¿Un profesor de Hanoi fue descalificado para un ascenso por falta de posición?

Muchos logros aún son rechazados

Recientemente, el Departamento del Interior de Hanoi emitió el Despacho Oficial No. 3277/SNV-CCVC (en adelante, el Despacho Oficial 3277) sobre la evaluación y revisión de los estándares y condiciones para la promoción de títulos profesionales para docentes. En consecuencia, el Departamento del Interior de Hanoi planea informar al Comité Popular de la Ciudad para organizar la promoción de títulos profesionales del nivel III al nivel II a través del proceso de selección mediante registros.

Muchos docentes están preocupados de que por tener muchos años de dedicación, no sean considerados para un ascenso porque no tienen plaza.

Sin embargo, en lugar de considerar a todos los docentes calificados, este documento instruye considerar “directores, subdirectores, jefes de equipo y docentes clave” y “9 años de educación universitaria”, por lo que muchas solicitudes fueron rechazadas.

Para implementar el documento mencionado anteriormente, los departamentos de asuntos internos del departamento lo han distribuido en unidades con diferentes entendimientos. Entre ellos, muchas unidades rechazaron las solicitudes de ascenso de docentes a pesar de que muchos de ellos tenían muchos años de dedicación.

El Sr. Nguyen Van Duong, profesor de la escuela secundaria Phu Xuyen A (distrito de Phu Xuyen, Hanoi), en representación de 164 profesores que desean y son elegibles para un ascenso en Hanoi, envió una petición al Ministerio de Educación y Formación y al Departamento del Interior de Hanoi con dos cuestiones por resolver, incluida la solicitud de que la consideración de la promoción se implemente de conformidad con las regulaciones del Gobierno y del Ministerio de Educación y Formación.

El Sr. Duong dijo que él personalmente realizó una encuesta rápida en 110 escuelas en Hanoi, y hasta la tarde del 14 de noviembre, había recibido 84 respuestas, y el resultado fue que alrededor del 60% de los maestros de las escuelas que participaron en la encuesta dijeron que sus escuelas no permitían que los maestros sin puestos solicitaran un ascenso esta vez.

Por ejemplo, el Departamento de Asuntos Internos del Distrito Quoc Oai (Hanoi) ha ordenado a las unidades que sólo permitan el ingreso de docentes que sean directores y subdirectores; Jefe, subdirector de grupo profesional, profesores clave elaboran perfil para consideración de ascenso. Los docentes que no ocupen los puestos antes mencionados no podrán solicitar un ascenso, aun cuando cumplan los criterios de ascenso.

Los docentes también informaron que en la Escuela Secundaria Xuan Mai (Distrito Chuong My, Hanoi), en julio pasado, al finalizar la lista para enviar al Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, la escuela envió 50 perfiles de docentes para solicitar la promoción de acuerdo con las necesidades de la unidad. Sin embargo, hasta ahora, solo 6 jefes de equipo y jefes de equipo adjuntos han sido considerados para la promoción, el resto de las solicitudes fueron devueltas con el motivo "no calificado".

Un profesor confiesa: "He trabajado durante 37 años, soy un luchador de emulación de base y no he sido disciplinado. El proceso de preparación de la solicitud de ascenso también llevó tiempo para encontrar pruebas suficientes, la escuela lo consideró elegible para el ascenso, pero ahora la solicitud fue rechazada por el Departamento de Asuntos Internos porque no era un líder de grupo profesional o un subdirector de grupo. Esto es una gran desventaja para los profesores que han trabajado durante muchos años. La tasa de líderes de grupo y subdirectores de grupo en la escuela es muy baja porque cada grupo tiene solo 2 personas, pero hay muchos profesores que quieren ser promovidos".

La Sra. Nguyen Thi Huong, profesora de la escuela secundaria Tay Ho (distrito de Tay Ho, Hanoi), es una profesora con muchos logros, como ser una excelente profesora a nivel de ciudad, ser una luchadora de emulación de base durante muchos años, recibir muchos premios y certificados de mérito en competiciones profesionales, cumpliendo con todos los requisitos de un profesor de Grado II. Sin embargo, como no tenía plaza vacante, su solicitud fue rechazada. Ella compartió que esta información la puso muy triste, “ya ​​no estaba de humor” para concentrarse y esforzarse.

De manera similar, la Sra. Dang Thi Hai Yen, profesora de informática en la escuela secundaria Quang Trung - Dong Da (distrito de Dong Da, Hanoi), ganó el segundo premio como profesora excelente a nivel de ciudad; muchos años de emulación de base; Muchas iniciativas y experiencias reconocidas... también fueron rechazadas por no tener la posición que figura en el Despacho Oficial 3277.

Mientras tanto, el artículo 31 del Decreto 115/ND-CP del Gobierno establece claramente: "Los exámenes o pruebas para la promoción de títulos profesionales se organizan según los principios de igualdad, publicidad, transparencia, objetividad y cumplimiento de la ley".

“Nos sentimos como si nos estuviéramos quedando atrás”.

Además del requisito de que sólo los profesores con puestos pueden presentar solicitudes de ascenso, el Departamento del Interior de Hanoi también aplica la regulación de que los profesores deben tener un título universitario de 9 años o más para ser considerados para el ascenso, aunque el Ministerio de Educación y Formación ha afirmado que este requisito es incorrecto e innecesario cuando se considera el ascenso.

El despacho oficial 3277 solo implementa la promoción para los docentes que hayan presentado su solicitud, no permitiendo que los docentes que hayan desempeñado el cargo docente por tiempo suficiente pero tengan un título universitario por menos de 9 años presenten solicitud adicional.

El Sr. Nguyen Van Duong estaba molesto porque la Ley de Educación de 2019 no entrará en vigencia hasta el 1 de julio de 2020, pero de acuerdo con la solicitud antes mencionada del Departamento del Interior de Hanoi, los maestros deben tener calificaciones superiores al estándar antes de que la Ley de Educación de 2019 entre en vigencia para ser considerados equivalentes a los nuevos estándares actuales de Grado III. Esto es irrazonable y contrario a las regulaciones sobre estándares de títulos profesionales según la Ley de Educación de 2005 y las Circulares 21 y 22 que entraron en vigor antes de que entrara en vigor la Ley de Educación de 2019. "Esto nos deja muy frustrados, confundidos y nos hace sentir como si nos estuvieran dejando atrás", dijo Duong.

En la encuesta realizada por el Sr. Duong, cuando se preguntó "cuáles son los deseos de los profesores", la respuesta más común fue: "Esperamos que la ciudad considere promover todas las solicitudes válidas; esperamos tener la oportunidad de considerar la promoción de los esfuerzos para esforzarse por la carrera educativa; solicitamos implementar adecuadamente las instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación, eliminar la regulación que requiere un título universitario de 9 años...". Algunas personas incluso expresaron su frustración, diciendo: "Si lo consideramos así, entonces organicemos el examen para que sea justo".

El Sr. Nguyen Van Duong agregó que los salarios de los docentes ya son limitados y la presión laboral está aumentando, especialmente en el contexto de la innovación en los programas de educación general. Sin embargo, la mayoría de los profesores todavía intentan demostrar su valía a través de sus contribuciones y logros en la enseñanza.

Ahora, la oportunidad de ascender y mejorar su salario, aunque sea poco, es negada por las propias opiniones de Hanoi. Muchos docentes comparten la misma frustración y preguntan: ¿se trata de un ascenso de cuadros o de un ascenso de docentes? Por lo tanto, el Sr. Duong y cientos de profesores han enviado una petición y están esperando una respuesta satisfactoria del Ministerio de Educación y Formación y del Departamento del Interior de Hanoi.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/giao-vien-ha-noi-bi-loai-xet-thang-hang-do-khong-co-chuc-vu-185231114202605641.htm