¿Cómo se adapta la escuela?

HAY UN HORARIO EXTRAESCOLAR PARA CADA ESTUDIANTE

En la reciente conferencia de educación primaria organizada por el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, la Sra. Lam Hong Lam Thuy, jefa del Departamento de Educación Primaria, dijo que en realidad, al examinar y comprender la situación en las escuelas, hubo historias de maestros que permitieron a los padres elegir asignaturas del proyecto de lengua extranjera y tecnología de la información (el proyecto del Comité Popular de la ciudad y el Ministerio de Educación y Formación permite incluir esta asignatura en el horario de 7 períodos/día) y, en base a eso, organizar las clases. Sin embargo, cuando se trata de temas como las necesidades de los estudiantes, sus intereses, sus habilidades deportivas y otras actividades, los profesores aún no han obtenido el consentimiento pleno de los padres, pero aún así asignan clases.

Según la dirección del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, la organización de las asignaturas extraescolares se realiza en un horario separado para cada alumno (foto ilustrativa)

"Es necesario respetar la organización de las clases en función de los talentos, habilidades, intereses y fortalezas de los estudiantes", afirmó la Sra. Thuy.

Enfatizó que la escuela debe encuestar a todos los padres y debe tener un plan para organizar otras actividades educativas apropiadas para los estudiantes. Si no estudias este club o esta materia, entonces durante ese tiempo, participas en otras actividades en ese horario. Si los estudiantes no desean participar en actividades pagadas, la escuela debe organizar su participación en otras actividades para las que los profesores no tengan suficientes horas de enseñanza y que no les cobren una tarifa.

"Con este contenido, el Departamento solicita al Departamento de Educación y Formación de los distritos, municipios y la ciudad de Thu Duc que revise el horario y verifique el plan escolar para verificar si las escuelas han recopilado adecuadamente las opiniones y respetado las capacidades, necesidades e intereses de los estudiantes al calcular y organizar el horario", agregó el Jefe del Departamento de Educación Primaria del Departamento.

La Sra. Lam Hong Lam Thuy también enfatizó: "Si la escuela abre un club extraescolar (como baloncesto, artes marciales, baile... - PV), organizado después del horario escolar para los estudiantes desde que salen del colegio hasta que sus padres los recogen, este es el horario individual para cada estudiante. Estas asignaturas no pueden incluirse en el horario general de cada clase, para evitar que los padres de estudiantes que no estudian tengan un horario incorrecto, tomen la clase equivocada o recojan al niño equivocado".

Horario de una clase de tercer grado en una escuela primaria del Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh, después del ajuste. El período electivo se deja en blanco, será diferente para cada estudiante y es el último período del día.

P DISTRIBUIR FORMULARIO PARA OBTENER LA OPINION DE LOS PADRES Y AJUSTAR EL HORARIO

En respuesta a esta directiva del Departamento de Educación y Capacitación, la Sra. Le Cam Tien, madre de dos niños de la escuela primaria Bui Van Ngu, distrito de Hoc Mon, ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la escuela había distribuido cuestionarios para cada materia voluntaria, como informática internacional, para que los padres pudieran registrarse o no y enviarlos. Este formulario establece claramente que "los padres y los estudiantes se registran para participar en el programa de Tecnología de la Información del estándar internacional para estudiantes digitales ICDL de manera completamente voluntaria". Este padre también dijo que le preguntó al maestro y le dijeron que otras materias "voluntarias" también tendrían formularios de inscripción separados y se enviarían a los padres a su vez.

La Sra. K., madre de un niño que estudia en la escuela primaria Luong Dinh Cua, distrito 3 de la ciudad de Ho Chi Minh, también dijo que el profesor responsable distribuyó cuestionarios para recoger opiniones sobre asignaturas "voluntarias".

Un padre cuyo hijo cursa tercer grado en una escuela primaria del Distrito 3 de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que la escuela ha ajustado su horario en comparación con antes. Los períodos voluntarios se programan en el último período del día y se dejan en blanco, lo que permite a los estudiantes completar sus propios temas. Esto significa que cada alumno tendrá un horario diferente si las asignaturas optativas no son las mismas.

Formulario de encuesta para que los padres se inscriban en cursos voluntarios y conjuntos

La Sra. KB, madre de un alumno de segundo grado de la escuela primaria Le Thi Hong Gam, del distrito de Tan Binh, ciudad de Ho Chi Minh, también dijo que la semana pasada la escuela celebró una reunión de padres y maestros. En la reunión, el profesor del aula informó claramente a los padres que materias como habilidades para la vida y STEM son materias voluntarias y no obligatorias. Los profesores organizarán a los estudiantes que no estudien para que participen en otras actividades, como leer libros en la biblioteca...

Verificar y realizar inspecciones sorpresa en las escuelas

El jefe del Departamento de Educación y Formación del Distrito Binh Tan, Ciudad Ho Chi Minh, dijo que ha ordenado a las escuelas que revisen la organización de la enseñanza y el aprendizaje de las materias voluntarias. Según el Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Binh Tan, el distrito no solo recibirá informes de las escuelas, sino que también organizará equipos de inspección y realizará visitas sin previo aviso para comprender la situación real y ver cómo las escuelas organizan las actividades y los horarios...

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/khong-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-truong-dieu-chinh-the-nao-1852310112308044.htm