El profesor Nguyen Ngoc Ha ( foto ) dijo: El examen de graduación de secundaria de 2025 tiene algunos puntos importantes como los siguientes: Primero, el examen tiene un nuevo formato de preguntas: preguntas de opción múltiple de verdadero/falso y preguntas de opción múltiple de respuesta corta. En segundo lugar, este es el primer año en que los exámenes se organizan según el Programa de Educación General de 2018 en lugar del Programa de 2006, por lo que los requisitos de prueba y evaluación de las capacidades de los alumnos reciben la máxima prioridad.
LAS BUENAS PREGUNTAS DE LAS LOCALIDADES SE SELECCIONARÁN PARA LA BIBLIOTECA DE PREGUNTAS DE EXAMEN
El Ministerio de Educación y Formación defiende que la construcción de las preguntas de los exámenes promoverá la inteligencia de toda la industria y será abierta. Entonces, ¿cómo se entiende la "apertura" en el contexto de la creación de un banco de preguntas? ¿Afecta esto a la seguridad del examen, señor?
Si en el pasado, la construcción de las preguntas de los exámenes de principio a fin era un absoluto secreto y lo hacían determinadas personas, ahora es con el espíritu de promover la fuerza de toda la industria.
En concreto, se seleccionarán buenas preguntas y buenos tests utilizados localmente y con resultados de pruebas para incluirlos en la biblioteca de preguntas de prueba. Con este método, profesores y estudiantes pueden investigar y consultar completamente las preguntas del examen en diferentes localidades. Eso es apertura. Sin embargo, desde la biblioteca de preguntas hasta el examen, se deben realizar pasos adicionales que han sido estandarizados durante muchos años, garantizando la absoluta confidencialidad del examen.
No sólo para atender el examen de graduación, las escuelas y localidades, durante el proceso de realización de pruebas, evaluaciones y encuestas, tendrán buenas preguntas enviadas al Ministerio de Educación y Formación. El Departamento contará con un departamento para evaluar la calidad de las preguntas utilizando la teoría de pruebas. Los resultados de la evaluación señalarán los puntos buenos y malos de las preguntas y los enviarán a los Departamentos de Educación y Capacitación para que realicen los ajustes necesarios para mejorar la calidad de las preguntas de pruebas y evaluaciones periódicas y regulares a nivel de base.
Según el Ministerio de Educación y Formación, el contenido del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 seguirá de cerca los requisitos del programa, no de los libros de texto.
Con el deseo de promover la inteligencia de toda la industria en la construcción de un banco de preguntas, ¿cómo capacitará el Ministerio de Educación y Capacitación a los docentes en las etapas de creación y evaluación de pruebas?
El Ministerio de Educación y Formación siempre considera extremadamente importante la tarea de formar al profesorado. En preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, desde 2023, el Ministerio ha realizado capacitación sobre pruebas para más de 3.000 funcionarios y maestros de los Departamentos de Educación y Capacitación y universidades. En el futuro, el Ministerio seguirá realizando capacitaciones enfocadas a la elaboración de preguntas de examen de acuerdo a la nueva orientación estructural.
Sin embargo, el programa de 12º grado aún no se ha implementado, por lo que las escuelas no cuentan con un sistema de preguntas para que el Ministerio las recopile. Entonces, ¿el primer año de pruebas con el nuevo formato de preguntas será suficiente para tener un banco de preguntas abierto como el que compartiste?
Hemos tenido en cuenta esta situación. De hecho, a la hora de crear una prueba tenemos muchas maneras. Una solución considerada es utilizar un equipo de expertos. El Ministerio invitará a expertos que conozcan el nuevo Programa de Educación General 2018 y tengan experiencia docente, como compiladores de programas, compiladores de libros de texto, miembros de juntas de revisión de libros y, especialmente, maestros que participan en la capacitación de maestros del nuevo programa, para proponer preguntas de examen.
Por lo tanto, aunque no se han difundido nuevos libros de texto y no hay estudiantes de 12º grado estudiando el nuevo plan de estudios, podemos tomar la iniciativa de redactar preguntas para crear un banco de preguntas para el examen de 12º grado ahora mismo.
El examen de graduación de secundaria de 2025 se aplicará oficialmente a los estudiantes de 11.o grado este año escolar.
REDUCE TU PROBABILIDAD DE GANAR PUNTOS ELIGIENDO RESPUESTAS AL AZAR
Uno de los cambios en el formato del examen a partir de 2025 que confirmó el Ministerio de Educación y Formación es que reducirá la probabilidad de obtener puntos por elegir respuestas "al azar". ¿Puedes explicarnos más sobre este cambio?
Con el nuevo formato de examen, las preguntas para los exámenes de opción múltiple se dividen en 3 partes, de las cuales la parte 1 incluye preguntas de opción múltiple, con 4 opciones para elegir una respuesta correcta, por cada respuesta correcta el candidato obtiene 0,25 puntos.
La parte 2 consta de preguntas de opción múltiple en formato verdadero/falso. Cada pregunta tiene 4 ideas, para cada idea el candidato elige verdadero o falso. Los candidatos que elijan una idea correcta en una pregunta obtendrán 0,1 puntos; Dos respuestas correctas en una pregunta obtienen 0,25 puntos; tres respuestas correctas en una pregunta obtienen 0,5 puntos; Corrija las cuatro respuestas en una pregunta y obtendrá 1 punto.
La parte 3 consta de preguntas de opción múltiple de respuesta breve. Los candidatos rellenan las casillas correspondientes a sus respuestas. Para matemáticas, en la parte 3, cada respuesta correcta vale 0,5 puntos. En el resto de asignaturas, en este apartado cada respuesta correcta vale 0,25 puntos.
El examen de graduación de secundaria de 2024 se centrará en la práctica para evaluar las habilidades de los estudiantes.
Con la nueva estructura del formato del examen, la probabilidad de obtener una puntuación seleccionada aleatoriamente se reduce de 2,5 puntos a 1,975 puntos para matemáticas, y a 2,35 puntos para las restantes asignaturas de opción múltiple.
EL EXAMEN 2025 ES APTO PARA ESTUDIANTES QUE HAN REALIZADO EL PROGRAMA DE 9/12 AÑOS DE ANTIGUEDAD
El examen de graduación de secundaria de 2025 es el primer año de presentación del examen según el Programa de Educación General de 2018. Sin embargo, en realidad, los estudiantes solo cuentan con 3 años de estudio en este programa, y los 9 años restantes siguen cursando el Programa de 2006. Entonces, ¿cómo calcula el Ministerio de Educación y Formación, en la etapa de formulación de preguntas, para garantizar la innovación adecuada en los dos programas que cursan los estudiantes?
También calculamos eso y tuvimos que asegurar la herencia para que no cambiara demasiado. Por ejemplo, la estructura del examen todavía tiene un formato tradicional de preguntas de opción múltiple junto con nuevos formatos de opción múltiple.
El programa de 2018 tiene muchos libros diferentes, pero cada libro, cuando es revisado y aprobado por el Ministerio de Educación y Capacitación, debe cumplir con los estándares del programa. Por lo tanto, el contenido de la prueba seguirá de cerca los requisitos del programa, no los libros de texto. Independientemente de los materiales de prueba utilizados, la estructura, el formato o el método de preguntas, todos deben basarse en los requisitos para cada materia en el nuevo Programa de Educación General 2018.
Por lo tanto, en el proceso de enseñanza y aprendizaje, los profesores deben adherirse a estos requisitos, los estudiantes deben estudiar bien, estudiar con atención y estudiar lo suficiente de acuerdo con el contenido de conocimiento que los profesores han enseñado en clase.
Se espera aumentar la diferenciación en el segmento con puntuaciones superiores a 5
El Ministerio de Educación y Formación recomienda que las universidades utilicen los resultados de los exámenes para fines de admisión. Las universidades quieren que el examen sea más diferenciado para facilitar la admisión. Entonces, ¿cómo se calculará la diferenciación del examen y se mostrará en el examen, señor?
Uno de los tres objetivos del examen de graduación de la escuela secundaria es que las universidades puedan utilizar los resultados para fines de admisión. Para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, también nos hemos centrado en hacer que la calidad del examen sea más diferenciada, pero también es importante enfatizar que una mayor diferenciación no significa que el examen será más difícil. En primer lugar, este es un examen para graduarse de la preparatoria. Si aumenta la dificultad, la tasa de graduación disminuirá.
Como estaba previsto, se aumentará la diferenciación en el segmento de puntuación superior a 5 para evaluar con precisión qué estudiantes son excelentes y lo suficientemente buenos para lograr 9 o 10 puntos; Los buenos estudiantes pueden alcanzar 7 u 8 puntos.
La diferenciación se basará en dos factores: El primero es técnico, específicamente el formato del examen con preguntas de opción múltiple de verdadero/falso, preguntas de opción múltiple de respuesta corta con diferentes niveles de puntuación por respuesta, reduciendo la probabilidad, las mismas preguntas pero exigiendo a los estudiantes tener una buena y completa base de conocimientos para poder lograr las máximas puntuaciones. Los resultados iniciales de las pruebas realizadas a 10.000 estudiantes lo confirmaron.
En segundo lugar, las preguntas pretenden evaluar las capacidades de los estudiantes y su capacidad para aplicar los conocimientos para resolver problemas prácticos, no preguntas difíciles y desconcertantes. Este conocimiento está vinculado al programa y los requisitos a alcanzar.
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