Los profesores de Hanoi reciben formación intensiva antes del nuevo año escolar

Priorizar la formación en nuevos contenidos

El Programa de Educación General 2018 establece altos requisitos para la innovación en las escuelas y los docentes. Durante las vacaciones de verano y, especialmente, antes del nuevo año escolar, los programas de capacitación se llevan a cabo con mayor frecuencia, lo que requiere que los docentes sean proactivos y aprendan activamente para cumplir con los requisitos.

Las escuelas capacitan activamente a los docentes antes del nuevo año escolar.

A partir del año escolar 2024-2025, las escuelas primarias de Hanoi pondrán a prueba un programa de educación en habilidades de ciudadanía digital para los estudiantes. Para que los docentes se familiaricen con este contenido y lo implementen de manera efectiva a partir del próximo año escolar, el fin de semana pasado, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi organizó un curso de capacitación para más de 300 funcionarios y docentes de 76 escuelas primarias de la ciudad. Con una guía exhaustiva tanto en la teoría como en la práctica, los expertos han ayudado a crear conciencia entre los gerentes y maestros sobre la posición, el papel y la importancia de la educación en habilidades de ciudadanía digital en la implementación del Programa de Educación General de 2018 en el nivel primario; Al mismo tiempo, unificar los contenidos, métodos y formas de organización en las escuelas.

Después de implementar con éxito un programa piloto de boletines de calificaciones digitales en la escuela primaria, a partir del año escolar 2024-2025, todas las escuelas secundarias de Hanoi también implementarán boletines de calificaciones digitales. Se trata de un paso necesario y razonable para impulsar el proceso de transformación digital en la educación, satisfaciendo las crecientes necesidades de la sociedad.

Con ese espíritu, el director de la escuela secundaria Tay Ho, Nguyen Anh Tuan, dijo: la escuela ha preparado todos los recursos necesarios para recibir e implementar transcripciones digitales de manera más efectiva, incluida la capacitación del personal docente.

Aunque este es el segundo año de implementación de este contenido, la directora de la escuela primaria Co Nhue 2A, distrito de Bac Tu Liem, Nguyen Thi Thanh, compartió que la escuela prestará atención al personal docente sobre los contenidos importantes en la implementación de las tarjetas de calificaciones digitales; incluyendo la conexión e intercambio con los padres y el registro correcto de los comentarios en el boletín de calificaciones, siguiendo de cerca al estudiante y en el espíritu de la Circular 27 del Ministerio de Educación y Formación. Además de esto, las escuelas también implementan seriamente programas de capacitación sobre nuevos libros de texto y mejoras en los métodos de enseñanza.

Fortalecimiento y desarrollo de habilidades para docentes

El Comité del Partido del Distrito de Ba Dinh acaba de organizar un curso de capacitación política de verano de 2024 para casi 4.000 administradores de educación, maestros y personal de jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias, centros de educación vocacional y centros de educación continua en el distrito. Se trata de un programa anual para aumentar la conciencia política e ideológica, mejorar el nivel teórico y la capacidad política del personal y los docentes antes del nuevo año escolar.

Además de la formación profesional, los docentes reciben formación en habilidades docentes.

Para ayudar a los maestros de preescolar a saber cómo utilizar el documento sobre Educación para un estilo de vida elegante y civilizado, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi organizó instrucciones para el 100% de los maestros que enseñan clases de jardín de infantes de 5 a 6 años en escuelas preescolares públicas y no públicas de la ciudad. Los editores del documento señalan que al enseñar a los niños, los maestros deben vincular la educación con las actividades diarias de los niños, sugiriendo consejos necesarios que sean apropiados para su edad. Al mismo tiempo, los profesores se coordinan estrechamente con los padres, comparten información, acuerdan objetivos, contenidos y métodos de enseñanza para mejorar la eficacia educativa.

Además de mejorar los conocimientos profesionales, también se imparten sesiones de formación sobre el Proyecto Escuela Feliz; El arte de la comunicación pedagógica, la construcción de la imagen a través de la comunicación... Estas actividades no sólo aportan conocimientos y orientación metodológica sino que también sugieren al profesorado muchas habilidades nuevas para aplicar en la enseñanza y la comunicación con los alumnos.

En los últimos años, el sector educativo de Hanoi ha implementado una biblioteca digital inteligente con funciones completas de gestión de bibliotecas tradicionales y bibliotecas electrónicas que integran todo el almacén de material científico electrónico del sector, integrando un sistema de gestión de aprendizaje en línea (LMS) y evaluaciones y pruebas en línea. La industria también promueve la aplicación de TI para conectar, interactuar e intercambiar información entre padres y escuelas, y aumenta la aplicación de soluciones gratuitas de intercambio de información, como mensajes OTT, correos electrónicos, aplicaciones móviles y sitios web educativos. El Departamento también movilizó a docentes de toda la industria para participar en la creación y evaluación de recursos de aprendizaje digital que faciliten la enseñanza y el autoaprendizaje de los estudiantes.

Para esa época, las escuelas ya habían celebrado reuniones de consejos pedagógicos; Los grupos profesionales también elaboran programas y planes que se espera implementar en el próximo año escolar, con el objetivo de mejorar la calidad, llevar a cabo con éxito las tareas del año escolar y contribuir a promover la innovación educativa.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html