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| Los delegados asisten al Foro Mundial de Educación 2023 que se celebra del 7 al 10 de mayo en Londres. (Fuente: Twitter) |
En el Foro Mundial de Educación 2023 que se celebra del 7 al 10 de mayo en Londres, el evento educativo más grande del mundo que reúne a muchos ministros de educación de países, el Reino Unido lanzó el Programa de Educación y Habilidades para Niñas en el marco del Plan de Acción entre el Reino Unido y la ASEAN.
Un nuevo programa financiado por el Reino Unido aumentará el acceso a una educación de calidad para mujeres y niñas desfavorecidas en el Sudeste Asiático, brindándoles un futuro mejor.
Los fondos se utilizarán para mejorar la calidad de la educación de mujeres y niñas, priorizando la enseñanza de habilidades básicas de lectura y matemáticas para liberar todo su potencial.
El programa ampliará el acceso a la educación técnica y digital para mujeres y niñas, centrándose en las habilidades necesarias para conseguir empleo en sectores de alta cualificación, como la tecnología y la manufactura. Al mismo tiempo, el programa también promueve la inclusión de comunidades minoritarias y remotas, los pobres urbanos y los niños con discapacidades realizando evaluaciones de discapacidad para identificar necesidades adicionales y brindando orientación sobre pruebas de la vista.
Al anunciar la financiación, Andrew Mitchell, Secretario de Estado de Desarrollo Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores y de la Commonwealth del Reino Unido, destacó que promover la igualdad de género traerá libertad, promoverá la prosperidad y fortalecerá la seguridad global. Por lo tanto, los países no pueden desarrollarse si la mitad de su población no puede alcanzar su máximo potencial.
Esto significa que los países necesitan trabajar juntos para brindar una educación de calidad para todos, con especial atención a las niñas para abordar las barreras que enfrentan, incluida la violencia, la pobreza, las normas de género nocivas y el cambio climático, dijo Andrew Mitchell.
“Estamos trabajando con socios en todo el sudeste asiático para abordar la crisis de aprendizaje y mejorar la educación y las futuras oportunidades de empleo de las mujeres y las niñas para garantizar un futuro próspero”, dijo el Secretario de Desarrollo Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores y de la Commonwealth del Reino Unido.
Se estima que 140 millones de niños en el sudeste asiático se han visto obligados a abandonar la escuela debido al cierre de las escuelas debido a la pandemia de Covid-19. A esto se suman la baja calidad de la educación, los altos niveles de pobreza de aprendizaje, el acceso limitado a la educación en las zonas rurales, la incapacidad de la educación para dotar a los estudiantes de habilidades para el empleo y el abandono escolar de las niñas debido al matrimonio precoz.
En la región de la ASEAN, las niñas representan una proporción mayor de niños que no asisten a la escuela en el nivel primario. Esto limita sus oportunidades en etapas posteriores de la vida y aumenta el riesgo de matrimonio precoz, embarazo precoz y pobreza.
Una nueva financiación del Reino Unido de 30 millones de libras abordará estas barreras a la educación para los 1,2 millones de niñas que corren el riesgo de abandonar la escuela de forma permanente mediante medidas rentables como becas basadas en el mérito, clubes de niñas y clases de recuperación para garantizar que las niñas permanezcan en la escuela.
La experiencia del Reino Unido ayudará a las escuelas a mejorar la enseñanza mediante la planificación de lecciones y el apoyo en el aula para que más niños puedan leer y comprender un cuento corto a los 10 años. Esto significa que el programa apoyará directamente el compromiso del Reino Unido de garantizar que 40 millones más de niñas vayan a la escuela y 20 millones más de niñas sean alfabetizadas.
Este programa de cinco años es el primero de una serie de nuevos programas entre la ASEAN y el Reino Unido diseñados para cumplir los compromisos de Londres como socio de diálogo de la ASEAN. También es una prueba más de los continuos esfuerzos del Reino Unido por priorizar la educación de las niñas, tal como se establece en su Estrategia para Mujeres y Niñas.
Es parte de la iniciativa del Reino Unido para mejorar los resultados educativos y sigue al Programa de Acceso y Aprendizaje en Educación recientemente anunciado para ayudar a que 6 millones más de niñas asistan a la escuela en todo el mundo.
También publicó un nuevo informe con el Panel Asesor de Evidencia Educativa Global y el Banco Mundial sobre “Enfoques rentables para mejorar el aprendizaje global”, que se basa en la importancia de la educación en la primera infancia y hace recomendaciones sobre salud, nutrición y desarrollo socioemocional.
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