¿Una ‘sublicencia’ para la profesión docente?

Los docentes en activo, los recién graduados en educación… están desconcertados porque, independientemente de su formación, todos estarán sujetos a revisión para obtener este certificado. Basándose en sus experiencias pasadas y las dolorosas lecciones aprendidas al obtener certificados similares, todos creen que se trata simplemente de una especie de "sublicencia" con fines burocráticos.

Se han planteado muchas preguntas urgentes. Los docentes llevan muchos años enseñando y, para ser contratados, han tenido que superar rigurosos exámenes de ingreso en escuelas de formación docente y realizar prácticas durante su formación. Tras graduarse y empezar a ejercer la docencia, participan casi anualmente en cursos de formación, programas de desarrollo profesional e incluso mejoran sus cualificaciones. Sin embargo, al redactar la Ley del Profesorado, si simplemente se añadiera la frase: «Los docentes deben tener un certificado profesional», millones de docentes tendrán dificultades para obtener un certificado que les autorice a ejercer su profesión.

El Director del Departamento de Profesores (Ministerio de Educación y Formación) afirmó en el periódico Thanh Nien : «Este certificado no genera trámites administrativos adicionales». Explicó también que se expide de forma gratuita y sustituye la decisión vigente que reconoce la finalización del período de prueba para quienes lo hayan completado y hayan sido evaluados y confirmados por la institución educativa , quienes han cumplido con los estándares, desde el nivel más bajo (alcanzado) hasta el más alto, de acuerdo con los estándares profesionales para docentes de un determinado nivel educativo o cualificación formativa.

Sin embargo, la explicación anterior no resulta lo suficientemente convincente para los educadores ni para el público. Además de los argumentos en contra de los expertos del sector educativo, la respuesta más frecuente que recibe el periódico Thanh Nien de los lectores es la necesidad de mejorar la calidad de la formación docente, tanto en términos curriculares como de formación práctica, para garantizar que los graduados de las escuelas de formación docente estén automáticamente cualificados para convertirse en educadores, tanto en términos de experiencia profesional como de habilidades.

La Ley de Educación de 2019 elevó el nivel de formación para docentes de preescolar de nivel medio a nivel universitario; para docentes de primaria, de nivel medio a nivel universitario; y para docentes de secundaria, en lugar de graduarse de un programa de formación docente de nivel universitario, ahora deben graduarse de un programa de formación docente de nivel universitario. Quienes no hayan cursado una carrera de magisterio deben participar en un curso de formación para obtener un certificado de enseñanza antes de poder ejercer la docencia, y posteriormente deben obtener un certificado de título profesional.

Por lo tanto, la creación de los llamados certificados profesionales, independientemente de cómo se explique, no ha tranquilizado al profesorado. Lo importante ahora es centrarse en políticas y normativas que permitan a los docentes sentirse seguros y comprometidos con su profesión. ¡No abrumen al profesorado con papeleo meramente burocrático!

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/giay-phep-con-cho-nghe-day-hoc-185240125221151165.htm