Muchas escuelas no pueden abrir tras las inundaciones: el Ministerio de Educación y Formación propone soluciones

Muchas escuelas aún no pueden recibir estudiantes.

El 19 de septiembre, todavía había 26 escuelas en Hanoi que no podían recibir a los estudiantes para estudiar en persona, principalmente en el distrito de Chuong My, con 16 escuelas. Incluye 9 jardines de infancia, 9 escuelas primarias y 8 escuelas secundarias.

Los estudiantes de la escuela secundaria Minh Chuan (Yen Bai) regresan a la escuela después de la inundación

FOTO: PROPORCIONADA POR LA ESCUELA

Estas escuelas están ubicadas en zonas bajas, el camino a la escuela o el patio de la escuela están inundados, muchas familias de estudiantes tienen que evacuar y no pueden ir a la escuela. El Departamento de Educación y Formación de Hanoi dijo que ha dado la iniciativa a las escuelas. Dependiendo de la situación específica, las escuelas han implementado planes de respuesta flexibles. Para las escuelas que sufrieron muchos daños, muchos estudiantes se encuentran en circunstancias difíciles, no tienen equipos de aprendizaje en línea o sus familias están en áreas inundadas, se han quedado sin electricidad, la escuela detendrá temporalmente a los estudiantes para que estudien o los guiará para que estudien en casa en formas apropiadas. Algunas escuelas organizan clases en línea para los estudiantes que son elegibles para estudiar y tienen planes para recuperar las lecciones perdidas cuando regresan a la escuela.

Sin embargo, en las zonas montañosas, cuando se enfrentan tormentas e inundaciones, organizar la enseñanza en línea durante el tiempo que los estudiantes no están en la escuela no es factible debido a las condiciones de las líneas de transmisión y el equipo de enseñanza tanto para profesores como para estudiantes. Por lo tanto, el hecho de que las escuelas no hayan vuelto a abrir significa que la enseñanza está completamente interrumpida. Sin mencionar que muchos estudiantes perdieron todos sus libros y no pudieron estudiar ni repasar por sí mismos. Según el Departamento de Educación y Capacitación de Lao Cai, todavía hay 78 escuelas que no se han organizado para que los estudiantes regresen a clases desde principios de semana, lo que representa aproximadamente el 13%. Se espera que para el 23 de septiembre la mayoría de estas escuelas reciban de regreso a los estudiantes. Sin embargo, después de ese tiempo, Lao Cai todavía tenía alrededor de una docena de escuelas/sitios escolares que no podían recibir estudiantes porque estaban ubicadas en lugares con advertencias de alto riesgo de deslizamientos de tierra o estaban severamente dañadas, requiriendo reconstrucción y renovación.

Los líderes del Departamento de Educación y Capacitación de Lao Cai dijeron que han ordenado a las escuelas en riesgo de hundimiento e inseguridad que tengan planes correctivos inmediatos o se trasladen a otra ubicación para garantizar la seguridad y, por lo tanto, pueden considerar la opción de dos turnos...

En Yen Bai, la escuela primaria Hong Thai (ciudad de Yen Bai) es la única escuela que no ha podido recibir a los estudiantes de nuevo a clase debido al fuerte impacto de las tormentas y las inundaciones. Muchas instalaciones, pupitres, sillas y material didáctico han resultado dañados. El director Vu Van Tan informó que queda mucho trabajo por hacer para dar la bienvenida a los estudiantes a la escuela. Si la escuela cuenta con condiciones adecuadas de electricidad, agua, equipamiento, limpieza y una ruta segura a la escuela, recibirá nuevamente a los estudiantes a partir de principios de la próxima semana.

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El 19 de septiembre, el Ministerio de Educación y Formación envió un despacho oficial a los Departamentos de Educación y Formación sobre la organización de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas dañadas por tormentas e inundaciones. Como consecuencia de ello, las recientes inundaciones han causado graves daños a las escuelas, los estudiantes de algunas localidades han tenido que quedarse en casa durante muchos días y todavía hay algunas escuelas y recintos escolares que están tan gravemente dañados o aislados que no pueden seguir organizando la enseñanza.

El patio de la Escuela Secundaria Minh Chuan (Yen Bai) justo después de la inundación estaba cubierto de barro (foto de la izquierda) y el día en que los estudiantes regresaron a la escuela (foto de la derecha) después de muchos esfuerzos de limpieza por parte de los maestros y otras fuerzas.

FOTO: PROPORCIONADA POR LA ESCUELA

Para garantizar que todos los estudiantes continúen estudiando y completen el programa del año escolar según lo planeado, los Departamentos de Educación y Capacitación deben ordenar a las escuelas que implementen soluciones de enseñanza flexibles que sean adecuadas a las condiciones prácticas para garantizar el progreso de la implementación del programa de acuerdo con el marco de tiempo del año escolar, pero que no causen presión o sobrecarga para los maestros y los estudiantes.

El Ministerio de Educación y Capacitación señaló que las localidades deberían revisar y tener planes apropiados para llevar a los estudiantes de las escuelas y los recintos escolares que aún no han reabierto a la escuela principal u otras escuelas de la zona para estudiar; Para los estudiantes que tienen que mudarse demasiado lejos de casa, existen planes adecuados a las condiciones reales para apoyar a los estudiantes a estudiar en internados mientras superan los efectos de las inundaciones.

El Ministerio de Educación y Formación propone soluciones como: "Movilizar a los profesores de las escuelas locales para apoyar a los profesores y estudiantes de las escuelas dañadas por tormentas e inundaciones a fin de organizar la enseñanza; recuperar las clases perdidas por los estudiantes. Para los estudiantes que no pueden asistir a la escuela debido a las difíciles condiciones, las escuelas deben tener planes adecuados a las condiciones reales para mantener el aprendizaje de los estudiantes, como asignar lecciones, enviar profesores para apoyar directamente a cada estudiante o grupo de estudiantes en su lugar de residencia, garantizar la seguridad y la eficacia".

Debido a que decenas de escuelas no han podido reabrir en este momento, el Ministerio de Educación y Capacitación requiere ajustar el plan educativo de la escuela, desarrollando un plan de estudios de recuperación para los estudiantes para asegurar la finalización del primer semestre y el programa educativo de todo el año escolar de acuerdo con el plan educativo general de la localidad y de todo el país.

En la decisión de emitir el marco temporal para el año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación y Capacitación estipula que el Presidente del Comité Popular de la provincia o ciudad administrada centralmente tiene el derecho de decidir el momento de comenzar la escuela temprano y el momento de extender el año escolar por no más de 15 días, según el marco temporal del ministerio, para garantizar la implementación y finalización del programa educativo en caso de desastres naturales y epidemias.

En respuesta a las inquietudes sobre cuál sería la solución si hubiera escuelas completamente dañadas que no pudieran reabrir este septiembre, un representante del Ministerio de Educación y Capacitación dijo que, además de los 15 días estipulados anteriormente, para los casos especiales que surjan, las localidades deben informar al Ministerio de Educación y Capacitación antes de implementar. El Ministerio de Educación y Formación también seguirá de cerca la evolución real de la situación en las localidades para seguir dando instrucciones adecuadas.

Fuente: https://thanhnien.vn/nhieu-truong-chua-the-mo-cua-sau-lu-bo-gd-dt-goi-y-giai-phap-185240919225429483.htm