En la tarde del 19 de mayo, respondiendo a VTC News , la Sra. Nguyen Thi Thu Hang, directora de la escuela secundaria Tran Quoc Toan 1, ciudad de Thu Duc (HCMC), dijo que este año la escuela inscribirá a 280 estudiantes de sexto grado, divididos en 8 clases. La escuela planea inscribir a los estudiantes en el sexto grado a través de una combinación de pruebas de admisión y evaluación de competencias.
Estudiantes de sexto grado de la Escuela Secundaria para Dotados Tran Dai Nghia participando en la encuesta en 2022. (Ilustración: Hoang Tho)
Según el plan del Comité Popular de la Ciudad de Thu Duc, Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1, se espera que el examen de ingreso para el grado 6 se realice al mismo tiempo que el examen de ingreso para el grado 6 de la Escuela Secundaria Tran Dai Nghia para Superdotados el 4 de julio. La fecha prevista de anuncio de los resultados es el 15 de julio.
Así, hasta este momento, hay 2 escuelas en la ciudad de Ho Chi Minh que realizarán la encuesta para el grado 6: la escuela secundaria Tran Quoc Toan 1 (ciudad de Thu Duc) y la escuela secundaria especializada Tran Dai Nghia (distrito 1).
Se da prioridad de admisión a los estudiantes de la zona que hayan completado la escuela primaria con un puntaje de examen final de 9 o más en cada materia de vietnamita y matemáticas, con habilidades especiales, dominio del idioma extranjero y circunstancias familiares.
La escuela secundaria Tran Quoc Toan 1 es una escuela que sigue el modelo de "escuela avanzada, integración internacional". Si los estudiantes no son admitidos en el sexto grado de la escuela, de todos modos se les asignará que estudien en el sexto grado de las escuelas secundarias de acuerdo con las regulaciones del Comité Directivo de Admisiones Primarias.
Este año, la ciudad de Thu Duc está probando la aplicación del Sistema de Información Geográfica (mapa SIG) en las admisiones a la escuela primaria. En el cual, los estudiantes están dispuestos a estudiar en una escuela cercana a su lugar de residencia; Es posible considerar la organización de lugares de aprendizaje entre barrios de acuerdo a los límites administrativos.
Lam Ngoc
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