Elevando los estándares y la calidad de la educación internacional en Vietnam

El Departamento de Cooperación Internacional ( Ministerio de Educación y Formación ) acaba de informar sobre los nuevos puntos del Decreto No. 124/2024/ND-CP que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto No. 86/2018/ND-CP que regula la cooperación en materia de inversión extranjera en el campo de la educación.

En concreto, de acuerdo con lo dispuesto en el Decreto Nº 124/2024/ND-CP de fecha 5 de octubre de 2024 del Gobierno por el que se modifican y complementan una serie de artículos del Decreto Nº 86/2018/ND-CP de fecha 6 de junio de 2018 del Gobierno por el que se regula la cooperación y la inversión extranjera en el ámbito de la educación :

El nombre propio de una institución educativa con inversión extranjera debe ser claro, transparente y no causar malentendidos sobre la organización y actividades de la escuela; El nombre no debe ser idéntico o confuso con el nombre de una institución educativa registrada, con el nombre de la empresa que implementa el proyecto de inversión o con el nombre de organizaciones no gubernamentales ; no causar confusión sobre el nivel, rango de la institución educativa y el contenido del currículo; No utilice palabras o símbolos que violen las tradiciones históricas, la cultura, la ética y las costumbres del pueblo vietnamita.

Mejorar los estándares y la calidad de la educación internacional en Vietnam. (Ilustración)

Decreto No. 124/2024/ND-CP por el que se modifican y complementan una serie de reglamentos sobre temas de formación y programas de cooperación formativa con países extranjeros. En concreto, las instituciones de educación superior extranjeras que cooperen en materia de formación con instituciones de educación superior vietnamitas deben ser instituciones de formación prestigiosas y de calidad, autorizadas por las autoridades competentes de ese país para formar y otorgar títulos en el campo conjunto o tener un certificado válido de evaluación de la calidad educativa emitido por una organización de evaluación de la calidad legal.

Al mismo tiempo, complementar las regulaciones sobre el establecimiento de sucursales de instituciones de educación superior extranjeras en Vietnam, contribuyendo a atraer selectivamente inversiones de instituciones de educación superior de calidad. Las instituciones de educación superior extranjeras que inviertan en establecer sucursales en Vietnam deben estar establecidas y operar legalmente en el extranjero y estar entre las 500 mejores instituciones de educación superior clasificadas en los prestigiosos rankings universitarios del mundo durante uno de los tres años más recientes. Las sucursales de instituciones de educación superior extranjeras en Vietnam pueden operar de acuerdo con los estándares de capacitación y acreditación de la institución de educación superior extranjera que estableció la sucursal (sin embargo, las condiciones con respecto a las instalaciones y los estándares de los docentes no deben ser inferiores a las prescritas para las instituciones educativas vietnamitas).

El Decreto No. 124/2024/ND-CP también agrega regulaciones sobre la calidad de los programas extranjeros de educación preescolar y general impartidos en Vietnam. En consecuencia, los programas extranjeros de educación preescolar y general, si se implementan en Vietnam, deben ser reconocidos o evaluados en cuanto a su calidad por agencias u organizaciones educativas extranjeras competentes, deben enseñarse directamente durante al menos cinco años en el extranjero y deben garantizar objetivos educativos consistentes con los objetivos educativos de Vietnam. Las instituciones de educación preescolar y general que imparten programas educativos extranjeros deben buscar la opinión de las agencias de gestión educativa estatal local para gestionar el contenido y la calidad de los programas educativos extranjeros cuando se implementan en Vietnam.

Los Comités Populares de las provincias y de las ciudades de administración central, en el ámbito y las competencias que les corresponden, son responsables de gestionar, inspeccionar, examinar y evaluar los resultados de las actividades de cooperación e inversión en el campo de la educación; Resolver quejas, denuncias, otorgar recompensas y manejar violaciones de acuerdo a la autoridad en esta materia a nivel local. Esta normativa contribuye a potenciar el rol proactivo, fortaleciendo la gestión y responsabilidad de las localidades en la cooperación y la inversión extranjera en materia de educación.

Fuente: https://thoidai.com.vn/nang-cao-tieu-chuan-va-chat-luong-giao-duc-quoc-te-tai-viet-nam-206805.html