Según el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, la ciudad ha determinado que el tema del año escolar 2024-2025 del sector de educación y formación de la ciudad sea: "Disciplina, responsabilidad, innovación, transformación digital para mejorar la calidad de la educación y la formación en Ciudad Ho Chi Minh".
Ciudad Ho Chi Minh identifica 15 tareas y soluciones clave para fortalecer y mejorar la calidad de la educación y la formación. En concreto, organizar bien los exámenes de excelencia, de investigación científica y otros exámenes de la ciudad. Continuar promoviendo la construcción de la cultura escolar, la educación del patriotismo y el fortalecimiento de la prevención y el control de la violencia escolar; Proporcionar habilidades de apoyo y manejo de situaciones a docentes y directivos de instituciones educativas y habilidades de automanejo a los estudiantes cuando se enfrentan a situaciones relacionadas con la violencia escolar.
Ciudad Ho Chi Minh reforzará la inspección y el examen de los centros de idiomas extranjeros y tecnología de la información.
Fortalecimiento de la gestión de las actividades de las instituciones educativas con elementos extranjeros y organizaciones que brindan servicios de consultoría de estudios en el extranjero. Participar activamente en programas internacionales de evaluación de la calidad de la educación y la formación (PISA, TALIS,...). Fortalecer la gestión unificada de certificados y diplomas y avanzar hacia la integración internacional...
En particular, Ciudad Ho Chi Minh enfatizó que desarrollará un plan de inspección y examen para el año escolar 2024-2025 con un enfoque y puntos clave, asegurando la precisión, objetividad, puntualidad y cumplimiento de la ley; Existe una clara distinción entre el alcance, la autoridad y el contenido de la inspección especializada y la inspección administrativa.
Fortalecer la inspección y el examen de la implementación de las políticas y leyes en materia de educación y formación para construir un ambiente educativo saludable, prevenir y manejar estrictamente las violaciones en la educación y la formación. Centrarse en la inspección de las responsabilidades de gestión estatal en materia de educación; resultados de las tareas del año escolar...
Inspeccionar instituciones educativas con elementos extranjeros, centros de idiomas extranjeros y de tecnologías de la información; consultar actividades extra de enseñanza y aprendizaje; Verificar y evaluar la efectividad de la inversión y utilización de las instalaciones y equipos didácticos en las instituciones educativas.
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Fuente: https://nld.com.vn/tp-hcm-se-tang-cuong-thanh-kiem-tra-day-them-hoc-them-trung-tam-ngoai-ngu-tin-hoc-196240906153432423.htm
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