Un representante del Departamento de Maestros y Gerentes de Educación (Ministerio de Educación y Capacitación) dijo que la hoja de ruta de capacitación para mejorar las calificaciones de los maestros de preescolar, primaria y secundaria según el Decreto 71 se ha implementado durante casi 4 años, ayudando a aumentar significativamente la tasa de maestros de preescolar, primaria y secundaria que han alcanzado las calificaciones estándar a nivel nacional.
Los docentes recibirán fondos para capacitarse para mejorar sus calificaciones según la nueva normativa.
Sin embargo, durante el proceso de implementación aún existen algunas dificultades relacionadas con los métodos de capacitación, la apertura de clases de capacitación y la implementación de políticas de apoyo a los maestros de educación preescolar no públicos en zonas industriales que son elegibles para mejorar sus estándares de capacitación.
Por ello, el contenido revisado y complementado se centra en tres políticas para superar las dificultades en el proceso de implementación práctica.
¿Los profesores que pagan por su propia mejora académica recibirán el pago retroactivo?
Una de las cuestiones que preocupa es la financiación para implementar la hoja de ruta destinada a mejorar el nivel de formación del profesorado.
El proyecto establece: la financiación para la implementación de la hoja de ruta para mejorar los estándares de formación del personal docente (público, privado, no público) está garantizada por el presupuesto local de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Presupuesto del Estado y otras fuentes de financiación de acuerdo con las disposiciones de la ley; El presupuesto central apoya a las localidades cuando el presupuesto no puede equilibrarse para llevar a cabo esta tarea.
La elaboración de presupuestos, la asignación, la asignación de presupuestos y el pago de los costos de implementación a las instituciones de formación a las que se les asignen tareas o se les hagan pedidos se ajustarán a lo dispuesto en la Ley de Presupuesto del Estado y los documentos legales pertinentes. El precio unitario para realizar una tarea o encargo se determina según el nivel de matrícula de la institución de formación a la que se le asigna la tarea o el encargo.
Los profesores enviados a capacitación para mejorar sus calificaciones de acuerdo con la reglamentación recibirán el pago de los costos de capacitación al nivel de la tarifa de matrícula según la factura del centro de capacitación después de que se les otorgue un certificado de graduación. El pago de los costos de capacitación se realiza de acuerdo con las leyes pertinentes.
Las instituciones educativas privadas aseguran financiamiento para pagar las prestaciones a los docentes enviados a capacitarse para mejorar sus cualificaciones.
El Departamento de Docentes y Gestores de Educación también dijo que el proyecto de ley complementa las regulaciones sobre el pago de las tasas de capacitación para los docentes (sujetos a capacitación según el Decreto No. 71/2020/ND-CP) que hayan estudiado por su cuenta y hayan recibido títulos desde el 1 de julio de 2020. De esta manera, los docentes que paguen por sí mismos la mejora de sus cualificaciones tendrán derecho a recibir el pago atrasado si se emite la normativa antes mencionada.
Se seleccionan docentes para centros de formación para mejorar sus cualificaciones.
El proyecto también elimina el método de licitación, manteniendo el método de asignación de tareas y ordenación de las instalaciones de capacitación según el plan aprobado. Complementar la normativa para que los docentes puedan elegir e inscribirse de manera proactiva para realizar estudios de perfeccionamiento de su titulación directamente con instituciones públicas de formación cuando la rama o carrera que el docente se inscribe para estudiar no reúne las condiciones para que la localidad abra clases por asignación u orden.
La capacitación para actualización de calificaciones debe contar con el consentimiento escrito del rector o director de la institución educativa donde labora el docente e informar al órgano de gestión educativa directa de la institución educativa.
Complementar la normativa que durante la implementación de la hoja de ruta para mejorar el nivel de formación estándar, los docentes que aún no han alcanzado el nivel de formación estándar de los docentes de preescolar, que trabajan en preescolares privados en áreas con parques industriales, tienen derecho a políticas de acuerdo con la normativa del artículo 10 del Decreto No. 105/2020/ND-CP.
Además, el proyecto de decreto también modifica y complementa una serie de otras disposiciones pertinentes para garantizar una aplicación coherente con las modificaciones mencionadas anteriormente.
¿Por qué muchos docentes tienen que mejorar sus estándares?
Al finalizar el año escolar 2023-2024, la tasa de docentes y directivos de instituciones de educación preescolar que cumplen con los estándares de formación según la Ley de Educación de 2019 será del 89,3%, 89,9% en el nivel primario, 93,8% en la secundaria y 99,9% en el bachillerato. En comparación con el año escolar 2022-2023, la tasa de docentes calificados en el nivel preescolar aumentó un 1,9%, el nivel primario aumentó un 5,5% y el nivel secundario aumentó un 2,9%.
La Ley de Educación de 2005 estipula el nivel estándar de formación de los maestros de educación preescolar y primaria con un diploma pedagógico secundario; Profesores de secundaria con título universitario en educación o título universitario y certificado de formación pedagógica...
Sin embargo, la Ley de Educación de 2019 eleva significativamente el nivel de formación estándar de los docentes con la regulación: "Tener el título de licenciado en magisterio o superior para los docentes de educación primaria, secundaria y bachillerato. En caso de carecer de la materia, deberá contarse con el título de licenciado en una especialidad adecuada y un certificado de formación pedagógica". Los docentes que no hayan cumplido con este estándar de formación podrán participar en la hoja de ruta de actualización del estándar de formación de acuerdo a la normativa.
Fuente: https://thanhnien.vn/giao-vien-se-khong-con-phai-tu-tra-kinh-phi-de-nang-chuan-trinh-do-185240806163411062.htm
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