El número de estudiantes que estudian matemáticas y ciencias en inglés en Ciudad Ho Chi Minh aumentó de 600 a más de 30.000.

(Dan Tri) - En 10 años, el número de estudiantes que estudian matemáticas, ciencias e inglés integrados en el marco del Proyecto 5659 de Ciudad Ho Chi Minh aumentó de 600 a más de 30.000 estudiantes, más de 50 veces.

5 estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh lograron las puntuaciones más altas del mundo

La información anterior fue compartida por el Sr. Nguyen Bao Quoc, Subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh en la conferencia para revisar 10 años de implementación del Proyecto 5695: Proyecto de enseñanza y aprendizaje de matemáticas, ciencias e inglés integrando los programas de inglés y vietnamita (inglés integrado).

El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, informó sobre el Proyecto 5695 (Foto: Hoai Nam).

Durante el primer año, el nuevo programa se implementó en 18 escuelas de tres distritos, con la participación de 600 estudiantes. Para el año escolar 2023-2024, se había implementado en 160 escuelas de 20 distritos, con más de 30.000 estudiantes.

"Esto demuestra que la necesidad de aprender inglés combinado con materias de conocimiento científico está aumentando", compartió el subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.

El Sr. Quoc dijo que los resultados de aprendizaje de los estudiantes que participan en el Proyecto 5695 son siempre altos, especialmente en matemáticas y ciencias. El porcentaje de estudiantes que obtienen calificaciones excelentes en los exámenes periódicos y finales de matemáticas y ciencias en inglés es siempre del 85%-90%.

La tasa de estudiantes que toman el examen de certificado internacional Pearson Edexcel con un resultado promedio de aprobado en las tres materias de inglés, matemáticas y ciencias durante 10 años es del 86% en la escuela primaria, del 92% en la escuela secundaria y del 96% en la escuela preparatoria.

El proyecto ayuda a muchos estudiantes a lograr altos resultados en exámenes académicos internacionales. Lo más notable es que 5 estudiantes lograron los puntajes más altos del mundo en los exámenes de certificación internacional Pearson Edexcel, 41 estudiantes recibieron los puntajes más altos a nivel nacional otorgados por la Junta Examinadora Internacional Pearson Edexcel y 119 estudiantes recibieron el premio al estudiante excelente.

El Sr. Nguyen Bao Quoc también informó que la mayoría de los estudiantes, al completar el programa en todos los niveles, alcanzaron el nivel correspondiente según el Marco de Competencia en Lenguas Extranjeras de 6 niveles del Ministerio de Educación y Formación, equivalente a los niveles según el Marco Común Europeo de Referencia (MCER).

Premisa para hacer del inglés una segunda lengua en las escuelas

Al hablar en la conferencia, el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, evaluó que el Proyecto 5695 de Ciudad Ho Chi Minh ha implementado objetivos muy específicos de la Resolución 29, generando resultados positivos y sostenibles.

El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, sugirió que Ciudad Ho Chi Minh estudie la posibilidad de ampliar otras materias en inglés (Foto: Anh Phuc).

Esto demuestra que el proyecto se implementó rápidamente y según lo previsto, lo que demuestra la visión, la estrategia y la agilidad de los líderes de Ciudad Ho Chi Minh. El proyecto muestra el asesoramiento correcto y preciso, la determinación de pensar, actuar y lograr avances de los líderes del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.

El viceministro Pham Ngoc Thuong sugirió que Ciudad Ho Chi Minh continúe considerando, a partir de la experiencia de implementar matemáticas y ciencias en inglés, investigar y ampliar otras materias en las condiciones posibles.

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, dijo que la implementación del Proyecto 5695 en Ciudad Ho Chi Minh es una de las experiencias para replicar y aprender de ellas. Propuso que el Ministerio de Educación y Capacitación replique este modelo en otras provincias y ciudades.

La Sra. Nguyen Phuong Lan, Directora General de EMG Education, dijo que los logros de los últimos 10 años han demostrado que el Proyecto 5695 es realmente una base sólida para hacer del inglés el segundo idioma en las escuelas.

Según la Sra. Lan, el proyecto logró los resultados mencionados porque garantizó cuatro cosas clave: un modelo de cooperación de "cuatro casas" consistente, eficaz y exitoso; buen personal docente; Crear un marco para la aplicación de tecnología avanzada de alta calidad que cumpla con los estándares internacionales; Construya un entorno práctico de aplicación del inglés, aprenda en cualquier momento y en cualquier lugar, no limitado solo a las horas de clase.

La Sra. Nguyen Phuong Lan informó en la conferencia (Foto: Hoai Nam).

En el cual, el modelo de las "cuatro casas", que incluye gerentes, escuelas, empresas y estudiantes (padres), ha demostrado una eficacia excepcional a la hora de integrar el inglés en la enseñanza de materias básicas como matemáticas y ciencias en inglés.

Además, el equipo de profesores altamente calificados, construyendo un entorno de aplicación práctica del inglés, mejorando regularmente la tecnología en el proceso de enseñanza como modelos 3D, laboratorios virtuales de Experimentos Virtuales, aulas basadas en Metaverso... ayudan a los estudiantes a acceder a materiales educativos y tecnología modernos.

Según la Sra. Lan, esta es la base para ayudar al proyecto a crear un modelo educativo sostenible, adecuado a las condiciones de Vietnam y que cumpla con la tendencia de integración internacional. Los estudiantes no solo son buenos en conocimientos, sino que también tienen confianza en la comunicación y el trabajo en inglés y están listos para competir de manera justa con amigos internacionales.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/so-hoc-sinh-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-o-tphcm-tu-600-len-hon-30000-20241130072958390.htm