Mejorar la calidad de la formación en colegios y escuelas secundarias de la ciudad de Ho Chi Minh

Instrucción a estudiantes durante horas de práctica en una escuela vocacional en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG

Para que los padres y estudiantes comprendan la política y las direcciones de la transición después de la escuela secundaria y preparatoria, la vicepresidenta del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, Tran Thi Dieu Thuy, dijo que es necesario coordinar la propaganda para maestros, padres y estudiantes sobre la formación vocacional y la elección de una carrera adecuada a las condiciones y circunstancias de cada estudiante.

La propaganda puede realizarse a través de los periódicos, los medios de comunicación y los padres.

La Sra. Thuy sugirió que el Departamento de Educación y Capacitación cree condiciones más favorables para que las escuelas vocacionales, incluidas las universidades y las escuelas intermedias, de la zona tengan un acceso más favorable a la orientación para los estudiantes de las escuelas medias y secundarias.

Además, el departamento también debería contar con programas de apoyo adicionales para docentes y escuelas secundarias a la hora de realizar labores de orientación profesional.

Según Thuy, aunque se creen más condiciones para la comunicación y la matriculación, la primera prioridad es mejorar la calidad de las escuelas superiores y de enseñanza media.

A través de la encuesta, descubrió que muchas escuelas vocacionales públicas en Ciudad Ho Chi Minh aún enfrentan muchas limitaciones a la hora de invertir en instalaciones.

La vicepresidenta del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, Tran Thi Dieu Thuy, habla en la conferencia - Foto: TUAN HUNG

"Si las escuelas profesionales no son atractivas, ¿cómo pueden los padres y los estudiantes elegirlas?" - La Sra. Thuy dijo y consideró que esto también es responsabilidad de los organismos estatales que gestionan las escuelas profesionales públicas.

No sólo para los padres y los estudiantes, muchas escuelas profesionales también corren el riesgo de volverse menos atractivas a los ojos de las empresas. Algunas escuelas profesionales públicas no han seguido el ritmo de las operaciones reales de las empresas.

"Si la escuela imparte formación profesional pero la maquinaria es de hace 20 o 30 años, ¿cómo puede ser que las empresas la encuentren lo suficientemente atractiva como para contratar estudiantes?", se pregunta Thuy.

La Sra. Thuy sugirió que el Departamento de Educación y Capacitación y el Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales podrían estudiar y aprender de los países avanzados o de los países con buena calidad de capacitación vocacional para coordinar la creación o transferencia de programas.

Al mismo tiempo, es necesario prestar atención a la inversión y proponer inversiones en instalaciones en escuelas vocacionales en la ciudad de Ho Chi Minh.

La Sra. Thuy señaló que muchos estudiantes que optan por estudiar en una rama separada completarán su programa de formación y comenzarán a buscar trabajo cuando tengan 18 años.

Debido a que los estudiantes son aún muy jóvenes, las escuelas necesitan prepararlos cuidadosamente en términos de habilidades vocacionales, habilidades laborales y habilidades laborales para que las empresas puedan reclutarlos con confianza.

Además, ambos departamentos y escuelas necesitan realizar más encuestas e informes sobre las necesidades laborales, situaciones de reclutamiento y requisitos comerciales para los candidatos a fin de tener orientaciones apropiadas para desarrollar programas para los estudiantes.

El streaming estudiantil alcanzó el 26,19%

En su informe en la conferencia, la Sra. Huynh Le Nhu Trang, subdirectora del Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales de Ciudad Ho Chi Minh, informó sobre los resultados del informe de matriculación de las instituciones de educación vocacional, la tasa promedio de graduados de la escuela secundaria que se inscriben en los niveles de educación vocacional en Ciudad Ho Chi Minh alcanza actualmente alrededor del 26,19%.

Además, ambos sectores han coordinado y registrado ante el Departamento de Planificación e Inversiones proyectos de inversión pública para el período 2026 - 2030 para desarrollar instalaciones y equipamiento técnico para la enseñanza en colegios y escuelas intermedias adscritos al Departamento de Educación y Capacitación.

En consecuencia, en el período 2026 - 2030, 8 instituciones de formación profesional asignadas para su gestión por el Departamento de Educación y Formación han presentado propuestas de inversión pública con una inversión total estimada de alrededor de 1,969 billones de VND, lo que representa el 55,8% del número total de proyectos de inversión pública a medio plazo en el sector de la educación vocacional de Ciudad Ho Chi Minh.

En el futuro, el Departamento de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales de Ciudad Ho Chi Minh realizará muchas actividades en coordinación con el Departamento de Educación y Capacitación y la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en educación, capacitación, orientación profesional, transmisión, recopilación de datos, capacitación de maestros, construcción de instalaciones, equipos, etc.

Fuente: https://tuoitre.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-cho-cac-truong-cao-dang-trung-cap-o-tp-hcm-20240919135235347.htm