ciudad Ho Chi Minh cuando estudien en escuelas no públicas es una preocupación de muchos padres que enviaron solicitudes al programa de consultoría.
Con respecto a esta pregunta, el Sr. Nguyen Van An, consejero vocacional de la escuela secundaria y preparatoria Tran Cao Van, dijo que la escuela siempre se esfuerza por brindar un ambiente de aprendizaje y vida favorable, seguro e integral para los estudiantes a través de dos modelos: semi-internado e internado.
Para los estudiantes internos, las clases de la mañana son de 7:30 a 11:00. Después de esto, los estudiantes permanecen en la escuela para almorzar, descansar y continuar estudiando de 13:30 a 17:00. En particular, la escuela cuenta con un servicio de transporte diario, que resulta muy conveniente para los padres que no pueden recoger y dejar a sus hijos.
Los estudiantes internos estudiarán y vivirán íntegramente en la escuela, regresando a casa solo los fines de semana. Por la tarde, los alumnos son acompañados directamente por su profesor de aula para ayudarles a estudiar, hacer los deberes y gestionar sus actividades personales.
El maestro del aula supervisará de cerca el progreso académico de cada estudiante, al mismo tiempo que los ayudará a mantener la disciplina y desarrollar habilidades de autoaprendizaje, permitiendo que los estudiantes estudien sistemáticamente, en un espacio tranquilo y concentrado.
Fuera del horario escolar, los alumnos internos también tienen la oportunidad de participar en actividades físicas como natación, fútbol, baloncesto, culturismo, etc. para desarrollarse tanto física como mentalmente.
Con este modelo, el Sr. An cree que los estudiantes no necesitarán estudiar fuera de la escuela, sino que podrán desarrollarse integralmente tanto en conocimientos como en habilidades.
Para los estudiantes de otras provincias, la escuela también ofrece un servicio de transporte a sus hogares, lo que hace que estudiar lejos de casa sea más cómodo y seguro.
¿Cómo organizan las escuelas no públicas las asignaturas optativas?
Según el Sr. Nguyen Van An, consejero vocacional de la escuela secundaria y preparatoria Tran Cao Van, la escuela crea combinaciones de asignaturas que son adecuadas para la orientación profesional y las fortalezas individuales de cada estudiante. Incluye una combinación orientada a las ciencias naturales para estudiantes que aman las matemáticas, la física, la química y la biología; Complejo orientado a las ciencias sociales, adecuado para estudiantes con fuertes conocimientos de literatura, historia, geografía, etc. En particular, la escuela también cuenta con un complejo artístico, creando condiciones para que los estudiantes con talentos musicales y pictóricos se desarrollen en la dirección correcta, abriendo oportunidades de admisión a universidades especializadas como música, bellas artes, teatro - cine, etc.
La escuela organiza clases según grupos de estudiantes, ayudando a los profesores a adaptar los métodos de enseñanza al nivel y la capacidad de aprendizaje de cada grupo. En particular, la escuela implementa un programa de conocimientos complementarios completamente gratuito para aquellos estudiantes que tienen conocimientos débiles o que aún no han desarrollado una base sólida.
El objetivo no es sólo ayudar a los estudiantes a consolidar sus conocimientos, sino también inspirar su pasión por el aprendizaje y la confianza.
En la Escuela Internacional Asiática, la Sra. To Huynh Thu, Directora del Programa de Vietnam, dijo que los estudiantes pueden elegir entre ocho combinaciones de asignaturas diferentes, incluidas: combinaciones de ciencias naturales, combinaciones de ciencias sociales y combinaciones con asignaturas para superdotados que coincidan con las fortalezas de los estudiantes y su orientación profesional.
Los métodos de enseñanza de ambos programas están siempre bajo la supervisión del consejo escolar. La escuela cuenta con un equipo de personal profesional para inspeccionar, revisar y apoyar a los profesores de las asignaturas. Asegurarse de que el contenido de la enseñanza sea coherente con el programa de Educación General de 2018 y cumpla con los requisitos educativos modernos en la era digital. Al mismo tiempo, cumplir con los estándares de calidad como miembro del Consejo de Acreditación de Escuelas Internacionales del CIS.
Fuente: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-luu-y-quan-trong-truoc-khi-dang-ky-nguyen-vong-185250415233929756.htm
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