Cambiando el concepto de 'bueno, obediente'

El Sr. Nguyen Minh, director de la Escuela Secundaria para Talentosos Tran Dai Nghia (HCMC), dijo una vez que es necesario redefinir el concepto de "estudiantes buenos, diligentes y obedientes". De hecho, es hora de que nos liberemos de los viejos conceptos que nos limitan.

Ayudar a los estudiantes a ser audaces y seguros en la comunicación con un espíritu crítico es una de las tareas de la educación moderna.

No sólo es bueno en temas culturales

Durante mucho tiempo, la perspectiva educativa ha enfatizado los logros en las disciplinas culturales, lo que ha determinado que la capacidad de un estudiante se evalúe según los resultados en matemáticas, física, química, biología, literatura, lenguas extranjeras, historia, geografía... Por lo tanto, cuando la gente ve a un estudiante "arando" día y noche con libros, conocimientos y ejercicios, lo consideran diligente, trabajador y trabajador... Durante mucho tiempo, seguimos asumiendo que los buenos niños y los buenos estudiantes son aquellos que obedecen a sus padres y maestros, y no hablan mucho al debatir con los adultos...

"Bueno", "diligente", "obediente": tres criterios que configuran una crianza exitosa y métodos de educación de estudiantes exitosos se han impreso en el pensamiento, los hábitos familiares y de enseñanza de las familias y las escuelas vietnamitas. Pero veamos algunas de las siguientes situaciones para ver que los conceptos de ser bueno, trabajador y obediente han cambiado un poco.

Se lanzó un concurso para crear un clip de introducción de un libro, en el que los estudiantes de sexto grado y sus maestros de aula trabajaron diligentemente. Elegir un buen libro, escribir una introducción y practicar una voz narrativa inspiradora es todo un reto. En cuanto a filmar, cortar, pegar y editar el clip, probablemente necesitaremos la ayuda de un profesor de informática.

Luego, un estudiante levantó la mano para ofrecerse como voluntario para editar el clip. Mi hijo estudia normalmente en clase, pero su rapidez con la tecnología hace que su maestra y sus compañeros exclamen constantemente. Este software inserta música, otro software corta películas, animaciones, imágenes fijas, escenas rápidas, escenas lentas aparecen bajo las manos hábiles y los ojos fascinados de los niños. "¡Es realmente buena!", exclamaron muchos profesores al ver el clip que realizó, a pesar de que sus logros académicos no eran sobresalientes.

La evaluación de las capacidades de los estudiantes debe escapar del estrecho marco de ser buenos únicamente en materias culturales.

¿Qué es “diligente” y “bueno”?

Un niño de noveno grado a menudo llega tarde a su primera clase de la mañana. Los resultados del primer semestre de este estudiante fueron bastante buenos, pero al evaluar su conducta, algunos profesores de la asignatura no estuvieron de acuerdo con la intención del estudiante de darle una buena calificación debido a sus frecuentes tardanzas.

Cuando la maestra del aula habló muchas veces con el estudiante para conocer la historia, entendió la razón por la cual el estudiante llegó tarde. La familia del estudiante es bastante pobre, su madre vende tofu y tiene que ir temprano al mercado. Un día, el padre estaba borracho y no pudo llevar a su esposa al mercado. El niño tuvo que llevar a su madre en bicicleta al mercado y luego regresar a la escuela, por lo que llegó tarde. Por supuesto, después de conocer la razón y comprender la situación familiar del estudiante, nadie se atrevería a “poner” al estudiante en un bajo nivel de conducta. Sin embargo, este estudiante aceptó con valentía el nivel inicial de conducta y se mantuvo firme frente a los consejos del profesor sobre su desempeño en el último año.

Cambiando viejos conceptos en el nuevo panorama educativo

Las dos historias son dos pequeñas muestras del panorama educativo actual. ¿Qué es "bueno"? Cuando un niño no puede resolver problemas matemáticos difíciles ni escribir con fluidez, pero se acerca rápidamente a la tecnología, es consciente de su responsabilidad hacia el grupo y se ofrece como voluntario para las tareas y las completa con una actitud humilde, todavía lo considero un buen niño.

¿Qué es “diligente” y “bueno”? Cuando un niño es consciente de su pobre situación familiar, ayuda a sus padres con piedad filial, aunque es negligente en la disciplina y a veces acepta firmemente la derrota, ¿deberíamos apresurarnos a juzgar al niño como desatento y desobediente?

El concepto de “estudiantes buenos, diligentes y obedientes” necesita cambiar en el panorama educativo moderno.

Veamos también con franqueza las debilidades de muchos estudiantes hoy en día, que son la timidez, la reticencia en la comunicación, la pereza en el debate y la renuencia a hacer preguntas sobre cualquier tema que les preocupe.

En una sesión de diálogo escolar de una escuela secundaria de la ciudad, los estudiantes hicieron muchos comentarios y sugerencias constructivas sobre los métodos de enseñanza de los profesores de la materia. Da Nang en 2022. Estos modelos son necesarios para que los estudiantes practiquen el pensamiento crítico, sepan hacer preguntas, reduzcan la timidez en la comunicación...

El camino de nivelar la personalidad de los estudiantes existe desde hace mucho tiempo en las escuelas generales. El marco general de estándares de conocimientos y habilidades que todos los niños deben alcanzar, obligándolos a resolver problemas matemáticos difíciles según un modelo, o escribir una buena reseña de la belleza de una obra literaria, ha eclipsado la idea de respetar la individualidad del alumno. Al mismo tiempo, también surgió de aquí la enfermedad del logro, la carrera por puntuaciones y títulos provocó muchas consecuencias desafortunadas.

El aprendizaje pasivo y el miedo a la crítica hacen que muchos estudiantes crezcan extremadamente obedientes y absolutamente sumisos. El “yo” individual se identifica con el “nosotros” colectivo. Esperamos criar buenos hijos, soñamos con enseñar una buena clase para ahorrar esfuerzos y problemas. Pero ser tan bueno que lleve a incidentes aislados desgarradores como el que ocurrió: una maestra obligó a 23 estudiantes de una clase a abofetear a un amigo pero ninguno la desobedeció o una maestra fue a clase durante meses sin enseñar y todo solo salió a la luz cuando hubo un diálogo con los líderes de la ciudad... nadie quiere eso.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-thay-doi-khai-niem-gioi-cham-ngoan-185230910102933375.htm