La rueda de prensa para dar a conocer el Plan de organización del Examen de Graduación y Reconocimiento de Bachillerato a partir del año 2025 se llevará a cabo en la tarde del 29 de noviembre. Este es un contenido que siempre llama la atención del público debido a que 2025 es el primer año en que los estudiantes se gradúan del Programa de Educación General 2018.
Anteriormente, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) tenía un borrador de plan para organizar exámenes y considerar el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, enviado al Viceprimer Ministro. En el proyecto de información, el Ministerio de Educación y Formación indicó que había solicitado opiniones de localidades y expertos sobre el número de asignaturas adecuadas para el examen de graduación de la escuela secundaria según tres opciones: 4+2, 3+3 y 2+2.
Con base en el análisis objetivo, los comentarios y los principios básicos en el proceso de desarrollo del Plan de Exámenes, el Ministerio ha recomendado y propuesto el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 de acuerdo con el plan 2+2. Según este plan, cada candidato cursará 4 asignaturas, incluidas las obligatorias de Literatura y Matemáticas, y podrá elegir 2 asignaturas en el programa de 12º grado (Lengua Extranjera, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnología de la Información, Tecnología).
El plan de exámenes de graduación de secundaria del año 2025 se anunciará esta tarde, 29 de noviembre. Ilustración
Según el Ministerio de Educación y Formación, este es el plan de organización de exámenes más compacto y menos estresante. Al mismo tiempo, este plan de exámenes resolverá el desequilibrio que ha existido en los últimos años, ya que se opta más por las ciencias sociales que por las ciencias naturales. Además, elegir la opción de examen 2+2 tiene la ventaja de reducir la presión de los exámenes para los estudiantes y reducir los costes para las familias de los estudiantes y la sociedad (los candidatos solo tienen que cursar 4 asignaturas en lugar de 6 como en la actualidad). El número de convocatorias de exámenes también se reduce en unas cuantas sesiones.
Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Capacitación también consultó con funcionarios y profesores de escuelas secundarias de todo el país y pidió opiniones a los líderes de los Departamentos de Educación y Capacitación sobre las dos opciones restantes de la propuesta.
Opción 1 (Opción 4+2): Los candidatos deben cursar 6 asignaturas, incluidas 4 asignaturas obligatorias (Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera, Historia) y 2 asignaturas que los candidatos eligen entre las asignaturas restantes en el grado 12.
Los candidatos que cursen el programa GDTX (estos candidatos no tienen que cursar la materia obligatoria de Lengua Extranjera) deben cursar 5 materias, incluidas 3 materias obligatorias (Literatura, Matemáticas, Historia) y 2 materias que los candidatos eligen entre las materias restantes estudiadas en el grado 12.
Opción 2 (Opción 3+2): Los candidatos deben cursar 5 asignaturas, incluidas 3 asignaturas obligatorias (Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera) y 2 asignaturas que los candidatos eligen entre las asignaturas restantes cursadas en el grado 12 (incluida Historia).
Los candidatos que cursen el programa GDTX (este grupo de candidatos no tiene que cursar la asignatura obligatoria de Lengua Extranjera) deberán cursar 4 asignaturas, incluidas 2 asignaturas obligatorias (Literatura, Matemáticas) y 2 asignaturas que los candidatos elijan entre las asignaturas restantes cursadas en el grado 12.
Según la afirmación del Ministerio de Educación y Capacitación, a partir de 2025 el examen de graduación de la escuela secundaria seguirá implementándose de manera fuertemente descentralizada, y las localidades asumirán la plena responsabilidad de organizar el examen en sus provincias y ciudades bajo su autoridad de gestión.
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