El Secretario General To Lam dijo: "Promover el espíritu de autoaprendizaje es una tarea clave", las escuelas expresaron sus opiniones.

"Promover el espíritu de autoestudio, el aprendizaje permanente y la construcción de una sociedad de aprendizaje integral también es una tarea clave", es una de las nuevas orientaciones de desarrollo humano hacia 2045 del Secretario General To Lam.

Recientemente, el Secretario General To Lam publicó un artículo titulado "El futuro de la nueva generación" que ha recibido mucha atención. En muchas de las nuevas orientaciones de desarrollo humano hacia 2045, el Secretario General T. A. Lam afirmó: El período de 2025 a 2045 es de sólo 20 años. Los bebés nacidos durante este período serán la nueva generación de adolescentes, los futuros dueños de un Vietnam próspero y desarrollado.

Avanzar hacia el año 2045 con la visión de un Vietnam integralmente desarrollado, orientando el desarrollo humano, especialmente de la generación joven, se convierte en una prioridad estratégica. En primer lugar, es necesario invertir fuertemente en educación y formación para desarrollar la inteligencia y el conocimiento. El sistema educativo debe reformarse en profundidad, centrándose en el desarrollo de habilidades creativas, STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), idiomas extranjeros, habilidades digitales y tecnología moderna. La educación intelectual debe ir de la mano con la educación cultural, moral y estética para formar individuos integrales.

Al mismo tiempo, el Secretario General enfatizó: « Promover el espíritu de autoaprendizaje, el aprendizaje permanente y construir una sociedad de aprendizaje integral es también una tarea clave. Para construir una fuerza de élite, también necesitamos políticas especiales para atraer a jóvenes talentos del extranjero y formar una fuerza laboral capaz de competir globalmente».

En una entrevista con el periodista del periódico Dan Viet, la Maestra Nguyen Thi Kim Phung, subdirectora del Centro de Admisiones y Relaciones Comerciales de la Universidad de Finanzas y Marketing, comentó: «El artículo del Secretario General To Lam refleja una perspectiva fundamental sobre el desarrollo humano, especialmente en el contexto de la educación moderna. Promover el autoaprendizaje, el aprendizaje permanente y la formación integral no es solo tarea de las personas, sino también de las instituciones educativas, incluidas las universidades».

Al igual que otras instituciones educativas, la Universidad de Finanzas y Marketing también se centra en desarrollar el espíritu de autoestudio y aprendizaje permanente en los estudiantes. Estimular a los estudiantes a aprender activamente, no sólo a través de clases formales sino también a través de actividades extracurriculares, investigación científica, pasantías y cursos complementarios, ayudará a los estudiantes a desarrollarse integralmente en conocimientos, habilidades y cualidades.

Además, la escuela también crea un entorno de aprendizaje flexible, ayudando a los estudiantes a acceder a recursos de aprendizaje diversos y modernos. Al mismo tiempo, la escuela también implementa muchas actividades prácticas de aprendizaje en empresas, sesiones de orientación profesional especializada y acceso a nuevos conocimientos en el período de transformación digital para ayudar a los estudiantes a adaptarse, desarrollar el pensamiento creativo y su propia capacidad en el contexto de la globalización y la economía digital actual. Cada individuo siempre autoestudio e investigación para complementar y mejorar sus conocimientos profesionales de la forma más completa.

El impacto de la educación digital en el aprendizaje permanente

El profesor asociado, Dr. Tran Thanh Nam, vicerrector de la Universidad de Educación, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, comentó: En la era actual, cuando la tecnología digital y la inteligencia artificial se están desarrollando a una velocidad vertiginosa, construir un ecosistema de educación digital, educación abierta, educación inteligente no solo es una tendencia inevitable sino también un requisito urgente para crear un avance en la innovación y promover el espíritu de autoaprendizaje permanente de los estudiantes.

Tendencias globales y necesidades de Vietnam: Desde una perspectiva global, muchos países han estado invirtiendo fuertemente en la construcción de un ecosistema de educación digital. La OCDE (2021) señaló que un ecosistema de educación digital sostenible necesita integrar la tecnología, las políticas y las capacidades digitales de los docentes y los estudiantes.

Países como Estados Unidos, Finlandia y Singapur han desarrollado plataformas integradas como Google Classroom, ThingLink y Smart Nation Platform, que ayudan a conectar a profesores, estudiantes y padres en un entorno digital integral. Estos modelos han demostrado el gran potencial de los ecosistemas educativos digitales para mejorar la calidad de la educación y promover la innovación. Vietnam, con un progreso significativo en la transformación digital, también necesita ponerse rápidamente al día con esta tendencia.

Significado de ecosistema educativo digital: El ecosistema educativo digital es un entorno de aprendizaje integrado donde las personas pueden acceder a conocimientos y recursos de aprendizaje de todo el mundo. Incluye no sólo plataformas de aprendizaje en línea, sino también herramientas de apoyo al aprendizaje como inteligencia artificial, big data y aplicaciones móviles. Un ecosistema educativo digital eficaz ayudará a personalizar el aprendizaje, mejorar la eficacia del aprendizaje y la enseñanza y crear un entorno de aprendizaje flexible y abierto.

El impacto de la educación digital en el aprendizaje permanente: la educación digital y la educación abierta pueden crear un entorno de aprendizaje ideal para promover el aprendizaje permanente. Con el apoyo de la tecnología digital, los estudiantes pueden elegir su propio contenido de aprendizaje según sus necesidades y ritmo. Las plataformas de aprendizaje en línea ofrecen una amplia variedad de materiales de aprendizaje, desde videos y conferencias hasta ejercicios y pruebas. Esto ayuda a los estudiantes a estudiar por sí mismos y a evaluar sus conocimientos de manera efectiva. Además, la educación digital también facilita a los estudiantes y alumnos el acceso a fuentes de conocimiento de todo el mundo, ampliando sus horizontes y su comprensión.

El papel de la educación inteligente: la educación inteligente, con la ayuda de la inteligencia artificial y el big data, puede personalizar el aprendizaje para cada individuo. La inteligencia artificial puede analizar los datos de aprendizaje de cada estudiante para recomendar el contenido de aprendizaje más adecuado. El big data puede ayudar a los profesores y administradores educativos a comprender mejor las necesidades y tendencias de aprendizaje de los estudiantes, ajustando y mejorando así los programas de aprendizaje. La educación inteligente no sólo ayuda a mejorar la eficiencia del aprendizaje, sino que también crea un entorno de aprendizaje que estimula la curiosidad y el deseo de aprender de los estudiantes.

Situación actual y desafíos en Vietnam: Sin embargo, en Vietnam, la construcción de un ecosistema educativo digital y una educación inteligente aún enfrenta muchos desafíos. Un desafío importante es la sincronización de la implementación entre localidades. En las grandes ciudades, la aplicación de la tecnología digital es bastante favorable, pero en las zonas rurales y montañosas, las condiciones de infraestructura y equipamiento aún son limitadas. Además, la aplicación de la inteligencia artificial en el aprendizaje personalizado y la explotación del big data para analizar y mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes tampoco están todavía muy extendidas.

Para construir un ecosistema educativo digital eficaz, una educación abierta y una educación inteligente, se necesita una combinación armoniosa de políticas, infraestructura, recursos y tecnología. El Estado necesita emitir políticas para incentivar la inversión en infraestructura digital y la formación de recursos humanos en tecnología digital. Las instituciones educativas necesitan aplicar activamente la tecnología digital y la inteligencia artificial a la enseñanza y el aprendizaje. Al mismo tiempo, es necesario promover la difusión del conocimiento sobre la tecnología digital y la inteligencia artificial a los estudiantes.

El Secretario General To Lam señaló que "Promover el espíritu de autoaprendizaje, el aprendizaje permanente y el aprendizaje integral es una tarea clave". Para lograrlo, construir un ecosistema de educación digital, educación abierta e inteligente es un paso importante. Esto no solo ayuda a personalizar el aprendizaje y a mejorar su eficiencia, sino que también crea un entorno de aprendizaje ideal para promover el autoaprendizaje permanente de los estudiantes. Con el esfuerzo de toda la sociedad, Vietnam puede construir un ecosistema eficaz de educación digital e inteligente, contribuyendo a la innovación y al desarrollo sostenible del país", expresó el Profesor Asociado Nam.

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Fuente: https://danviet.vn/tong-bi-thu-to-lam-noi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-la-nhiem-vu-then-chot-cac-truong-neu-y-kien-20250326110423986.htm