El maestro "Dinh Tung", el "gabinete del pan Zero-dong" y el secreto para "atraer" a los estudiantes pobres a la escuela

La temporada de “arrastrar” a los estudiantes a la escuela en el pueblo más pobre del país

En el Programa Gloria de Vietnam del 19 de mayo, el maestro Vu Van Tung regresó una vez más a Hanoi con una emoción sagrada en el cumpleaños del tío Ho. Anteriormente, el 20 de noviembre de 2023, fue distinguido junto a 58 docentes destacados a nivel nacional en el programa Compartiendo con maestros...

Como profesor en uno de los pueblos más difíciles del país, estos días, preparándose para entrar en el nuevo año escolar, se apresura a terminar los refugios para las familias de estudiantes con dificultades especiales, cada casa vale 90 millones de VND... Y como de costumbre, va a cada casa para "sacar" a los estudiantes de regreso a la escuela antes del nuevo año escolar. En su página personal, el maestro compartió un clip, llamando a los estudiantes a ir a la escuela, el más joven caminaba con la cabeza gacha, el mayor caminaba secando arroz en el patio de la casa sobre pilotes con la cabeza entre las manos... Junto con eso, el maestro también pide libros, útiles escolares y arroz para que los estudiantes den la bienvenida al nuevo año escolar.

El maestro Vu Van Tung nació en 1980 en Dien Chau, Nghe An. Después de graduarse del Departamento de Historia de la Universidad de Dalat en 2007, sosteniendo un diploma universitario en la mano y cargando una mochila, ingresó con entusiasmo a la Escuela Secundaria Cu Chinh Lan, comuna de Ia Kdam, una comuna en la tercera región con condiciones económicas particularmente difíciles en el distrito de Ia Pa. A continuación se encuentra la escuela secundaria Luong The Vinh, en la comuna de Po To, también una comuna de la tercera región con no menos dificultades. Durante la temporada de lluvias, los caminos son extremadamente difíciles de transitar, muchos lugares están aislados, la población es escasa y el clima es duro.

En 2015, se fundó la Escuela Primaria y Secundaria Dinh Nup, y él “hizo las maletas” y se ofreció como voluntario para aceptar una nueva tarea. Las condiciones de tráfico aquí son muy difíciles. En la estación seca, el sol es abrasador y cubre de polvo rojo. En la estación lluviosa, muchos caminos están embarrados y resbaladizos. El trayecto de 40 km desde casa hasta la escuela lleva más de unas horas.

Y luego, el Sr. Tung a menudo se encontraba con una clase con sólo 3 o 4 estudiantes, o incluso con sólo un profesor y un estudiante después del descanso de la mañana. La maestra se sintió triste cuando supo que los niños volvían a casa a buscar comida porque tenían hambre.

El maestro Tung a menudo va pidiendo libros, útiles escolares y arroz para sus alumnos para dar la bienvenida al nuevo año escolar.

Con 385 hogares, de los cuales casi el 90% son de la etnia Ba Na en las dos aldeas de Bi Giong y Bi Gia, las costumbres y prácticas de la gente todavía están atrasadas, por lo que motivar a los estudiantes para que vayan a la escuela y mantener el tamaño de las clases no es fácil. Los estudiantes van a la escuela en condiciones de falta de libros, ropa, zapatos e incluso de comida suficiente. El Sr. Tung dijo: " Además de enseñar en clase, los profesores aquí también tienen que conocer la casa de cada estudiante y la zona agrícola de su familia para movilizar y encontrar a los estudiantes cuando abandonan la escuela para trabajar en la granja y ayudar a su familia".

En otra ocasión, el maestro estaba en clase cuando escuchó a los estudiantes decir: "¡Maestro! Dinh Beng fue a trabajar para el pueblo Kinh. Apenas tuvo tiempo de ponerse rápidamente la mochila y montar su viejo "caballo de hierro", el señor Tung inició un viaje de más de 40 kilómetros para encontrar a su alumno.

Después de casi dos horas de deambular por el bosque, el Sr. Tung encontró a su estudiante en la cabaña de un granjero durante la hora del almuerzo. El señor Tung se acercó y le dijo: "Vuelve conmigo y con la clase". De repente se escuchó una voz clara de una mujer de unos 40 años: "¿Por qué me robas el crédito?" Después de esforzarse por encontrar palabras para persuadir y explicar, no fue hasta la tarde que la mujer "perdonó" al maestro y al estudiante y los dejó irse a casa con 60.000 VND, lo que equivalía a medio día de trabajo para el estudiante.

Junto con el programa "Gabinete de pan sin dongs", el Sr. Tung (con camisa blanca, de pie en el medio) también creó un Fondo de Subsistencia. Con los fondos movilizados, compró cabras, vacas y construyó casas para estudiantes pobres en circunstancias especialmente difíciles, ayudando a sus familias a desarrollarse económicamente.

Aunque el estudiante fue llevado a casa, el Sr. Tung todavía estaba preocupado porque no sabía cuánto tiempo podría retenerlo... No era el único caso. “Nuestra escuela está ubicada en el área de las aldeas de Bi Giong y Bi Gia, comuna de Po To, distrito de Ia Pa, provincia de Gia Lai, conocida como la aldea más pobre de uno de los distritos más pobres del país”, dijo emocionado el Sr. Tung.

Por lo tanto, el trabajo de los profesores aquí es enseñar por la mañana y realizar actividades físicas por la tarde. Antes del primer día de clases, todos los días los profesores salen a hacer campaña. Salimos antes de que cantara el gallo, y cuando llegamos a casa, todos los niños se habían quedado dormidos.

Sin embargo, motivar a los estudiantes para que asistan a clases es difícil, y evitar que abandonen la escuela es aún más difícil. Por ello, los profesores tienen que visitar periódicamente cada casa e incluso pasar la noche en el pueblo para “llevar” a los alumnos a clase. En los primeros días, cuando llegaron a hacer campaña, muchos padres se negaron, incluso echaron a los profesores y les preguntaron: "¿Para qué vais a la escuela? ¿Tienes dinero para ir a la escuela? Y hasta cerrar la puerta de golpe…

Impertérrito, el Sr. Tung comió, durmió y trabajó junto con el anciano de la aldea. Desde allí, podemos confiar en los ancianos del pueblo para que puedan comprender e influir en los padres y estudiantes.

“Armario de pan gratis” ¡y mucho más!

Basándose en su experiencia enseñando a niños en zonas desfavorecidas, el Sr. Tung dijo que durante la temporada de cosecha, los padres de los niños van a los campos a construir chozas y quedarse, por lo que los niños a menudo abandonan la escuela para seguirlos. Los que se quedan en casa tienen que encargarse de sus propias comidas. A partir de ahí, al Sr. Tung se le ocurrió la idea de construir el modelo "Armario de pan 0 Dong". Después de escuchar la historia de la maestra, el dueño de una panadería decidió apoyar con 60 panes cada semana. Sin embargo, esa cantidad de pan no era suficiente para más de 370 estudiantes, por lo que el señor Tung tuvo que utilizar parte de su pequeño salario para comprar más pan.

El Sr. Vu Van Tung es una de las 10 personas honradas en el Programa "Gloria de Vietnam" en 2024.

El 5 de diciembre de 2021, se inauguró oficialmente el "Gabinete de pan Zero-dong". Gracias al apoyo entusiasta de los filántropos y a la difusión del modelo, hasta ahora, todos los lunes, miércoles y viernes por la mañana, el "Gabinete del Pan Zero-dong" ha proporcionado desayuno a más de 200 estudiantes y personas con dificultades especiales en las escuelas. A veces, el Sr. Tung prepara más leche y salchichas para que el desayuno de los niños sea más delicioso o cambia a arroz glutinoso y bollos al vapor para que el desayuno sea más variado. Cada sesión cuesta entre 800 mil y 1 millón de VND.

El Sr. Le Cong Tan, director de la escuela primaria y secundaria de Dinh Nup, dijo: "Los estudiantes de la etnia Ba Na a menudo se saltan el desayuno porque no tienen los medios. Gracias a la vitrina de pan y a los platos de desayuno del Sr. Tung, asisten a la escuela con más regularidad. Además de preparar el desayuno, en los dos últimos años escolares, el Sr. Tung también entregó artículos de primera necesidad a los estudiantes en circunstancias especialmente difíciles, dio vacas a las familias de los estudiantes para aumentar la producción, llevó a estudiantes con enfermedades graves para su tratamiento y, en 2024, él y la Sociedad de la Cruz Roja del distrito donaron casas a las familias de los estudiantes en circunstancias especialmente difíciles... ".

“Además de mi plan de clase, también llevo una canasta de pan en la parte trasera de mi bolso a clase. En el camino temprano en la mañana, el cielo estaba oscuro, con niebla o lloviznando, solo tenía miedo de mojar el pan, no a mí mismo porque tenía ropa lista en el maletero", compartió la maestra Tung.

A partir de ese día, todas las mañanas, el Sr. Tung tenía que salir de casa a las 4 de la mañana para ir a la panadería a 25 kilómetros de distancia a comprar pan para entregar a los estudiantes a las 6 de la mañana y terminar a las 6:30 de la mañana.

Desde la implementación del "Gabinete de Pan Cero-dong", los estudiantes llegan a la escuela a tiempo y el número de estudiantes está garantizado.

Junto con el programa "Gabinete de pan de cero dong", el Sr. Tung también creó un fondo de subsistencia. Con los fondos movilizados, compró cabras y vacas para regalar a estudiantes pobres en circunstancias especialmente difíciles, ayudando a sus familias a desarrollar su economía y tener suficiente comida para que sus hijos vayan a la escuela.

Desde 2021 hasta la actualidad, el fondo ha donado 5 cabras reproductoras por un valor de más de 10 millones de VND y 6 vacas reproductoras por un valor de más de 70 millones de VND a 8 niños. El profesor compró cinco vacas reproductoras y las crió en granjas locales para crear un fondo de subsistencia a largo plazo para apoyar a los estudiantes con casi 80 millones de VND.

Hasta el momento este rebaño ha parido 4 vacas más. Sin embargo, el señor Tung todavía está preocupado: la mayor dificultad es cómo mantener el fondo de subsistencia. Enviar vacas y cabras a las casas de la población local para que las cuiden es sólo una solución temporal. Los profesores y estudiantes de aquí esperan conseguir fondos para tener unas cuantas hectáreas de tierra para construir una granja ganadera y cultivar pasto para desarrollar el rebaño de vacas a largo plazo.

No sólo eso, el Sr. Tung también apoya a pacientes pobres con el tratamiento de COVID-19 y ayuda a llevar a los estudiantes al hospital. Entre ellos, el más grave era un estudiante que tenía una infección por hongos, un hongo extraño que se comía profundamente el cráneo y el cerebro. Y luego el maestro llevó al estudiante a recibir tratamiento durante 5 meses hasta que se curó. O el caso de un estudiante que necesitaba tratamiento para una cardiopatía congénita, gracias a la conexión del profesor se financió el 100% de los costos de la cirugía...

Dinh Ton (40 años, padre de Dinh Phyem, alumno del Sr. Tung), que aún no domina el mandarín, contó con emoción cómo su hijo fue llevado a Quy Nhon por el Sr. Tung para que lo trataran por una extraña enfermedad fúngica durante varios meses. Añadió: “Tengo 3 hijos y 2 nietos huérfanos, por lo que mis hijos no pueden desayunar cuando van a la escuela. Con el pan de la maestra, el niño iba muy contento a la escuela. Cuando llegaba a casa, sólo tenía que pastorear las vacas y comer arroz con sopa de hojas de mandioca" ...

“¡Maestro, por favor no nos dejes!”

Después de muchos años trabajando aquí, pensando en que su esposa tendría que sacrificarse para cuidar de la familia y los niños estarían en desventaja porque su padre tenía que trabajar de sol a sol todos los días, en el verano de 2021, escribió una solicitud para transferir su trabajo para estar más cerca de su familia. “ Por casualidad, un estudiante leyó mi solicitud y se encontró con el profesor y sus amigos y le dijo: “¡Maestro, por favor, no nos deje!”. Me emocioné tanto que conservé el expediente de la solicitud…”, confesó el señor Tung.

Junto con sus patrocinadores, el Sr. Tung dedujo un extra del salario de su maestro para ayudar a comprar pan para estudiantes que viven lejos de casa.

“Como profesor de Historia, al implementar el nuevo programa de educación general, tengo que investigar y aprender más. Debemos utilizar nuevos métodos para desarrollar las habilidades de los estudiantes, como el uso de tecnologías de la información y la integración de películas. El efecto más obvio es que los estudiantes están cada vez más interesados ​​en aprender y están dispuestos a cooperar en la construcción de lecciones en lugar de simplemente sentarse pasivamente como antes"...

“Enseñar a los estudiantes no se trata solo de enseñarles letras y personalidad, sino también de ética y estilo de vida, por eso siempre soy transparente sobre todos los ingresos y gastos y los aliento a ir a la escuela con confianza. Como docentes en zonas remotas, esperamos que el Partido y el Estado tengan muchas políticas para apoyar a los docentes, especialmente a los docentes en zonas remotas. Al mismo tiempo, mejorar el conocimiento de las personas y desarrollar la economía aquí para que la gente pueda tener una vida estable. "Porque para nuestro pueblo, si no tienen el estómago lleno, no pueden aprender nada", confió el señor Tung...

Al compartir sobre sus actos de bondad, el Sr. Tung se conmovió, porque creció en el campo, en una zona rural pobre, su infancia y su camino siempre tuvieron maestros y muchas personas que lo ayudaron, por lo que amaba a sus estudiantes como a sus propios hijos. Para mí la vida es un largo viaje, siempre estoy agradecido por las cosas buenas de la vida. Porque la gratitud también es felicidad...

Fuente: https://baophapluat.vn/thay-dinh-tung-tu-banh-mi-0-dong-va-bi-quyet-keo-hoc-sinh-ban-ngheo-den-truong-post522429.html