En Ciudad Ho Chi Minh todavía hay más de 33.000 solicitudes de admisión al primer grado sin confirmar.

TP.HCM còn hơn 33.000 hồ sơ tuyển sinh lớp 1 chưa được xác nhận - Ảnh 1. — Niños en edad preescolar en el jardín de infantes Tuoi Tho 7, distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh

Así, en toda la ciudad de Ho Chi Minh, todavía hay 33.347 solicitudes de admisión a primer grado que no han sido confirmadas por los padres, de las cuales 7.985 solicitudes de admisión a primer grado carecen de información. Esta información fue publicada esta mañana, 23 de junio, en la actividad de capacitación "Mejorar la capacidad de los administradores y maestros de preescolar en la aplicación de la tecnología digital en la gestión, el cuidado y la educación de los niños en preescolares", organizada por el Departamento de Educación Preescolar, Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh.

La Sra. Luong Thi Hong Diep, Jefa del Departamento de Educación Preescolar, dijo que al evento de esta mañana asistieron muchos representantes de los Departamentos de Educación y Capacitación de 22 distritos, la ciudad de Thu Duc (HCMC), así como representantes de instalaciones de educación preescolar en toda la ciudad.

La Sra. Diep solicitó que las unidades sigan supervisando, apoyando y ayudando a los padres y a los centros preescolares a completar, actualizar y complementar la solicitud de inscripción de primer grado. Los casos en los que a los niños les falten números de identificación personal, tengan información incorrecta o necesiten corregir la información deben completarse y actualizarse pronto. Cómo crear las mejores condiciones para que todos los niños en edad escolar puedan ingresar al primer grado.

TP.HCM còn hơn 33.000 hồ sơ tuyển sinh lớp 1 chưa được xác nhận - Ảnh 2. — La Sra. Luong Thi Hong Diep, jefa del Departamento de Educación Preescolar, habló.

En la sesión de capacitación, la Sra. Vu Thi Le Hang, especialista del Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, también presentó una conferencia sobre las poderosas aplicaciones de la tecnología digital en todos los aspectos, desde la gestión hasta las actividades de cuidado y educación infantil. Y especialmente en las etapas de matriculación de la primera infancia y el primer grado, la fuerte transformación digital del sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh ayuda a los padres a registrar información, confirmar información y buscar resultados fácilmente en el portal electrónico de matriculación de la primera infancia, y el sistema también sintetiza y analiza datos fácilmente.

La Sra. Vu Thi Le Hang también dijo que la aplicación de la tecnología digital está permitiendo que muchos centros preescolares en la ciudad de Ho Chi Minh reemplacen y renueven el contenido, los recursos y los materiales de aprendizaje para criar, cuidar y educar a los niños con formatos digitales, aplicando la tecnología digital en la gestión, como el software de asistencia, el software de inscripción, etc.

TP.HCM còn hơn 33.000 hồ sơ tuyển sinh lớp 1 chưa được xác nhận - Ảnh 3. — La educación preescolar en la ciudad de Ho Chi Minh ha estado aplicando fuertemente la tecnología digital en los últimos tiempos.

La transformación digital también ayuda a las instituciones educativas a construir un entorno digital, apoyando a los niños en el juego, el aprendizaje, la comunicación, la conexión de dispositivos digitales y la digitalización de los procesos organizativos y de gestión en el cuidado y la educación infantil. Se puede observar que muchas unidades ahora tienen aplicaciones para monitorear el desarrollo de los niños y crear registros electrónicos para ellos; Exporta automáticamente informes sobre hábitos alimentarios y de vida, integra datos de peso, altura, etc.

En un nivel superior, muchos jardines de infancia han experimentado una transformación digital integral mediante la aplicación de modelos de actividades de cuidado y educación infantil en un entorno digital, la creación de estándares de competencia digital para el desarrollo infantil, la concienciación de los niños sobre el uso de dispositivos digitales, la seguridad digital y la seguridad en el ciberespacio...

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