A partir de hoy, los profesores ya no tienen que hacer malabarismos con demasiados trabajos.

A partir de hoy, 22 de abril, entra en vigor la Circular 05/2025/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación que regula el régimen de trabajo del profesorado que imparte docencia en instituciones de educación general y preparatorias universitarias. La circular estipula que cada docente no puede ocupar más de dos puestos al mismo tiempo en lugar de tener que realizar demasiados trabajos como en la actualidad.

Según la nueva normativa sobre jornada laboral, cada docente no tendrá que asumir más de 2 tareas.

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La Sra. HT, una maestra de secundaria en el distrito de Hoang Mai ( Hanoi ), dijo que durante mucho tiempo, además de enseñar, tuvo que trabajar como maestra de aula, jefa adjunta del equipo profesional y en trabajo sindical, etc. Sin mencionar que también le asignaban otros trabajos fuera de su experiencia cuando había actividades "inesperadas" de la localidad o la escuela; recaudar primas de seguros y otras contribuciones de los estudiantes...

La situación del profesor HT no es rara. En muchas escuelas hoy en día, además de la tarea principal de enseñar y educar a los estudiantes, a muchos docentes se les asignan puestos adicionales en la enseñanza, trabajo sindical u otras actividades. Estas actividades no tienen nombre pero también “consumen” mucho tiempo y esfuerzo de los docentes.

Por eso, cuando se publicó la circular sobre el nuevo régimen de trabajo docente, que establecía claramente que los docentes no podían desempeñar más de dos tareas simultáneas, muchos docentes estuvieron de acuerdo.

Al compartir con Thanh Nien, el Sr. Le Tan Thoi, un profesor de la Escuela Secundaria Nguyen Dang Son (distrito de Cho Moi, An Giang ), dijo que la Circular 05 brinda equidad a los profesores. La nueva normativa obligará a un cambio en la mentalidad laboral en las escuelas porque las prácticas laborales se resuelven en dirección a beneficios espirituales y materiales para los docentes.

Al desarrollar un plan educativo, con base en las condiciones reales, las instituciones educativas equilibrarán el número de docentes y el número total de períodos de enseñanza a lo largo del año escolar para tener asignaciones específicas para todos los integrantes de la escuela.

Según el Sr. Tan Thoi, el cálculo del número de períodos de enseñanza y otras actividades de los docentes es el total de todo el año escolar, por lo que la asignación de tareas debe ser específica y adecuada a la situación real para garantizar el equilibrio del presupuesto de la unidad en el pago de horas extras de acuerdo con las regulaciones, así como las horas de trabajo de los docentes.

Los profesores se centran en el trabajo profesional

El Sr. Chu Quang Hung, director de la Escuela Secundaria Co Do (distrito de Ba Vi, Hanoi), expresó su opinión de que con esta nueva regulación, las escuelas, especialmente las escuelas de pequeña escala y las escuelas en áreas rurales, necesitan reorganizar al personal y asignar tareas de manera razonable.

La escuela revisará la lista completa de tareas asignadas a los docentes, incluidos los líderes de grupos profesionales, maestros de aula, líderes sindicales y de equipo, biblioteca, equipos, líderes de tecnología de la información, gerentes generales, comités directivos y clubes. A continuación, clasifica las tareas incluyendo: tareas oficiales según normativa, tareas a tiempo parcial fuera de la docencia, tareas ad hoc o estacionales.

Según el Sr. Hung, el sistema debería ser tal que cada profesor no asuma más de dos tareas simultáneas. En caso de que sea necesario asignar tareas adicionales, debe existir un documento que indique claramente si la tarea es urgente o estacional.

Algunos directores también dijeron que la Circular 05 será un desafío para las escuelas en el contexto actual de escasez de docentes. Sin embargo, si se preparan bien y se implementan sistemáticamente, las escuelas pueden reclutar suficientes docentes de acuerdo con las regulaciones, creando mejoras en la calidad de la educación y aumentando la satisfacción de los docentes en el trabajo.

Al compartir más sobre este contenido, el líder del Departamento de Profesores y Personal Directivo (Ministerio de Educación y Formación) dijo: "La regulación de que cada profesor no puede tener más de 2 tareas concurrentes (incluido el trabajo profesional concurrente, el trabajo del Partido, sindicatos, otras organizaciones y algunos otros puestos de trabajo) tiene como objetivo reducir la presión innecesaria sobre los profesores, ayudándolos a concentrarse en el trabajo profesional".

La Circular estipula también que las tareas concurrentes, si ya reciben remuneración o subsidios, no pueden tener sus horas lectivas reducidas o convertidas en horas lectivas (excepto las tareas concurrentes de jefe y jefe adjunto de grupos profesionales, las tareas concurrentes de jefe y jefe adjunto de departamentos funcionales, las tareas concurrentes de trabajo de partidos, sindicatos y sindicatos juveniles).

Fuente: https://thanhnien.vn/tu-hom-nay-giao-vien-khong-con-phai-kiem-nhiem-qua-nhieu-viec-185250422160630847.htm