La mayoría de las ideas de emprendimiento de estudiantes no son creativas y no atraen recursos de inversión.

Las ideas actuales de creación de empresas universitarias son en su mayoría repetitivas, poco creativas y no están vinculadas a las necesidades de la comunidad, por lo que los proyectos no atraen recursos de inversión.

La viceministra de Educación y Formación, Nguyen Thi Kim Chi, habla en el taller la mañana del 20 de diciembre - Foto: TRAN HUYNH

En la mañana del 20 de diciembre, el taller científico “Promoción de la innovación y el emprendimiento entre los estudiantes: situación actual y soluciones” organizado por el Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos atrajo a casi 100 expertos y científicos.

El espíritu emprendedor y la innovación entre los estudiantes todavía se subestiman.

En su intervención en el taller, la Viceministra de Educación y Formación, Sra. Nguyen Thi Kim Chi, dijo que la innovación y el espíritu emprendedor entre los estudiantes es una tarea importante, que es tarea de los estudiantes y de las universidades. Sin embargo, en este momento las escuelas se enfrentan a muchos problemas, oportunidades y desafíos derivados de estas tareas.

Desde 2017, el Primer Ministro aprobó un proyecto para apoyar a los estudiantes en el inicio de negocios hasta 2025. Este año, el Ministerio resumirá y evaluará la implementación de 5 años del proyecto para ingresar a una nueva etapa de desarrollo.

Lo más importante es el cambio de conciencia y de pensamiento sobre las prácticas de enseñanza y aprendizaje de las universidades y de los estudiantes.

"Cuando se trata de la motivación del estudiante para emprender y la innovación, a menudo la tomamos a la ligera, la ignoramos, no la ponemos en el lugar correcto y solo la consideramos como un conocimiento elemental.

Sin una base sólida, las startups y los productos innovadores no pueden desarrollarse.

"Si no se basan en el conocimiento y los fundamentos científicos, nuestros productos serán solo temporales y, sin duda, no alcanzarán el nivel de los productos modernos", enfatizó la Sra. Chi.

La conferencia científica "Promoción de la innovación y la motivación emprendedora entre los estudiantes: Situación actual y soluciones" se celebra en Ciudad Ho Chi Minh. Foto: TRAN HUYNH.

El 58% de las universidades incluyen el emprendimiento como asignatura

Según el Sr. Nguyen Xuan An Viet, subdirector del Departamento de Educación Política y Asuntos Estudiantiles (Ministerio de Educación y Formación), el Ministerio ha asignado la tarea de pilotar la construcción de un ecosistema de innovación y puesta en marcha a tres universidades.

Hay 212 universidades y 6 colegios que tienen estudiantes participando en proyectos de startups. El número de universidades que hacen del emprendimiento una asignatura obligatoria o optativa, con un mínimo de 2 créditos/asignatura, es del 58%.

Del 2020 al 2023, los proyectos de startups estudiantiles fueron aproximadamente 33.808 proyectos, un promedio de 5.635 proyectos/año. Desde 2020, se han incubado aproximadamente 300 startups en universidades.

El número de empresas emergentes que obtuvieron capital de inversores fue 12, y el capital más grande fue de 1.000 millones de VND por proyecto.

De 2022 a 2023, el Ministerio de Educación y Capacitación apoyó a 7 instituciones de educación superior y transfirió 10 proyectos empresariales para crear impactos sociales en las localidades con un presupuesto total de 6,13 mil millones de VND del Programa Nacional de Objetivos del Ministerio para la Reducción de la Pobreza para el período 2021-2025.

Actualmente, el Ministerio de Educación y Capacitación tiene un proyecto para apoyar proyectos de startups estudiantiles después del Festival Nacional de Startups con un capital total de 5.9 mil millones de VND durante tres años (2023 - 2025), incubando 10 proyectos cada año para apoyarlos para que se conviertan en startups de impacto social. Cada proyecto cuenta con un capital inicial de aproximadamente 80 millones de VND para completar productos de muestra antes de lanzarlos al mercado.

Hay 15 instituciones de educación superior que han establecido Fondos de Apoyo a Empresas Emergentes, típicamente los BK - Fondos de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi con una escala de capital de aproximadamente 30 mil millones de VND.

El profesor asociado Dr. Huynh Quyet Thang, director de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, afirmó: «Las universidades no pueden formar startups». Foto: TRAN HUYNH

Los contenidos formativos sobre startups aún no están vinculados a la práctica.

El Ministerio de Educación y Formación evaluó que el trabajo de apoyo a las empresas innovadoras en las universidades ha logrado ciertos resultados, pero aún presenta muchas limitaciones.

En particular, los centros de apoyo a startups en las universidades aún son débiles, carecen de dirección, mecanismos y recursos. Los fondos de inversión para las actividades de startups en las escuelas no se asignan regularmente, lo que dificulta enormemente su desarrollo y planificación.

"Muchos productos emergentes de estudiantes tienen dificultades para llegar al mercado real debido a la falta de habilidades en investigación de mercado, análisis de la demanda y comercialización de productos", dijo el Sr. Viet.

Las ideas de startups actuales son en su mayoría repetitivas, poco creativas y no están vinculadas a las necesidades de las personas y de la comunidad, lo que lleva a que las ideas y los proyectos no atraigan recursos de inversión.

Respecto a la causa, el Sr. Viet dijo que el contenido de formación sobre startups que se brinda a los estudiantes es todavía muy limitado, no es lo suficientemente profundo, no está vinculado a la realidad y no tiene condiciones de práctica, lo que lleva a un bajo contenido en ciencia y tecnología.

Las escuelas actuales aún no tienen actividades de inicio orientadas y concretadas, vinculadas a la misión y visión de la universidad.

El profesor asociado Dr. Huynh Quyet Thang, director de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, afirmó: «Las universidades no pueden capacitar a las startups. Si se cree que las startups son fáciles, el movimiento fracasará de inmediato. Las universidades y los centros de apoyo a las startups deben colaborar estrechamente. Las escuelas técnicas deben coordinarse con las facultades de economía y ciencias sociales para impulsar un negocio con éxito».

Fuente: https://tuoitre.vn/hau-het-y-tuong-khoi-nghiep-sinh-vien-chua-sang-tao-khong-thu-hut-nguon-luc-dau-tu-20241220113312888.htm