El 26 de agosto por la tarde, en la conferencia de resumen del año académico 2022-2023 y delineando las tareas clave para el año académico 2023-2024 para la educación superior, el Sr. Nguyen Duc Cuong, Inspector Jefe del Ministerio de Educación y Formación, afirmó que este año, el número de sanciones por infracciones administrativas emitidas es mayor que en 2021.
"Si bien la Inspección del Ministerio emitió 28 sanciones administrativas en 2021, entre 2022 y septiembre de 2023, emitimos 94. Las infracciones se relacionan principalmente con la captación de estudiantes, la apertura de nuevos programas de formación y el mantenimiento de las condiciones para la apertura de nuevos programas", explicó el Sr. Cuong.
Sr. Nguyen Duc Cuong - Inspector Jefe del Ministerio de Educación y Formación .
Las violaciones fueron evidentes en muchas áreas y campos de la labor educativa. Las escuelas que no cumplían con los requisitos para la autonomía, aun así, procedieron a abrir nuevos programas de formación. El consejo escolar no se había constituido plenamente según la normativa; el plan de puestos de trabajo no se había elaborado ni aprobado; y el consejo de administración escolar no se había reestructurado con prontitud.
Además, muchas unidades aún no han elaborado ni emitido documentos y reglamentos dentro de su competencia, o han emitido documentos y reglamentos incompletos que no cumplen con las normas legales, especialmente las normas sobre funcionamiento organizativo y las normas financieras; y han violado las normas en materia de reclutamiento, nombramiento, reelección, capacitación y desarrollo profesional de funcionarios y empleados.
Además, algunas escuelas han establecido cupos de inscripción y organizado admisiones para varios niveles en violación de las regulaciones; no han cumplido las condiciones para abrir y mantener los programas de capacitación; no han garantizado los estándares de los programas de capacitación; han organizado y administrado la capacitación en varios niveles y métodos de manera laxa, sin garantizar la carga docente requerida; y han mantenido registros incorrectos o incompletos de diplomas y certificados, firmando certificados sin la debida autorización...
Algunas instituciones educativas tampoco han divulgado la información completa o completa que exige la normativa, en particular la información sobre las condiciones de garantía de calidad, las tasas de matrícula, las admisiones y la información sobre diplomas y certificados. Las actividades de acreditación de la calidad educativa aún no reciben la atención suficiente, suelen ser superficiales y algunas son meramente ostentosas.
En relación con las infracciones a la normativa en materia de gestión financiera, un representante de la Inspección del Ministerio de Educación y Formación declaró que algunas unidades de formación no han implementado la normativa relativa a la recaudación de ingresos, el gasto y la asignación de fondos. Los desembolsos no se han realizado según lo previsto. En particular, la gestión de los expedientes estudiantiles, la aplicación de las políticas y normativas para estudiantes, las becas, las tasas de matrícula y las exenciones de tasas de matrícula no se han llevado a cabo correctamente.
Delegados asistentes a la conferencia resumiendo el año escolar 2022-2023.
En cuanto a las irregularidades en la gestión y el funcionamiento de la educación, el Sr. Cuong sugirió que las causas podrían provenir de las agencias estatales de gestión educativa. En concreto, el marco legal que regula la formación universitaria aún presenta deficiencias; la emisión de reglamentos y directrices es lenta... Algunas instituciones de educación superior no comprenden plenamente la autonomía universitaria, lo que conduce a una implementación incorrecta.
"Dada la situación actual, es necesario mejorar el marco legal de la educación superior y fortalecer la capacidad de los funcionarios que trabajan en la gestión educativa estatal. Por parte de las instituciones de educación superior, las unidades deben mejorar sus instituciones internas; implementar estrictamente las normas legales y las directrices del Ministerio sobre admisión y formación; y fortalecer la inspección y supervisión internas", enfatizó el Sr. Cuong.
Lam Ngoc
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