Ingeniero deja su trabajo para enseñar y se compadece de los niños traviesos

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Clase de reparación de motocicletas en el Centro de Trabajo Social - Educación Vocacional para Jóvenes en la ciudad de Ho Chi Minh.

El maestro Quan es muy amable, nunca nos regaña. Siempre nos elogia y, cuando no lo hacemos bien, nos corrige con cariño. Lo queremos mucho.

Ésta es la experiencia de HVN (13 años, de An Giang), que vive y estudia en el Centro de Trabajo Social - Educación Vocacional (CTXH-GDDN) para Jóvenes en la ciudad de Ho Chi Minh, sobre su maestro, Tran Minh Quan.

El Sr. Tran Minh Quan (nacido en 1980, residente en la ciudad de Thu Duc) es profesor de reparación de motocicletas en el Centro. El Sr. Quan se graduó de la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh, con especialización en Ingeniería Automotriz. Con un título aceptable, el Sr. Quan aplicó fácilmente a una gran empresa como ingeniero con un trabajo relacionado con maquinaria y mecánica.

Sin embargo, después de 3 años de trabajo, cuando escuchó que en el Centro faltaban profesores vocacionales, el ingeniero decidió postularse.

El Sr. Tran Minh Quan tiene más de 13 años de experiencia trabajando en el Centro de Trabajo Social - Educación Vocacional para Jóvenes en la ciudad de Ho Chi Minh.

El Sr. Quan comentó: « Por casualidad, un amigo me presentó el Centro, así que decidí probar suerte en un nuevo entorno. En 2010, decidí ingresar a la escuela vocacional de reparación de motocicletas de aquí».

Según el Sr. Quan, para que los estudiantes puedan graduarse y encontrar un trabajo, el tiempo de formación es de 2 a 3 años. La razón por la que el tiempo de formación es tan largo es porque la mayoría de los estudiantes no han recibido ninguna educación cultural, por lo que su adquisición de conocimientos es un poco lenta.

Los niños aquí tienen entre 8 y 16 años, cada uno con circunstancias diferentes, pero la mayoría son huérfanos, se han escapado de casa o han sido acogidos por sus amos, por lo que son llevados al Centro para su educación y cuidado. Al regresar al Centro, los niños reciben apoyo para encontrar a sus familias. Si la familia tiene intención de acogerlos, los devolverán a casa antes de que cumplan los 16 años.

Pero esa es también la razón por la que algunos niños que sólo han estudiado unos meses y aún no dominan la profesión, cuando sus familias los llevan a casa, sin trabajo, siguen volviendo a sus viejas costumbres, vagando...

El Sr. Quan enseña a sus estudiantes sobre los modelos operativos de motocicletas.

Tenía miedo de que nadie me contratara después de dejar el Centro, así que cada vez que llegaba del trabajo y veía un taller con un cartel de reclutamiento, fingía postularme para averiguarlo. Cuando me preguntaban, siempre tartamudeaba y decía que solo sabía arreglar coches a nivel básico y que aún no tenía experiencia. Los dueños de los talleres añadían que si supieran lavar coches, los contratarían para trabajar y, al mismo tiempo, los capacitarían.

Al darse cuenta de esto, el Sr. Quan comenzó a aprender en línea sobre los pasos y las herramientas necesarias para lavar un automóvil. Todos los días, después del trabajo, el Sr. Quan conduce su motocicleta a diferentes talleres para lavarla, luego observa y aprende de la experiencia. Lavado a menudo, el auto del maestro suele estar muy limpio, continúa tomando prestados autos de los maestros del Centro para llevarlos a otros talleres para lavarlos.

Después de 3 meses de lavado de autos continuo, el Sr. Quan hizo un plan de lección y envió una propuesta a la Junta Directiva del centro para solicitar permiso para abrir otra clase de lavado de autos y fue aprobado.

Durante cada recreo, el Sr. Quan aprovechaba para sacar las cartas que los estudiantes enviaban para leer.

Desde la clase de lavado de autos, los estudiantes aquí están muy emocionados. Para apoyar a los estudiantes, los profesores del Centro a menudo proporcionan automóviles para que los estudiantes puedan practicar. Cada vez que se laven, la maestra los premiará con pasteles, dulces o algún pequeño regalo que les guste.

El maestro Quan compartió que el Centro es como su segundo hogar y que los 54 estudiantes que hay aquí son considerados por él como sus hijos y nietos.

Aunque el Sr. Quan no es profesor de aula, en 2016, cuando se unió al Departamento de Comunicación - Educación Vocacional, tuvo más oportunidades de interactuar con los estudiantes. Desde allí, el profesor también capta la personalidad, los pensamientos y los sentimientos de cada alumno.

Con algunos estudiantes los profesores tienen que hablarles con suavidad, pero con muchos otros tienen que ser muy estrictos. Sin embargo, también hay muchos estudiantes que son muy tercos y no escuchan a sus profesores, lo que hace que el Sr. Quan considere cambiar de trabajo. Sin embargo, con el corazón de un maestro, también fueron los estudiantes aquí quienes lo mantuvieron aquí.

Según el Sr. Quan, después de regresar a casa, el Centro les ofrecerá a los estudiantes trabajos estables y algunos de ellos todavía lo contactan regularmente.

Algunos estudiantes continúan sus estudios en la universidad.

“Para mí, no necesitas hacer nada extraordinario. Solo espero que cuando crezcas, tengas una carrera estable que te permita mantenerte, y que cuando te cases, puedas cuidar de tu familia. Eso me hará muy feliz”, compartió el Sr. Quan.

Al hablar sobre el Sr. Quan, la Sra. Nguyen Thi Kim Phuong, jefa del Departamento de Comunicación y Educación Vocacional, dijo que estaba muy impresionada por un maestro que era muy amable, dedicado y gentil con los estudiantes.

Además de enseñar, también participa activamente en las actividades del Centro, especialmente supervisando la psicología de los estudiantes para poder intervenir y brindar orientación oportuna. Nunca he visto al Sr. Quan quejarse de su trabajo, dijo la Sra. Phuong.

El profesor Quan guía a los estudiantes para lavar automóviles.

Según la Sra. Phuong, el Sr. Quan es una persona apasionada por su profesión. Siempre encuentro formas de ayudar a los estudiantes a absorber el conocimiento de la manera más fácil y rápida.

En un entorno tan especial, valoramos enormemente las contribuciones silenciosas de los docentes. En el Día del Maestro Vietnamita, los pequeños obsequios que reciben son tarjetas escritas por los propios niños. Mientras los niños escuchen, crezcan cada día y puedan reintegrarse a la sociedad, convirtiéndose en personas útiles, es algo muy valioso para todo el personal, empleados y docentes de aquí”, dijo la Sra. Phuong con emoción.

Lam Ngoc

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