¿Un profesor de Hanoi fue descalificado para un ascenso por falta de posición?

Muchos logros aún son rechazados

Recientemente, el Departamento del Interior de Hanoi emitió el Despacho Oficial No. 3277/SNV-CCVC (en adelante, el Despacho Oficial 3277) sobre la evaluación y revisión de las normas y condiciones para la promoción de títulos profesionales para docentes. En consecuencia, el Departamento del Interior de Hanoi planea informar al Comité Popular de la Ciudad para organizar la promoción de títulos profesionales del nivel III al nivel II a través del proceso de selección mediante registros.

Muchos docentes están preocupados de que por tener muchos años de dedicación, no sean considerados para un ascenso por no tener un puesto.

Sin embargo, en lugar de considerar a todos los docentes calificados, este documento instruye a considerar “directores, subdirectores, líderes de equipo y docentes clave” y “9 años de educación universitaria”, por lo que muchas solicitudes fueron rechazadas.

Para implementar el documento mencionado, los departamentos de asuntos internos bajo el departamento lo han distribuido en unidades con diferentes entendimientos. Entre ellos, muchas unidades rechazaron las solicitudes de ascenso de docentes a pesar de que muchos de ellos tenían muchos años de dedicación.

El Sr. Nguyen Van Duong, profesor de la escuela secundaria Phu Xuyen A (distrito de Phu Xuyen, Hanoi), en representación de 164 profesores que desean y son elegibles para un ascenso en Hanoi, envió una petición al Ministerio de Educación y Formación y al Departamento del Interior de Hanoi con dos cuestiones por resolver, incluida la solicitud de que la consideración de la promoción se implemente de conformidad con las regulaciones del Gobierno y el Ministerio de Educación y Formación.

El Sr. Duong dijo que personalmente realizó una encuesta rápida en 110 escuelas de Hanoi y que hasta la tarde del 14 de noviembre había recibido 84 respuestas, y el resultado fue que alrededor del 60% de los profesores de las escuelas que participaron en la encuesta dijeron que sus escuelas no permitían que los profesores sin puestos solicitaran un ascenso esta vez.

Por ejemplo, el Departamento de Asuntos Internos del Distrito Quoc Oai (Hanoi) ha ordenado a las unidades que sólo permitan el ingreso de docentes que sean directores y subdirectores; Jefe, subdirector del grupo profesional y profesores clave elaboran perfil para consideración de ascenso. Los docentes que no ocupen los puestos antes mencionados no podrán solicitar un ascenso, aun cuando cumplan los criterios de ascenso.

Los maestros también informaron que en la Escuela Secundaria Xuan Mai (Distrito Chuong My, Hanoi), en julio pasado, al finalizar la lista para enviar al Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, la escuela envió 50 perfiles de maestros para solicitar la promoción de acuerdo con las necesidades de la unidad. Sin embargo, hasta ahora, solo 6 jefes de equipo y subjefes de equipo han sido considerados para la promoción, el resto de las solicitudes fueron devueltas con el motivo "no calificado".

Un profesor confesó: «Llevo 37 años trabajando, soy un luchador de emulación popular y no he sido disciplinado. El proceso de preparación de la solicitud de ascenso también llevó tiempo para encontrar suficientes pruebas. La escuela lo consideró elegible, pero ahora el Departamento de Asuntos Internos la rechazó porque no era un líder de grupo profesional ni un subdirector de grupo. Esto supone una gran desventaja para los profesores con muchos años de experiencia. La tasa de líderes de grupo y subdirectores de grupo en la escuela es muy baja porque cada grupo solo tiene dos personas, pero hay muchos profesores que quieren ascender».

La Sra. Nguyen Thi Huong, profesora de la escuela secundaria Tay Ho (distrito de Tay Ho, Hanoi), es una profesora con muchos logros, como ser una excelente profesora a nivel de ciudad, ser una luchadora de emulación de base durante muchos años, recibir muchos premios y certificados de mérito en competiciones profesionales, cumpliendo con todos los requisitos de un profesor de Grado II. Sin embargo, como no tenía plaza, su solicitud fue rechazada. Ella compartió que esta información la puso muy triste, "ya no estaba de humor" para concentrarse y esforzarse.

De manera similar, la Sra. Dang Thi Hai Yen, profesora de informática en la escuela secundaria Quang Trung - Dong Da (distrito Dong Da, Hanoi), ganó el segundo premio como profesora excelente a nivel de ciudad; muchos años de emulación de base; Muchas iniciativas y experiencias reconocidas... también fueron rechazadas por no tener la posición que figura en el Despacho Oficial 3277.

Mientras tanto, el artículo 31 del Decreto 115/ND-CP del Gobierno establece claramente: "Los exámenes o exámenes de promoción de títulos profesionales se organizan de acuerdo con los principios de igualdad, publicidad, transparencia, objetividad y cumplimiento de la ley".

"Nos sentimos como si nos estuviéramos quedando atrás."

Además del requisito de que sólo los profesores con puestos pueden presentar solicitudes de ascenso, el Departamento del Interior de Hanoi también aplica la regulación de que los profesores deben tener un título universitario de 9 años o más para ser considerados para el ascenso, aunque el Ministerio de Educación y Formación ha afirmado que este requisito es incorrecto e innecesario al considerar el ascenso.

El despacho oficial 3277 solo implementa la promoción para los docentes que hayan presentado su solicitud, no permitiendo que los docentes que hayan desempeñado el cargo docente por tiempo suficiente pero tengan un título universitario por menos de 9 años presenten solicitud adicional.

El Sr. Nguyen Van Duong estaba molesto porque la Ley de Educación de 2019 no entrará en vigor hasta el 1 de julio de 2020, pero de acuerdo con la solicitud antes mencionada del Departamento del Interior de Hanoi, los maestros deben tener calificaciones superiores al estándar antes de que la Ley de Educación de 2019 entre en vigor para ser considerados equivalentes a los nuevos estándares actuales de Grado III. Esto es irrazonable y contrario a la normativa sobre estándares de títulos profesionales de acuerdo con la Ley de Educación de 2005 y las Circulares 21 y 22 que entraron en vigor antes de que entrara en vigor la Ley de Educación de 2019. "Esto nos genera una gran frustración y confusión, y nos hace sentir como si nos estuviéramos quedando atrás", afirmó el Sr. Duong.

En la encuesta realizada por el Sr. Duong, al preguntarles sobre los deseos de los docentes, la respuesta más común fue: "Esperamos que la ciudad considere promover todas las solicitudes válidas; esperamos tener la oportunidad de considerar la promoción de los esfuerzos para seguir una carrera educativa; solicitamos que se implementen adecuadamente las instrucciones del Ministerio de Educación y Formación, y que se elimine la regulación que exige un título universitario de 9 años...". Algunas personas incluso expresaron su frustración, diciendo: "Si lo consideramos así, entonces organicemos el examen para que sea justo".

El Sr. Nguyen Van Duong agregó que los salarios de los docentes ya son limitados y la presión laboral está aumentando, especialmente en el contexto de la innovación en los programas de educación general. Sin embargo, la mayoría de los profesores siempre intentan afirmarse a través de sus contribuciones y logros en la enseñanza.

Ahora, la oportunidad de ascender y mejorar el salario, aunque sea pequeño, es negada por las propias opiniones de Hanoi. Muchos docentes comparten la misma frustración y preguntan: ¿se trata de un ascenso de cuadros o de un ascenso de docentes? Por lo tanto, el Sr. Duong y cientos de profesores han enviado una petición y están esperando una respuesta satisfactoria del Ministerio de Educación y Formación y del Departamento del Interior de Hanoi.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/giao-vien-ha-noi-bi-loai-xet-thang-hang-do-khong-co-chuc-vu-185231114202605641.htm