Padres y candidatos se preocupan por grandes cambios en exámenes de graduación de secundaria a partir de 2025

Muchos padres y candidatos están preocupados por los cambios en el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025. En particular, el examen tendrá muchas preguntas basadas en situaciones de la vida real y muchos cambios en la estructura.

Actualizar e innovar proactivamente los exámenes de graduación de la escuela secundaria

El examen de graduación de secundaria de 2025 es el primer año que se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018, con la diferencia de que se enfoca en evaluar las capacidades de los estudiantes en lugar de evaluar los conocimientos y habilidades como los exámenes anteriores.

El profesor Dr. Huynh Van Chuong, director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el examen para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 no solo evaluará los conocimientos, sino que también se centrará más en evaluar la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. En consecuencia, el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 tendrá muchas preguntas basadas en situaciones de la vida real, la ciencia y la sociedad, lo que ayudará a los candidatos a ver claramente la conexión entre el conocimiento aprendido y el mundo que los rodea para probar el conocimiento y centrarse más en evaluar la capacidad de aplicar el conocimiento en la práctica.

En respuesta a las preocupaciones sobre los cambios significativos en la estructura de evaluación y exámenes de este año, el Sr. Huynh Van Chuong dijo que, en preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció el plan de exámenes a fines de 2023; Formato de estructura de examen emitido, examen de referencia para todas las materias del examen de graduación en una dirección adecuada para evaluar las habilidades de los estudiantes. Así, en comparación con años anteriores, el anuncio de las preguntas de referencia del examen, las regulaciones del examen y otros preparativos se llevaron a cabo con mayor antelación por parte del Ministerio de Educación y Formación para crear las condiciones para que los profesores y los estudiantes de 12º grado sean proactivos en la enseñanza y el aprendizaje.

Algunos candidatos que no se graduaron de la escuela secundaria en años anteriores y ahora quieren volver a tomar el examen o aquellos que quieren tomar el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 para obtener los resultados de admisión a la universidad están preocupados de que se verán afectados por las nuevas regulaciones.

Al compartir sobre los preparativos para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el maestro Nguyen Phuong Chinh, director de la escuela secundaria Le Quy Don (distrito de Dong Da, Hanoi) dijo que para prepararse de manera proactiva para el examen más importante en 12 años de escuela secundaria, la escuela organiza regularmente intercambios profesionales y actividades de aprendizaje para ayudar a los maestros a actualizar continuamente los cambios en las evaluaciones regulares y las orientaciones en el próximo examen de graduación.

Para los exámenes regulares y periódicos de la escuela, los estudiantes reciben preguntas de una manera innovadora, similar a las preguntas de muestra del examen de graduación anunciadas previamente por el Ministerio de Educación y Formación. Por lo tanto, aunque solo existe una normativa oficial por el momento, los estudiantes de 12.º grado ya están familiarizados con la nueva forma de formular las preguntas, afirmó el profesor Nguyen Phuong Chinh.

Crear equidad para los candidatos que estudian bajo los programas antiguos y nuevos

Muchos padres y estudiantes están preocupados de que los cambios en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 afecten a algunas personas que no se han graduado de la escuela secundaria en años anteriores y ahora quieren volver a tomar el examen o candidatos que quieren tomar el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 para obtener resultados de admisión a la universidad.

En respuesta a estas preocupaciones, el Sr. Huynh Van Chuong afirmó que el Ministerio de Educación y Capacitación es responsable de crear preguntas de examen comunes en todo el país y coordinar la inspección, el examen y la supervisión para garantizar que el examen se organice de manera justa, objetiva y segura, con resultados confiables para la graduación de la escuela secundaria, la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje y permitir que los candidatos utilicen los resultados del examen para la admisión a universidades, colegios y educación vocacional.

Además de realizar cambios en el formato estructural para adaptarse mejor a la evaluación de las capacidades de los estudiantes, el nuevo formato estructural del examen de este año también contribuye a aumentar la diferenciación del examen, especialmente los nuevos formatos de verdadero/falso y respuesta corta.

El examen de 2025 distribuye la proporción de preguntas en los niveles de pensamiento de Conocimiento, Comprensión y Aplicación como 4:3:3. Se puede observar que con una relación de Conocimiento y Comprensión de alrededor del 70%, se inclinará hacia el objetivo de graduación, mientras que una relación de Comprensión y Aplicación de alrededor del 60% tendrá un buen efecto de diferenciación para fines de admisión.

En particular, para garantizar la equidad para todos los candidatos, en 2025 el Ministerio de Educación y Capacitación organizará el desarrollo de dos conjuntos de preguntas de examen (un conjunto de preguntas de examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2006 y un conjunto de preguntas de examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018). Los candidatos que estudiaron bajo el Programa de Educación General de 2006 y antes, y aún no se han graduado, podrán tomar el examen con preguntas construidas de acuerdo con el Programa de Educación General de 2006 (similares a las preguntas del examen de 2024 y años anteriores).

Los candidatos que estudiaron bajo el programa de educación general de 2006, se graduaron de la escuela secundaria pero desean tomar el examen en 2025 para obtener los resultados para la admisión a la universidad y la facultad, pueden elegir tomar el examen de acuerdo con el programa de educación general de 2006 o el programa de educación general de 2018.

Para prepararse mejor para el examen, los estudiantes deben seguir el plan de enseñanza y aprendizaje de la escuela, completar todo el currículo y los conocimientos del 12.º grado y comprender claramente los objetivos del Programa de Educación General de 2018, que no es solo equipar conocimientos sino también desarrollar capacidades y cualidades. Por lo tanto, los estudiantes necesitan centrarse en comprender la naturaleza del problema y aplicar el conocimiento en la práctica en lugar de memorizarlo mecánicamente. El Ministerio de Educación y Formación ha publicado preguntas de muestra para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con la nueva estructura del formato del examen. La práctica regular te ayudará a identificar tus fortalezas y debilidades y a mejorar tu rendimiento.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de la Calidad (Ministerio de Educación y Formación)

Fuente: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/phu-huynh-thi-sinh-lo-lang-truoc-nhung-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20241226165806353.htm