En la tarde del 20 de mayo, el camarada Cao Tuong Huy, presidente interino del Comité Popular Provincial presidió una sesión de trabajo con el sector de educación y formación sobre la situación y los resultados del año escolar 2022-2023; Escuchar y opinar sobre algunas dificultades, problemas y recomendaciones del sector educativo. También estuvo presente la camarada Nguyen Thi Hanh, vicepresidenta del Comité Popular Provincial.
Según el informe del Departamento de Educación y Capacitación provincial, a partir del año escolar 2022-2023, toda la provincia cuenta con 643 instituciones educativas, incluidas 586 instituciones educativas públicas y 57 instituciones educativas privadas, con un número total de personal y maestros en todo el sector de más de 21.800 personas. En el año escolar 2022-2023, la calidad de la educación masiva y la educación clave continúa recibiendo atención, lográndose muchos logros importantes. La educación preescolar mantiene una tasa constante del 100% de niños que asisten a dos sesiones por día. La educación primaria universal mantiene estándares de nivel 3. La tasa de estudiantes que aprueban los exámenes de graduación de secundaria es alta cada año. En 2022, la puntuación promedio del examen de graduación de secundaria de Quang Ninh se ubicó en el puesto 31 entre 63 provincias y ciudades del país, subiendo 5 puestos en comparación con 2021 y 19 puestos en comparación con 2020. La calidad de los estudiantes excelentes en todos los niveles ha mejorado. En particular, en los últimos cinco años, Quang Ninh ha tenido estudiantes que han ganado premios regionales e internacionales a la excelencia estudiantil en Biología, Física e Informática; Muchos estudiantes ganaron premios en concursos internacionales de invención en ciencia y tecnología...
El Departamento de Educación y Capacitación también recomendó al Comité Popular Provincial que emitiera una Decisión sobre la aprobación del "Proyecto de renovación, reparación, modernización y finalización de las instalaciones educativas para el período 2022-2025". Hasta la fecha, la tasa de aulas sólidas ha alcanzado el 92,1%. Respecto al objetivo de construir 22 escuelas generales de alta calidad, hasta ahora, algunas escuelas han completado básicamente la construcción de la parte preliminar del proyecto...
En la reunión, los dirigentes del Departamento provincial de Educación y Formación y los representantes de varias unidades educativas también señalaron una serie de dificultades y problemas e hicieron una serie de propuestas y recomendaciones sobre una serie de contenidos, tales como: Planificación y organización de la red escolar; personal, docentes, personas que trabajan en el sector educativo y cuotas de funcionarios educativos del Departamento y Departamentos de Educación y Formación; escasez de personal de gestión educativa a nivel de jefes de unidades bajo el Departamento; Cuestiones de infraestructura, construcción de escuelas de alta calidad, instalaciones para enseñar dos sesiones diarias en las escuelas primarias, utilización de activos públicos para llevar a cabo iniciativas conjuntas y asociaciones; Políticas de apoyo a docentes y estudiantes en zonas remotas, fronterizas, insulares y de minorías étnicas; Algunos problemas y dificultades en el proceso de implementación de la transformación digital en el sector educativo...
Después de escuchar las sugerencias y recomendaciones del Departamento de Educación y Capacitación y otras unidades, los representantes de varios departamentos y sucursales relevantes discutieron, compartieron y aclararon directamente una serie de cuestiones. Centrándose en la cuestión de las cuotas de personal en el sector educativo; política de reducción de unidades de servicio público, incentivando el aumento de la educación no pública; proyecto de autonomía de las unidades del sector educativo; Políticas especiales de apoyo a la educación en zonas remotas, islas fronterizas, zonas de minorías étnicas...
Al concluir la sesión de trabajo, el Sr. Cao Tuong Huy, Presidente interino del Comité Popular Provincial, reconoció y elogió los esfuerzos y los logros notables del Departamento de Educación y Capacitación, los administradores educativos y los maestros en el pasado; Al mismo tiempo, compartir las dificultades y penurias del sector de la educación y la formación y del profesorado.
El Presidente interino del Comité Popular Provincial enfatizó que la cuestión de la socialización de la educación y la formación es extremadamente importante y requiere que el sector de educación y formación y los departamentos y sucursales relacionados continúen coordinándose para implementarla de manera más efectiva; Eliminar rápidamente los cuellos de botella y los obstáculos en el pensamiento, los mecanismos de políticas y la calidad de las operaciones reales para innovar y mejorar de manera fundamental e integral la calidad del trabajo de educación y formación. En lo cual, es necesario centrarse en primer lugar en mejorar la calidad y la eficacia de la socialización de la educación preescolar. Para hacer esto bien, el Departamento de Educación y Capacitación de las localidades debe conocer de cerca y con responsabilidad la situación real, informar rápidamente a todos los niveles sobre los problemas y limitaciones existentes para encontrar soluciones; Las localidades necesitan implementar seriamente la política de asignar fondos de tierras para la socialización educativa; El sector de la educación y la formación necesita absorber y sintetizar rápidamente las opiniones propuestas, coordinarse con los departamentos y sectores pertinentes para investigar y proponer nuevos mecanismos y políticas adecuados a la realidad del nuevo proceso de desarrollo de la provincia. En relación con algunas deficiencias de la Ley de Educación, los departamentos y sucursales pertinentes deben coordinarse para revisarla e investigar cuidadosamente a fin de hacer propuestas y recomendaciones al Gobierno Central para introducir modificaciones y complementos apropiados.
El sector de educación y formación también necesita implementar de manera proactiva y rápida la planificación de las estimaciones de inversión pública del presupuesto provincial para que la provincia pueda equilibrar y asignar capital de manera razonable y rápida para atender las actividades de educación y formación de la provincia.
Para algunas cuestiones difíciles, problemas y sugerencias y recomendaciones específicas, el Presidente interino del Comité Popular Provincial asignó departamentos, sucursales y localidades para encontrar soluciones en función de sus funciones y tareas.
El Presidente interino del Comité Popular Provincial espera que el Departamento de Educación y Formación, las escuelas, las instituciones educativas y los profesores sigan haciendo esfuerzos para superar las dificultades y luchar por mayores logros para crear impulso para el desarrollo integral y de calidad de las actividades de educación y formación en la provincia de Quang Ninh en el futuro.
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