Estudiantes crean un juego de mesa sobre la cultura vietnamita, un producto turístico

En su tesis de graduación, Tran Ly Phuong Hoa, estudiante de cuarto año de la Facultad de Turismo de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh, creó un juego de mesa sobre la cultura vietnamita y utilizó el propio producto como tema de investigación.

Tran Ly Phuong Hoa es la directora del proyecto "Radiant Vietnam" y está directamente involucrada en la producción de juegos de mesa para su tesis.

Aplicando la teoría para construir reglas del juego

El juego de mesa cultural llamado Radiant Vietnam es el tema de investigación principal de la tesis de graduación del estudiante Phuong Hoa. El tema se centra en investigar y brindar soluciones a la duplicación y falta de atractivo de los productos turísticos en Vietnam.

Los resultados de la investigación muestran que el factor que motiva a los turistas a comprar souvenirs reside en el reflejo de la identidad cultural del destino turístico. Por lo tanto, propongo desarrollar un juego de mesa relacionado con la cultura y el patrimonio vietnamitas. Para desarrollar un tema de investigación, diseñé y produje Rang ro Viet Nam, realicé un estudio del producto, recogí las opiniones de los jugadores y, posteriormente, evalué el producto en relación con el tema, explicó Hoa.

Al crear el contenido y las reglas del juego, Phuong Hoa aplicó la teoría del flujo del autor Mihaly Csikszentmihalyi (1990). Esta teoría sugiere que el flujo es un estado en el que un jugador está tan absorto en una actividad que no es consciente del mundo que lo rodea.

“Basándome en la teoría, diseñé el ritmo del juego para que los participantes se sumerjan por completo. El estado de fluidez optimiza la experiencia de juego y despierta el interés por la cultura y el patrimonio vietnamitas”, afirmó el estudiante.

Los voluntarios participan en las pruebas de juego y aportan ideas al juego de mesa.

En el juego de mesa, la cultura y el patrimonio vietnamitas se representan en cartas, manuales, etc. Phuong Hoa comentó: «Sintegré y seleccioné información de fuentes oficiales como el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo o el Museo de Etnología de Vietnam. Además, dibujé directamente los dibujos del juego de mesa, incluyendo imágenes de 54 grupos étnicos y la portada del juego». Hoa agregó que los jugadores pueden leer más información escaneando el código QR en la tarjeta o visitando el sitio web del juego de mesa.

Desde marzo, Phuong Hoa ha comenzado a investigar teorías relacionadas con el tema. Tres meses después, Hoa entró en la fase de producción del juego de mesa, incluyendo el diseño del producto, la impresión y la creación del sitio web; Luego encuestó a los jugadores y completó el informe de tesis en octubre. Según la estudiante, durante la implementación del juego de mesa surgieron varios problemas.

En la fase de diseño gráfico del producto, mis compañeros y yo nos topábamos con problemas casi a diario. Teníamos que dedicar tiempo a detectar y corregir errores en los archivos de diseño, como archivos dañados, faltantes o inexactos, etc. Otra dificultad era la barrera financiera debido a los altos costos de producción y los estrictos requisitos técnicos, confesó Hoa.

Phuong Hoa está en proceso de registrar los derechos de autor del producto Radiant Vietnam.

Juega juegos de mesa y aprende sobre la cultura vietnamita.

El maestro Le Hong Tran, profesor de la Facultad de Turismo, Escuela de Negocios (Universidad de Economía, Ciudad Ho Chi Minh), comentó que los juegos de mesa con elementos culturales vietnamitas rara vez aparecen en el mercado. “Aunque los juegos de mesa no son un producto raro en el mercado, los juegos a menudo se centran en la cultura japonesa u occidental y rara vez explotan la cultura vietnamita”, dijo el maestro Tran.

El Sr. Nguyen Hoang Viet, consultor de juegos de mesa del proyecto Radiant Vietnam, coincidió: "El tipo de juego de mesa que busca aprender conocimientos culturales es poco común en el mercado vietnamita, a pesar de que los juegos de mesa han aparecido en Vietnam desde hace mucho tiempo en formas como o an quan y co lu".

Según el Sr. Viet, para producir un juego de mesa de calidad, el creador debe pensar en el objetivo y diseñar las reglas para generar entusiasmo en los participantes. En el caso de Radiant Vietnam, el Sr. Viet comentó que las reglas del juego fueron diseñadas para adaptarse al objetivo de difundir el conocimiento cultural.

Este es un juego de aprendizaje donde los participantes juegan, aprenden y adquieren conocimientos de inmediato. Además, el juego incluye desafíos que los motivan a aprender. Por ejemplo, en la situación de "desafío", los participantes deben responder correctamente o serán castigados. Como no quieren perder, los jugadores intentarán recordar más para responder correctamente, dijo el Sr. Viet.

Respecto a la tesis de Phuong Hoa, el Maestro Tran dijo que el tema tiene una escala sin precedentes en los cursos de estudiantes. El punto fuerte del enfoque de Hoa es abordar la escasez de juegos de mesa asociados con la cultura vietnamita, satisfaciendo así las necesidades culturales de los jóvenes. Esta es una razón convincente para que el profesorado permita su implementación como tesis de graduación. Desde una perspectiva de investigación, la tesis de Phuong Hoa es científica, basada en la evidencia y práctica —comentó el maestro Tran—.

Fuente: https://thanhnien.vn/sinh-vien-sang-tao-board-game-ve-van-hoa-viet-nam-mot-san-pham-du-lich-185241124153354328.htm