Hanoi se unirá a la red de “Ciudades Mundiales del Aprendizaje” de la UNESCO en 2025

TPO - La ciudad de Hanoi acaba de publicar un plan para que la capital, Hanoi, se convierta en miembro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO en 2025.

Hanoi aspira a completar su registro para unirse a la red de “Ciudades Mundiales del Aprendizaje” de la UNESCO en 2025.

Según el plan, el Comité Popular exige seguir impulsando e innovando el trabajo de propaganda y difusión con muchas formas diversas y prácticas para que los habitantes de la capital sean más conscientes del papel del aprendizaje permanente y de la importancia del mismo. Es necesario Construir una sociedad del aprendizaje en la ciudad.

Desarrollar campañas de comunicación creativas y diversas, incluyendo el uso de plataformas en línea y redes sociales para llegar a la comunidad e interactuar con ella, a fin de crear una sólida difusión de la importancia del Primer Ministro. Hanoi se une a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO.

Promover el aprendizaje a distancia y el aprendizaje en línea para servir al aprendizaje permanente, cumpliendo los criterios de la UNESCO para la construcción de una "Ciudad Mundial del Aprendizaje".

En concreto, promover actividades de formación a distancia para normalizar el número de docentes de educación preescolar, primaria y secundaria que no cumplen los estándares de formación de acuerdo a la Ley de Educación revisada.

Fortalecer la cooperación con otras ciudades de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO para aprender y aplicar modelos avanzados de aprendizaje a distancia, mejorar la eficiencia de la formación y el aprendizaje permanente.

Fortalecer la construcción de instalaciones e infraestructura de tecnologías de la información para atender la educación a distancia y la capacitación en línea; Fortalecer la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación para ofrecer programas de aprendizaje permanente para todos.

Existen políticas de apoyo a los alumnos beneficiarios de las políticas, mujeres, personas desfavorecidas, minorías étnicas... según la localidad, especialmente en lugares con muchas dificultades socioeconómicas. Organizar la compilación de materiales de aprendizaje y bases de datos, especialmente sistemas de materiales de aprendizaje en los campos de la agricultura, la salud, la cultura, el derecho, el cambio climático, la conservación de la biodiversidad y la prevención de desastres... para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de todas las clases de personas. .

Fortalecer el trabajo de propaganda y organizar e implementar eficazmente el plan de construcción de Escuelas Felices en los jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias, escuelas preparatorias e instituciones educativas no públicas; Centros de formación profesional y de educación continua; Colegios y escuelas secundarias.

La Ciudad asigna al Departamento de Educación y Capacitación la responsabilidad principal de dirigir las instituciones educativas y los centros de educación vocacional y educación continua de la Ciudad para organizar la enseñanza y el aprendizaje de manera disciplinada y de calidad; realizar tareas de aprendizaje permanente y construir una sociedad del aprendizaje; Fomentar que los graduados de la enseñanza secundaria accedan a la formación profesional, contribuyendo así a la racionalización de los estudiantes después de su graduación; Organizar capacitaciones para el personal directivo y docente sobre habilidades profesionales para asegurar el buen desempeño de sus tareas; Crear todas las condiciones y oportunidades para que los cuadros, funcionarios, empleados públicos y trabajadores del sector puedan estudiar y mejorar sus cualificaciones profesionales y habilidades laborales...