Los responsables del Ministerio de Educación y Formación informan sobre la impartición de 2 sesiones/día para escuelas secundarias y preparatorias

En la conferencia de prensa regular del Gobierno en marzo de 2025 (tarde del 6 de abril), el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, discutió el hecho de que muchas escuelas secundarias y preparatorias enseñarán 2 sesiones/día, en lugar de aplicarse solo a las escuelas primarias como es ahora.

Según el viceministro, impartir dos sesiones diarias no es una novedad en la educación . En muchos países del mundo, cuando las condiciones lo permiten, es bueno organizar 2 sesiones por día. Incluso en lugares donde no existen condiciones para la enseñanza en dos sesiones, las actividades con los estudiantes son principalmente actividades educativas.

El Viceministro enfatizó que para organizar bien las actividades lectivas de 2 sesiones/día se deben cumplir 3 factores: Primero, instalaciones adecuadas. Aquí hay un aula por clase. El colegio está habilitada para recibir alumnos internos, que acuden al colegio a comer y descansar al mediodía. Se necesitan áreas de juego adecuadas, campos de ejercicio, actividades de educación física y otras habilidades.

En segundo lugar, un número suficiente de profesores.

En tercer lugar, hay un programa de enseñanza y suficientes actividades organizadas en 2 sesiones, adecuadas a la psicología y edad de los estudiantes.

Desde 2010, el Ministerio de Educación y Formación ha publicado un documento que orienta la organización de 2 sesiones/día para estudiantes de secundaria y preparatoria en la dirección: cuando las condiciones lo permitan, se fomenta. El Programa de Educación General 2018 también establece claramente: La educación primaria imparte 2 sesiones/día. En cuanto a la secundaria y el bachillerato, cuando las condiciones lo permitan, se recomienda estudiar 2 sesiones/día.

El objetivo de impartir 2 sesiones/día es, en primer lugar, garantizar la organización del programa educativo general. Al mismo tiempo, reducir la presión sobre los estudiantes, organizar la enseñanza y el aprendizaje, así como otras actividades educativas de manera sistemática, y formar las cualidades, habilidades y destrezas de los estudiantes para desarrollarse integralmente en moralidad, inteligencia, aptitud física y estética.

Alumnos de la escuela primaria y secundaria A Xing (Huong Hoa, Quang Tri ).

En realidad, se imparten 2 sesiones/día, con primaria prácticamente al 100%. En cuanto a la enseñanza secundaria y preparatoria, el número de escuelas y clases que imparten 2 sesiones/día ha aumentado significativamente en comparación con hace 10 años. A través de encuestas, trabajos de gestión y dirección se demuestra que los lugares que organizan bien la enseñanza 2 sesiones/día tienen mejor calidad general de la educación de ese centro y de esa clase...

Sin embargo, existen algunas deficiencias a la hora de organizar e implementar 2 sesiones/día. Por ejemplo, en la segunda sesión, hay lugares que enseñan principalmente cultura, principalmente conocimientos, no habilidades u otros contenidos, por lo que se crea presión sobre los estudiantes.

Por ello, el Ministerio de Educación y Formación está revisando y reevaluando esta actividad, sobre esa base existen lineamientos nacionales generales a implementar en cada nivel educativo. La cuestión es mejorar la calidad del currículo; reducir la presión de aprendizaje de los estudiantes; garantizar los objetivos educativos en todos los niveles; Los estudiantes se desarrollan en todos los aspectos, no solo conocimientos generales sino también físicos, mentales, deportivos, IA, idiomas extranjeros, TI... adecuados a la psicología y edad de los estudiantes.

En particular, la segunda sesión debe ser voluntaria para los estudiantes y sus padres, mientras que la primera sesión debe realizarse como clases regulares, porque los estudiantes de secundaria y preparatoria tienen necesidades diferentes. Se forma una orientación profesional, algunos estudiantes quieren adquirir más conocimientos sobre la transformación digital, algunos estudiantes quieren complementar idiomas extranjeros...

Si la escuela no organiza clases adicionales, los estudiantes pueden estudiar en un lugar adecuado según la normativa. El punto de vista del Ministerio es crear las condiciones más favorables para los estudiantes y los padres, reducir los costos financieros para las familias de los estudiantes y al mismo tiempo garantizar la calidad.

Hasta el momento, el Ministerio aún está realizando investigaciones y no existe ninguna exigencia de que los liceos y preparatorios tengan que cursar en la segunda convocatoria. Cuando las condiciones lo permitan, se organizará pero deberá garantizar los principios y requisitos establecidos. El Ministerio tendrá próximamente una instrucción escrita.

Según la encuesta de evaluación, la exigencia de que los colegios de secundaria y preparatoria estudien 2 sesiones/día no es adecuada porque no tenemos las 3 condiciones mínimas suficientes para satisfacer las necesidades de los estudiantes. En particular, las necesidades de los estudiantes de secundaria y preparatoria son diversas y muy diferenciadas, y la propia organización de la escuela no puede satisfacerlas. El Estado debe garantizar el buen estudio del currículo principal, y la segunda convocatoria debe estar en función de las necesidades y la capacidad de gestión en función de ese objetivo...

Fuente: https://baohatinh.vn/lanh-dao-bo-gddt-thong-tin-ve-day-hoc-2-buoingay-voi-thcs-va-thpt-post285528.html