Ciudad Ho Chi Minh se esfuerza por atraer estudiantes internacionales

Estudiantes internacionales en la Universidad Vietnam-Alemania - Foto: NT

Mientras tanto, las universidades también están haciendo esfuerzos para atraer estudiantes internacionales.

Muchas razones para elegir Vietnam

Saran Palanisamy (indio) es estudiante de medicina de la promoción de 2021 en la Universidad Internacional de Hong Bang. Todo el programa de formación médica que estudia Saran Palanisamy se imparte en inglés.

Saran Palanisamy es uno de los primeros 50 estudiantes indios en estudiar medicina en la Universidad Internacional de Hong Bang. Saran Palanisamy comparte que el examen de ingreso a la medicina en la India es muy feroz y que la cantidad de facultades de medicina no puede satisfacer las necesidades de los candidatos.

Esa es la razón principal por la que elegí Vietnam para estudiar medicina en la universidad. La formación médica en Vietnam y la India difieren en muchos aspectos, pero la calidad de la formación aquí también tiene sus propias ventajas. El coste de estudiar y vivir en Vietnam es relativamente bajo, mientras que estudiar en la India es muy caro, añadió Saran Palanisamy.

Mientras tanto, Park Jun Seo (Corea) eligió Vietnam para estudiar en la universidad porque sintió que las oportunidades de estudiar y trabajar en Vietnam eran más fáciles que en Corea. Park Jun Seo se graduó de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh con un título en negocios internacionales y actualmente estudia contabilidad empresarial en la universidad.

Park Jun Seo dijo que el entorno y las instalaciones de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh son bastante modernos y los profesores también son excelentes. Yo mismo me siento muy satisfecho.

El número de estudiantes internacionales a tiempo completo está aumentando.

El profesor asociado Dr. Bui Quang Hung, subdirector de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que el sistema regular de la escuela tiene más de 40 estudiantes extranjeros estudiando. La mayoría de los estudiantes vienen de Myanmar, China, Corea, Francia, Nueva Zelanda, Laos, Ucrania, Camboya...

Con programas de intercambio, cada año más de 100 estudiantes extranjeros llegan a la escuela y el mismo número de estudiantes van a escuelas asociadas para estudiar.

Según las escuelas, el número de estudiantes internacionales que estudian a tiempo completo tiende a aumentar, pero el número todavía es limitado. Hoy en día, la mayoría de los estudiantes internacionales participan en programas de intercambio de corto plazo, que duran entre 1 y 2 semestres.

El Dr. Ha Thuc Vien, subdirector de la Universidad Vietnam-Alemania, dijo que alrededor del 2% del número total de estudiantes provienen de diferentes países, especialmente de países del sudeste asiático y Europa. En el año escolar 2024-2025, la escuela aceptará a más de 100 estudiantes de países de la región y de Europa.

Mientras tanto, el profesor asociado Dr. Dinh Duc Anh Vu, vicerrector de la Universidad Internacional (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), dijo que el número de estudiantes internacionales de tiempo completo (estudios en el extranjero autofinanciados) en la escuela es solo unos pocos. La mayoría de los estudiantes internacionales provienen de la red de universidades asociadas de la escuela, que envían estudiantes a realizar intercambios durante 1 o 2 semestres. Los estudiantes de la escuela también van a escuelas asociadas para estudiar durante 1 o 2 semestres.

En realidad, atraer estudiantes internacionales no es fácil porque el entorno general no es favorable. Por ejemplo, en clase, los estudiantes estudian en inglés, pero cuando salen a comprar, al mercado y a vivir, les resulta difícil. Además de los estudiantes que buscan experiencias culturales, la mayoría tiende a optar por estudiar en el extranjero, en países más desarrollados que el suyo, explicó el Sr. Vu.

Centro Internacional de Educación y Formación

En 2023, el Gobierno encargó al Ministerio de Educación y Formación la coordinación con el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh para desarrollar un proyecto destinado a convertir Ciudad Ho Chi Minh en un centro internacional de educación y formación, atrayendo a estudiantes de la región y del mundo .

En 2023, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh decidió establecer un grupo de trabajo y un grupo de apoyo para implementar este proyecto. El grupo de trabajo cumple la función de ayudar al Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh a coordinarse con el Ministerio de Educación y Formación, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y las universidades de la ciudad para implementar el proyecto.

Investigar y desarrollar mecanismos y políticas para guiar la estrategia de desarrollo de Ciudad Ho Chi Minh para convertirse en un centro de formación de recursos humanos de alta calidad en la región y el mundo, fortalecer la cooperación internacional en educación superior, educación de posgrado, construir programas de formación de estándares internacionales... para atraer estudiantes regionales e internacionales a estudiar en la ciudad.

Como miembro del jefe adjunto del grupo de trabajo, el Prof. Dr. Huynh Van Son, director de la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, evaluó que si este proyecto se implementa bien, será muy prometedor y adecuado para el contexto actual de integración internacional. Sin embargo, también tiene algunos comentarios sobre el proyecto que se está consultando.

El proyecto debería incorporar el contenido de integración internacional para asegurar su orientación a la acción. Se debe considerar la inclusión de apéndices para garantizar la información y la evidencia necesarias para asegurar su persuasión. Se debe considerar la incorporación de ideas relacionadas con el mecanismo para incentivar a los estudiantes extranjeros con soluciones orientadas a fin de asegurar su atractivo. Se debe ajustar la hoja de ruta de actualización del proyecto para garantizar su viabilidad.

Además, es necesario asegurar la actualización de los documentos legales sobre planificación, directrices de capacitación, garantía de calidad... de los ministerios y ramas al desarrollar proyectos detallados” – afirmó el profesor Son.

El Sr. Bui Quang Hung dijo que para convertirse en un centro internacional de educación y formación, es necesario crear un entorno educativo internacional, programas de formación internacionales y un personal docente de nivel internacional.

Sólo los programas que cumplen con los estándares internacionales pueden invitar a profesores internacionales a enseñar. Instalaciones y servicios para los estudiantes, diversas actividades educativas internacionales. Sólo entonces podremos atraer a estudiantes internacionales para estudiar.

La escuela invierte en instalaciones modernas. El programa de formación está acreditado según estándares regionales e internacionales de forma comparativa y cuenta con el reconocimiento de universidades internacionales, pero invitar a profesores extranjeros resulta muy difícil.

¿Cómo lograr que un mecanismo de movilidad laboral internacional funcione, especialmente en universidades clave? Hoy en día, es muy difícil solicitar un permiso de trabajo para profesores. "En los últimos años, la escuela sólo ha reclutado a unos pocos profesores", sugirió el Sr. Hung.

Compartiendo esta opinión, el Sr. Dinh Duc Anh Vu dijo que la dificultad no radica en la remuneración o el salario de los profesores extranjeros, sino en las regulaciones sobre los permisos de trabajo para extranjeros.

"Ya sea que soliciten el permiso de trabajo ellos mismos o que la escuela lo haga en su nombre, el papeleo sigue siendo muy difícil y complicado", dijo el Sr. Vu.

Estudiantes de medicina (India) de la Universidad Internacional de Hong Bang en la ceremonia de entrega de batas blancas - Foto: NT

Formación de recursos humanos a nivel internacional

En la actualidad, muchas universidades están implementando la formación de estudiantes de acuerdo con el proyecto general de formación de recursos humanos de nivel internacional del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh. La Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) participa en el proyecto componente número 8, capacitación de recursos humanos de nivel internacional en gestión urbana.

La profesora Dra. Ngo Thi Phuong Lan, directora de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, evaluó que esta actividad tiene un impacto positivo en muchas partes interesadas. Sin embargo, la cuota de reclutamiento de recursos humanos de la ciudad en esta industria no tiene un número exacto, por lo que la escuela tiene dificultades para determinar cuotas de capacitación que se ajusten a las necesidades.

De manera similar, la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh está implementando el proyecto del componente número 5, capacitación de recursos humanos de nivel internacional en el sector financiero y bancario.

El Sr. Bui Quang Hung dijo que la escuela creó su propio programa, lo comparó con prestigiosas universidades asociadas y ha inscrito un curso.

"Si la ciudad participa en la ordenación, la asignación de presupuesto y la contratación de estudiantes después de graduarse, será mejor", afirmó el Sr. Hung.

Ciudad Ho Chi Minh tiene muchas ventajas.

El experto en educación Tran Duc Canh, presidente del Consejo del Instituto de Saigón para el Desarrollo de la Educación Superior (SIHED), dijo que la ciudad de Ho Chi Minh tiene muchas ventajas para convertirse en un centro de innovación, educación, inversión empresarial... en comparación con otras regiones. La educación de la ciudad también está mejor desarrollada, la educación es abierta y hay muchos intercambios con vietnamitas e intelectuales del extranjero.

Con tales condiciones, el desarrollo como centro internacional de educación y formación será favorable y tendrá un buen potencial de crecimiento. Sin embargo, la ciudad necesita una estrategia a largo plazo. La ciudad también necesita evaluar la cantidad y calidad de los recursos humanos actuales en todos los niveles y desarrollar un plan de desarrollo de recursos humanos vinculado a las necesidades de desarrollo socioeconómico en los próximos 20 años.

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EXPLICACIÓN

Fuente: https://tuoitre.vn/tp-hcm-no-luc-thu-hut-sinh-vien-quoc-te-20250424085005516.htm