En el contexto de cambios en las políticas de los principales destinos de estudio en el extranjero, la licencia social es algo a lo que los estudiantes internacionales deben prestar atención para prepararse para un proceso de admisión sin problemas a una escuela extranjera.
Padres y estudiantes hablan con representantes escolares de Nueva Zelanda en un evento organizado por el gobierno del país en octubre.
¿Qué es la licencia social?
Se cree que el rápido crecimiento del número de estudiantes, que ejerce presión sobre la infraestructura social, es la principal razón por la que algunos destinos populares para estudiar en el extranjero están cambiando sus políticas. Pero el problema de raíz radica en la licencia social de la educación internacional en estos países. Este también es un factor que a menudo se pasa por alto cuando los padres y los estudiantes consideran elegir un destino de estudios en el extranjero.
La licencia social de la educación internacional es un concepto que se refiere al reconocimiento público de la internacionalización de la educación, es decir, hasta qué punto la población local reconoce el papel de los estudiantes internacionales y los acepta, acoge y apoya durante sus estudios en el país anfitrión. La licencia social puede verse severamente puesta a prueba en tiempos de pandemia, dificultades económicas o ante una crisis de vivienda como la que están experimentando actualmente muchos países.
Esta es una cuestión a la que las instituciones educativas deben prestar atención si quieren recibir estudiantes internacionales, porque las expectativas y el reconocimiento de la comunidad local tienen una influencia clave en la experiencia del alumno en ese país. A nivel nacional, el fortalecimiento de la licencia social juega un papel importante en la implementación de estrategias educativas internacionales.
Redescubriendo la licencia social
En Australia, las afirmaciones de que los estudiantes internacionales están alimentando una crisis de vivienda han sido citadas como una de las razones para los cambios en la política de visas de estudiantes del país.
Por ejemplo, según datos del Departamento de Educación de Australia, en 2023 había 328.089 estudiantes internacionales estudiando en el país, incluidos 146.220 en universidades públicas. Sin embargo, las estadísticas del Consejo de Propiedad de Australia muestran que hay menos de 130.000 camas en residencias de estudiantes. Estas camas no son sólo para estudiantes internacionales, sino también para estudiantes nacionales, lo que significa que muchos estudiantes tienen que buscar vivienda de alquiler en el mercado privado. El Departamento de Educación de Australia estima que los estudiantes internacionales representan casi el 7% del mercado de alquiler y que la proporción es mayor en las zonas del centro de la ciudad.
Mientras tanto, el Consejo de Vivienda Estudiantil adoptó la postura opuesta y publicó un informe que afirmaba que los estudiantes internacionales representaban solo el 6% del mercado de alquiler, que se concentraba en gran medida en el distrito comercial central. Sin mencionar que el Consejo de Vivienda Estudiantil dijo que los alquileres comenzaron a dispararse a partir de 2020, cuando no había estudiantes internacionales que vinieran a Australia. El límite en el número de estudiantes internacionales esencialmente solo reduciría la participación en el mercado de alquiler en un 1% y reduciría los alquileres promedio en el CBD en alrededor de $5 por semana.
Al generar apoyo público para nuevas políticas encaminadas a recuperar la licencia social para la educación internacional, Australia está enviando el mensaje de que no se valoran las enormes contribuciones de los estudiantes internacionales a la economía, a pesar del hecho de que los estudiantes internacionales contribuyen con 48 mil millones de dólares australianos, equivalentes al 25% del PIB de la nación insular.
Según los expertos, muchos países están tratando de recuperar la licencia social para la educación internacional, especialmente en Australia y Canadá.
De manera similar, en Canadá, a finales de 2023, había más de 1 millón de estudiantes internacionales, un aumento del 29% respecto al año anterior. El gobierno ha implementado medidas para limitar el número de nuevos permisos de estudio emitidos a partir de enero de 2024 y espera emitir solo 437.000 nuevos permisos en 2025. Según los expertos, la postura dura del gobierno sobre limitar la matrícula de estudiantes internacionales se debe al hecho de que los estudiantes extranjeros no son votantes y, por lo tanto, son vistos como un blanco fácil.
Si bien las políticas de visas más estrictas pueden desalentar inicialmente a muchos estudiantes internacionales, a largo plazo, el sector de la educación internacional se autorregulará, haciendo grandes avances en el fortalecimiento de su licencia social, demostrando los beneficios de la diversidad y la inclusión y obteniendo el apoyo de la comunidad para los estudiantes internacionales.
El problema es que durante este período de transición, los países deben hacer todo lo posible para evitar perder la confianza de los estudiantes internacionales y garantizar los mejores intereses de quienes actualmente estudian.
¿Por qué preocuparse por la licencia social?
Al elegir un destino de estudios en el extranjero, la mayoría de las personas a menudo solo prestan atención a la calidad de la educación, los costos, los beneficios laborales... Sin embargo, si también prestan atención a los indicadores relacionados con la licencia social para la educación internacional de ese destino, los padres y los estudiantes pueden recibir información importante sobre las opiniones de la población local hacia los estudiantes internacionales, considerando así la idoneidad del entorno de vida y estudio aquí.
Actualmente, Reino Unido y Nueva Zelanda son los dos países que miden estos indicadores. Una nueva encuesta ha descubierto que seis de cada diez personas en el Reino Unido ven a los estudiantes internacionales como un beneficio significativo para la economía. Alrededor del 41% de los encuestados cree que los beneficios de los estudiantes internacionales superan los costos y alrededor del 58% de las personas desea que el número de estudiantes internacionales en el Reino Unido se mantenga igual (43%) o aumente (15%).
Mientras tanto, el 77% de los neozelandeses cree que el país debería aceptar la misma cantidad (36%) o más de estudiantes internacionales (41%). La encuesta anual de 2024 de Education New Zealand encontró que el 82% de las personas estuvo de acuerdo en que los estudiantes internacionales contribuyen a la diversidad cultural, el 79% vio que los estudiantes internacionales ayudaban a los estudiantes locales a aprender sobre otras culturas y estilos de vida, además de contribuir a las empresas locales durante sus estudios.
La comprensión y el apoyo de la población local a los estudiantes internacionales es un factor que garantiza una cálida bienvenida de la comunidad local y las interacciones y relaciones sociales durante el proceso de estudio. Cuando son aceptados, respetados y apoyados, los estudiantes internacionales pueden integrarse más fácilmente en su nuevo entorno, creando condiciones favorables para el aprendizaje. Esta es también la premisa de las políticas destinadas a promover el crecimiento del número de estudiantes internacionales.
Estados Unidos no tiene su propia estrategia educativa internacional.
Considerado el destino de estudio en el extranjero más popular en la actualidad debido a los cambios en las políticas de estudio en el extranjero de muchos países, EE. UU. ha atraído a 1.126.690 estudiantes internacionales para estudiar en colegios y universidades o participar en programas de capacitación práctica opcional (OPT) en el año escolar 2023-2024, según el informe Open Doors 2024 publicado recientemente. Este es el nivel más alto alcanzado hasta la fecha y un aumento del 7% respecto al año escolar anterior.
El análisis de la Asociación de Educadores Internacionales muestra que los estudiantes internacionales aportan 43.800 millones de dólares y respaldan 378.175 puestos de trabajo en el año escolar 2023-2024. De esta forma, cada tres estudiantes extranjeros matriculados en Estados Unidos contribuirán a crear o mantener un puesto de trabajo aquí. Sin embargo, Estados Unidos es actualmente el único país que no cuenta con una estrategia educativa internacional propia. Sin embargo, existe un creciente debate público sobre la política de inmigración, la disparidad en las tasas de aprobación de visas entre países y cómo atraer talento a través de la educación internacional.
Fuente: https://thanhnien.vn/mot-yeu-to-thuong-bi-bo-qua-khi-chon-diem-den-du-hoc-giay-phep-xa-hoi-185241127101324105.htm
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