Enfócate en soluciones para mejorar la calidad del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria 2025

Profesor y alumnos de la escuela secundaria Tong Van Tran (Y Yen) durante la clase de repaso.

Para mejorar la calidad del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el Departamento de Educación y Capacitación (DET) ha ordenado a las escuelas secundarias, centros de educación continua y centros de educación vocacional y educación continua que implementen eficazmente las tareas del año escolar de acuerdo con las instrucciones del Departamento; Ajustar de manera proactiva el plan educativo de la escuela a las condiciones prácticas, garantizando la finalización del progreso del programa de acuerdo con el cronograma del año escolar en la Decisión No. 1708/QD-UBND del 12 de agosto de 2024 del Comité Popular Provincial.

Las escuelas deberían intensificar las consultas, las encuestas y permitir que los estudiantes de 12º grado se inscriban en dos materias optativas (junto con dos materias obligatorias: matemáticas y literatura) para planificar de manera proactiva la revisión, diversificar los métodos de evaluación y pruebas e intercambiar preguntas de exámenes entre las escuelas secundarias de la provincia. Diferenciar la enseñanza según las capacidades de los estudiantes, dividir a los estudiantes en grupos para que cada grupo revise un método diferente para asegurar la efectividad. Siga atentamente las instrucciones de revisión de acuerdo con la orientación de las Preguntas de Referencia para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 emitidas por el Ministerio de Educación y Capacitación.

En particular, los profesores, especialmente los profesores de aula y los consejos de asesoramiento psicológico estudiantil de las escuelas, se coordinan con las familias de los estudiantes para prestar atención y monitorear de cerca su situación de aprendizaje y desarrollo psicológico y organizar el asesoramiento psicológico y el apoyo de aprendizaje para los estudiantes, especialmente los estudiantes de último año y los estudiantes con circunstancias familiares difíciles, asegurando que todos los estudiantes aprendan completamente el contenido del currículo de todas las materias. Realizar encuestas y registrar clases adicionales en la escuela sin cobrar tarifas a los estudiantes cuyos resultados de las materias del semestre final estén en el nivel "Insatisfactorio" (si algún estudiante se registra) de acuerdo con la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT; Organizar pruebas y evaluaciones regulares y periódicas de acuerdo con lo dispuesto en la Circular No. 22/2021/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación que regula la evaluación de los estudiantes de secundaria y preparatoria; La Circular No. 43/2021/TT/BGDDT del Ministerio de Educación y Formación estipula la evaluación de los estudiantes que cursan el Programa de Educación Continua en los niveles de secundaria y preparatoria. Las preguntas deben ser consistentes con los requisitos del programa y no presionar a los estudiantes a estudiar más.

La escuela secundaria Tong Van Tran (Y Yen) tiene 11 clases de 12.º grado con 495 estudiantes este año escolar. Actualmente, la escuela está haciendo esfuerzos para completar el programa educativo de acuerdo con las instrucciones del Departamento de Educación y Capacitación y realizar la revisión del examen de graduación de la escuela secundaria para los estudiantes de 12 ° grado. Los líderes profesionales, los jefes de grupos profesionales y los subdirectores de grupos profesionales organizan la inspección y revisión de la implementación del programa de todas las asignaturas y actividades educativas para comprender, impulsar la implementación y asegurar la finalización del progreso del programa de acuerdo con el calendario del año escolar 2024-2025 del Comité Popular Provincial. Además de eso, la escuela realiza una prueba centralizada a mitad del segundo semestre a escala de toda la escuela para las materias que los estudiantes se registran para tomar para el examen de graduación, asigna calificaciones para garantizar la independencia, la objetividad y evalúa con precisión la calidad actual de la enseñanza y el aprendizaje para tener soluciones apropiadas para mejorar aún más la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.

Para organizar la revisión del examen de graduación de la escuela secundaria para los estudiantes de 12 ° grado, la escuela asignó a los líderes a cargo de asuntos profesionales y a los jefes y subdirectores de asuntos profesionales para ajustar el plan de enseñanza extra para el año escolar 2024-2025 de la escuela y de los grupos de asignaturas, finalizando el plan de enseñanza extra con el pago de acuerdo con las disposiciones de la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT. Los grupos/equipos profesionales compilan y explotan fuentes de documentos para apoyar la revisión; Actualizar las preguntas de referencia para el examen de graduación de secundaria 2025, analizar para guiar la revisión; Intercambiar activamente conocimientos y experiencias en la organización de la revisión de exámenes de graduación con unidades dentro y fuera de la provincia; Compartir recursos y revisar preguntas capacitadas por el Departamento de Educación y Capacitación con todo el personal, maestros y grupos profesionales de la escuela. Al mismo tiempo, desarrollar un plan de revisión de exámenes de graduación para estudiantes de 12 ° grado sin cobrar tarifas del 3 de marzo de 2025 al 21 de junio de 2025. Sobre esa base, los grupos profesionales desarrollan planes de revisión de exámenes de graduación específicos y detallados para cada materia de acuerdo con el horario general de la escuela y las regulaciones en la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT del 30 de diciembre de 2024 del Ministro de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales y el despacho oficial del Departamento de Educación y Formación sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

Además de esto, la escuela organiza clases de repaso por asignatura; Cada asignatura se imparte como máximo 2 (dos) periodos/semana; Al mismo tiempo, prestar atención a orientar a los estudiantes en los métodos de aprendizaje y el autoaprendizaje; Fortalecer las pruebas y la evaluación de los resultados de las revisiones de los estudiantes; Fomentar la explotación y el uso de software y sitios web de revisión para proporcionar materiales de revisión, pruebas y evaluaciones en línea y gestionar la revisión de los estudiantes. Los profesores de todas las asignaturas deben prestar atención a fortalecer la comprensión de los estudiantes sobre los requisitos del Programa de Educación Secundaria emitido junto con la Circular No. 32/2018/TT-BGDDT del 26 de diciembre de 2018 y la Circular No. 13/2022/TT-BGDDT del 3 de agosto de 2022 del Ministro de Educación y Formación. Asegúrese de que todos los estudiantes, especialmente los de 12.º grado, se mantengan al día con el trabajo de mejorar el autoestudio, con el asesoramiento, la ayuda y el apoyo de los profesores de la materia en clases adicionales en la escuela y el autoestudio en casa. Decidido a lograr bien las metas educativas, lograr altos resultados en el examen de graduación de la escuela secundaria de 12 ° grado y considerar e inscribirse en universidades, colegios y escuelas intermedias en 2025.

El Sr. Le Thanh Giang, director de la escuela secundaria Giao Thuy (Giao Thuy), compartió: En preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, la escuela ha difundido ampliamente el contenido de la Circular 29/2024/TT-BGDDT y los documentos rectores del Departamento de Educación y Capacitación sobre la implementación de la Circular 29, así como la enseñanza de 5 días a la semana al personal, maestros, estudiantes y padres. La escuela ajusta proactivamente su plan educativo, plan de enseñanza y aprendizaje adicional de acuerdo con las disposiciones de la Circular 29 y la orientación del Departamento de Educación y Capacitación para promover las cualidades y habilidades de los estudiantes. La Junta Directiva ordena al personal y a los docentes que presten atención a orientar a los estudiantes en métodos de autoaprendizaje; Asignar, instar y supervisar a los estudiantes en la ejecución de tareas para garantizar su cientificidad y pertinencia; Fomentar el uso de software, sitios web para la práctica y la gestión del aprendizaje. Los profesores enseñan en la máxima medida posible de acuerdo a la orientación de la lección; Organizar profesores calificados para enseñar preparación para exámenes de graduación a estudiantes de 12º grado. Investigar las necesidades de los estudiantes que desean prepararse para los exámenes de graduación, alentar a los maestros a ofrecerse como voluntarios para enseñar preparación para los exámenes a los estudiantes necesitados y alentar a los estudiantes a venir a la escuela a estudiar por su cuenta durante los días en que la escuela no organiza actividades.

Según el camarada Cao Van Giap, Jefe del Departamento de Educación General (Departamento de Educación y Formación), desde el principio, el Departamento de Educación y Formación ordenó a las unidades revisar de acuerdo con la orientación de las Preguntas de Referencia para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 del Ministerio de Educación y Formación y organizó para que los gerentes y maestros estudiaran el contenido de las preguntas de referencia para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025 del Ministerio de Educación y Formación. Los grupos/equipos profesionales analizan cuidadosamente la estructura de la prueba, los nuevos tipos de preguntas, las proporciones del contenido de conocimiento, la capacidad distribuida de la prueba, el nivel de la prueba y pronostican el puntaje promedio que los estudiantes de la unidad pueden lograr con la prueba de referencia. Con base en el análisis de las preguntas de referencia, los grupos profesionales se reunieron para discutir planes para organizar la enseñanza, la revisión y la orientación de los estudiantes en el autoestudio; Fortalecer las pruebas, la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y la revisión de los resultados de acuerdo con las preguntas de referencia del Ministerio de Educación y Capacitación para que los estudiantes puedan familiarizarse con el formato de las preguntas. Los docentes del equipo/grupo de investigación profesional seleccionan materiales de revisión, software, sitios web, etc. con contenido de revisión, prueba y evaluación de calidad de acuerdo con la orientación del tema de referencia. Los docentes elaboran un sistema de preguntas, ejercicios y preguntas de preparación para exámenes basados ​​en las preguntas de referencia del Ministerio de Educación y Formación para compartir y utilizar dentro de la unidad y en toda la provincia. Todo el trabajo anterior tiene como objetivo proporcionar soluciones y formas para que los estudiantes repasen para lograr los mejores resultados en el próximo examen.

Con la iniciativa y positividad de todo el sector de educación y formación, creemos que el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 en la provincia mantendrá la tradición de garantizar la seguridad, la seriedad, el cumplimiento de las regulaciones y la alta calidad.

Artículo y fotos: Minh Thuan

Fuente: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202503/tap-trung-cac-giai-phap-nang-cao-chat-luong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-363136a/