Profesores y alumnos de la escuela secundaria Nguyen Hien en clase de química. Esta es una de las tres escuelas secundarias que implementan el modelo de escuelas de integración internacional avanzadas en la ciudad de Ho Chi Minh.
En la estrategia de desarrollo de la educación, Ciudad Ho Chi Minh establece claramente el objetivo de construir un sistema de educación y formación avanzado, moderno e integrado, un centro de educación y formación de alta calidad para el país y la región asiática; Garantizar la armonía entre el desarrollo y la calidad de la educación.
La ciudad tiene como objetivo construir una sociedad del aprendizaje, fomentar y crear condiciones justas y favorables para que todas las personas aprendan a lo largo de sus vidas; Formar recursos humanos para satisfacer los requerimientos del desarrollo económico-cultural-social y la integración internacional, alcanzando el nivel avanzado de la región asiática en 2030 y del mundo en 2045.
En concreto, para 2030, Ciudad Ho Chi Minh se ha propuesto garantizar que el 60% de los jardines de infancia, el 80% de las escuelas primarias, el 70% de las escuelas secundarias y el 50% de las escuelas secundarias públicas cumplan las normas nacionales en materia de instalaciones y aulas. Cada distrito de la ciudad de Thu Duc tiene al menos 2 escuelas en cada nivel de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria que implementan el programa de alta calidad de escuelas avanzadas e integración internacional. Además, Ciudad Ho Chi Minh cuenta con al menos 10 escuelas secundarias y colegios secundarios especializados con instalaciones modernas y una calidad de enseñanza que cumple con los criterios de escuelas de alta calidad, avanzadas e integradas internacionalmente; El 100% de las escuelas se esfuerzan por construir modelos de escuelas inteligentes. La ciudad pretende construir cuatro nuevas escuelas generales multinivel de alta calidad en la ciudad de Thu Duc , el distrito de Binh Chanh y el distrito de Cu Chi, garantizando un área mínima de 5 hectáreas por escuela.
Además, la ciudad cuenta con un 80% de estudiantes de secundaria competentes en comunicación y acceso al aprendizaje en lenguas extranjeras (equivalente al nivel 3 del marco de competencia en lenguas extranjeras); El 100% de los graduados de secundaria tienen habilidades básicas de aplicación de tecnología de la información, el 50% de los estudiantes tienen habilidades en tecnología de la información estándar internacional. Lograr que el 100% de los estudiantes de secundaria sepan tocar al menos 1 arte, instrumento musical y practicar al menos 1 deporte.
Al mismo tiempo, Ho Chi Minh City construye una política para atraer talento, atrayendo un equipo de trabajadores calificados y profesionales para trabajar en unidades de servicio público; Construir un equipo de cuadros, servidores públicos y empleados públicos profesionales, limpios, dedicados, dinámicos, creativos, innovadores y estratégicos con visión de futuro.
El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh asignó al Departamento de Educación y Capacitación para presidir y coordinar con los departamentos, sucursales, comités populares de distritos y la ciudad de Thu Duc pertinentes para implementar la Estrategia de Desarrollo Educativo de la ciudad para el período 2022-2030. Coordinar con los departamentos, sucursales, distritos y la ciudad de Thu Duc pertinentes para desarrollar un plan de red para escuelas secundarias, escuelas intermedias, escuelas primarias, jardines de infancia y centros para apoyar el desarrollo de la educación inclusiva. Enfocarse en investigar e innovar en el reclutamiento de docentes en todos los niveles, construyendo mecanismos y políticas para reclutar docentes para materias específicas que son difíciles de reclutar de manera oportuna, atendiendo la docencia en todos los niveles. Investigar y asesorar sobre la fusión de escuelas secundarias vocacionales con colegios; Reducir el número de escuelas y localidades deficientes y formar escuelas generales de múltiples niveles.
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