Estudiantes que trabajan como guías turísticos compiten en el premio Le Quy Don

Em Lâm Lê Hồng Trâm (phải) hào hứng khi được làm hướng dẫn viên du lịch tranh giải thưởng Lê Quý Đôn sáng 12-5 - Ảnh: MỸ DUNG — Lam Le Hong Tram (derecha) estaba emocionado de ser un guía turístico que competía por el premio Le Quy Don en la mañana del 12 de mayo - Foto: MY DUNG

Este año, los estudiantes que compiten por el premio Le Quy Don desempeñan el papel de guías turísticos. Los estudiantes visitan y conocen los espacios dispuestos por los organizadores en el Zoológico, luego eligen sus propios asientos y completan los requisitos de su examen.

El contenido de la prueba puede utilizar conocimientos de literatura, matemáticas e inglés, luego sintetizarlos y filtrarlos con habilidades personales para que los estudiantes puedan demostrar el papel de un guía turístico para presentar la ciudad de Ho Chi Minh.

A las 8:00 a.m., con cuadernos y bolígrafos en la mano, junto con los requisitos del examen de desempeñar el papel de un "guía turístico" diferente para cada nivel de grado 6, 7, 8, 9, los estudiantes son libres de visitar 4 rincones experienciales: Exposición fotográfica de 50 cosas interesantes sobre la ciudad de Ho Chi Minh; Rincón de consultoría en diseño de tours; Rincón para conocer el Zoológico; Rincón de comida.

Estos rincones están atendidos por expertos que brindan información básica. Allí podrás conocer destinos, programas, gastronomía…; Cómo filtrar y combinar contenido para formar un recorrido; Historia, geografía, flora y fauna típica...

En particular, los niños también disfrutaron de pasteles tradicionales del sur para obtener más ideas para diseñar su propio recorrido por la ciudad de Ho Chi Minh.

Các em học sinh lắng nghe thông tin từ hướng dẫn viên du lịch để chắt lọc truyền tải vào bài thi - Ảnh: MỸ DUNG — Los estudiantes escuchan la información de los guías turísticos para filtrarla y transmitirla en sus exámenes - Foto: MY DUNG

Minh Khoi, estudiante de 9.º grado de la escuela secundaria Hoa Lu (ciudad de Thu Duc, Ho Chi Minh), comentó: "Me gusta mucho ser guía turístico, investigar y experimentar para filtrar la información. El espacio del zoológico es aireado y fresco, y podemos elegir los rincones que nos gustan. Por lo tanto, nos sentimos como verdaderos guías turísticos para crear nuestros exámenes".

Del mismo modo, Lam Le Hong Tram, estudiante de octavo y segundo grado de la escuela secundaria Nguyen Du (distrito de Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh), compartió: "Me siento feliz y honrado de estar en la ronda final de este concurso. El concurso nos ayuda a mí y a mis compañeros a comprender más profundamente los lugares emblemáticos, la gastronomía y las reliquias históricas de la querida Ciudad Ho Chi Minh".

Al compartir sobre el Premio Le Quy Don de este año, el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el objetivo del examen, además de complementar el conocimiento de los estudiantes, también requiere que apliquen ese conocimiento a su trabajo, específicamente el trabajo de un guía turístico que presenta el turismo en Ciudad Ho Chi Minh.

"En el programa de educación local de la escuela, los estudiantes han aprendido una parte relacionada con la cultura y la historia de la ciudad de Ho Chi Minh. A través de este concurso, el departamento espera que los estudiantes aprendan más sobre la ciudad, amándola más y haciendo que la ciudad se desarrolle cada vez más", enfatizó el Sr. Quoc.

El premio Le Quy Don comienza a partir de septiembre de 2023. Se espera que la ceremonia de premiación y homenaje a los mejores estudiantes se lleve a cabo en agosto de este año.

25 años del premio Le Quy Don

El Premio Le Quy Don es organizado conjuntamente por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh y el periódico Tuoi Tre en la publicación Khan Quang Do. Pueden participar todos los estudiantes de secundaria a nivel nacional.

Las materias del examen incluyen: matemáticas, literatura, inglés. El premio se concede desde hace 25 años. Este es un patio de aprendizaje para ayudar a los estudiantes de secundaria a sistematizar y ampliar los conocimientos aprendidos en la escuela, alentarlos a ser autodidactas, competir para estudiar bien, ser creativos y desarrollarse.