Investigar y proponer que el personal escolar reciba prestaciones vocacionales.

(A Quoc) - El Ministerio de Educación y Formación estudiará y propondrá que el personal escolar reciba una asignación profesional adecuada a su puesto, trabajo y proporcional a la naturaleza y nivel de formación.

En la conferencia de prensa habitual del Gobierno de octubre de 2024, celebrada en la tarde del 9 de noviembre, los periodistas preguntaron a los representantes del Ministerio de Educación y Formación sobre sus puntos de vista y orientaciones en la elaboración de la Ley del Profesorado. Junto con esto está la solución para aumentar los ingresos del personal médico y de los contadores escolares.

Necesidad de elevar la Ley del Profesorado

En respuesta a la pregunta, el Viceministro de Educación y Formación Hoang Minh Son dijo que con respecto al enfoque, punto de vista y orientación del desarrollo de esta Ley sobre los docentes, en primer lugar, el Ministerio de Educación y Formación cumple y sigue de cerca las políticas, orientaciones y puntos de vista sobre la elaboración de leyes, el último punto de vista es la dirección y el énfasis del Politburó, la Asamblea Nacional y el Gobierno. Se trata de construir leyes no sólo para la gestión sino también para el desarrollo y la creación.

Junto con ello, el Ministerio de Educación y Formación se acerca renovando la perspectiva en el desarrollo docente. Según el viceministro Hoang Minh Son, ésta es la fuerza central del sector educativo. Si queremos innovar fundamentalmente en la educación y la formación, debemos innovar la forma en que gestionamos y desarrollamos a los docentes, lo que determina la calidad de la educación y la formación. El punto de vista es pasar de una gestión mediante herramientas administrativas a una gestión mediante herramientas de experiencia y calidad; Pasar de la gestión de personal a la gestión de recursos humanos.

"No consideramos a los docentes simplemente como servidores públicos, sino que son verdaderos maestros, con los conocimientos y las habilidades para impartir, desarrollar y difundir conocimientos, desarrollar personas y desarrollar recursos humanos para el país", afirmó el Sr. Son.

El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, respondió en una conferencia de prensa en la tarde del 9 de noviembre.

El Viceministro de Educación y Formación también dijo que para contribuir al desarrollo integral de la fuerza docente de acuerdo con el nuevo contexto y de acuerdo con la innovación profunda e integral del sector educativo, para contribuir al desarrollo del país en la nueva era, y la innovación en todo el sistema de gestión educativa para la administración escolar y para cada maestro, esta mañana, al discutir en grupos, el sector de educación y formación estaba muy complacido de que el Secretario General To Lam diera directamente un discurso en el grupo de la Delegación de la Asamblea Nacional de Hanoi.

El Secretario General destacó que la Ley del Profesorado juega un papel muy importante. Además del contenido que el Ministerio de Educación y Formación, siguiendo la dirección del Gobierno, ha preparado cuidadosamente, cumpliendo básicamente los requisitos, es necesario elevar esta Ley del Profesorado. El Secretario General también destacó cinco contenidos y solicitó al Ministerio de Educación y Formación que informe al Gobierno para mejorar y profundizar estos contenidos.

Lo primero es comprender profundamente el papel estratégico de los docentes.

Lo segundo es aclarar la relación entre estudiantes y profesores, en concreto, si hay estudiantes, debe haber suficientes profesores y suficientes escuelas.

En tercer lugar hay que aclarar y profundizar la visión de que los docentes también son científicos. Además de difundir conocimientos, también tienen que estudiar e investigar por sí mismos para desarrollar conocimientos y adaptarse a nuevas necesidades.

En cuarto lugar está la exigencia de la integración internacional. Según el Viceministro de Educación y Formación, en la Conclusión 91 del Politburó que resume la Resolución 29 sobre la innovación fundamental e integral en la educación y la formación, hay un contenido muy importante que es convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua extranjera en las escuelas. Los docentes también deben tener un enfoque de integración internacional, en primer lugar, deben estar equipados con habilidades en idiomas extranjeros, inglés, otras habilidades para la integración internacional y habilidades digitales para utilizar herramientas avanzadas en la educación.

Por último, el Secretario General hizo hincapié en las políticas para los docentes, especialmente en las políticas para que los docentes estén al servicio del aprendizaje a lo largo de toda la vida. Hablamos de aprendizaje permanente y todas las personas, sin importar su edad, pueden aprender. Por lo tanto, un buen docente con alta capacidad y cualificación también debe contar con políticas que le permitan contribuir sin importar su edad. Y prestar especial atención a las políticas para docentes en zonas remotas, aisladas y de extrema necesidad. Estas medidas contribuirán a mejorar la calidad de la educación y la formación en zonas remotas, contribuyendo así al desarrollo socioeconómico local, afirmó el viceministro Hoang Minh Son.

El Sr. Hoang Minh Son enfatizó: «Con ese espíritu, el Ministerio de Educación y Formación acepta con seriedad, receptividad y plenitud las opiniones del Secretario General, así como de los diputados de la Asamblea Nacional y de la sociedad, para continuar perfeccionando, mejorando la calidad y elevando el nivel de la Ley del Profesorado, de modo que próximamente pueda ser informada al Gobierno y presentada a la Asamblea Nacional para su aprobación en la próxima sesión de mayo».

Investigar y proponer que el personal escolar reciba prestaciones vocacionales.

Respecto a las soluciones para aumentar los ingresos del personal médico y los contadores escolares, el viceministro Hoang Minh Son dijo que el personal médico y los contadores de las escuelas también son funcionarios públicos. Estos miembros del personal médico y de los contadores escolares no son profesores, por lo que no disfrutan de las actuales políticas preferenciales para los docentes.

Escena de conferencia de prensa.

Según el Sr. Hoang Minh Son, el Ministerio de Educación y Capacitación ha revisado recientemente y se ha coordinado con los ministerios y sectores para asesorar al Gobierno sobre la modificación de una serie de políticas, especialmente el régimen salarial para el personal del sector educativo en general y los docentes en particular.

En concreto: uno consiste en investigar y proponer que el personal escolar reciba una asignación vocacional adecuada a su puesto, trabajo y acorde con la naturaleza y el nivel de su formación.

En segundo lugar, continuar revisando y evaluando la complejidad de los puestos del personal escolar para que sirva de base para su ajuste según la normativa vigente, contribuyendo a mejorar los ingresos.

En tercer lugar, para resolver las dificultades del personal de salud y contabilidad escolar, el Ministerio ha emitido un documento solicitando a los Comités Populares de las provincias y ciudades administradas centralmente que presten atención a las agencias asesoras directivas para organizar y organizar bajo su autoridad la consideración de la promoción de títulos profesionales para los funcionarios y personal escolar de acuerdo con las regulaciones para garantizar los beneficios, contribuir a mejorar los ingresos de este equipo y, al mismo tiempo, tener políticas específicas para cada localidad para apoyar, contribuir a aumentar los ingresos, estabilizar la vida para que puedan trabajar con tranquilidad.

Fuente: https://toquoc.vn/nghien-cuu-de-xuat-cho-nhan-vien-truong-hoc-duoc-huong-phu-cap-nghe-20241109184220152.htm