El profesor Tran Hong Quan ha fallecido.

El profesor Tran Hong Quan, ex Ministro de Educación y Formación, falleció en la tarde del 25 de agosto en el Hospital Militar 175 de Ciudad Ho Chi Minh, a la edad de 87 años.

El funeral del profesor Tran Hong Quan se celebró con ritos funerarios de alto nivel. El velatorio comenzó a las 11:00 a. m. del 27 de agosto en la Funeraria Nacional del Sur (distrito de Go Vap).

El profesor Tran Hong Quan, originario de la comuna de My Quoi, distrito de Nga Nam, provincia de Soc Trang, fue miembro del Comité Central del Partido Comunista de Vietnam en los períodos sexto, séptimo y octavo; ex secretario del Comité del Partido y ministro de Educación y Capacitación; y ex subdirector del Departamento de Movilización de Masas del Comité Central.

Fue profesor en la Universidad Tecnológica de Hanoi en 1961. En 1975, se convirtió en jefe del departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh y sirvió como rector entre 1976 y 1982.

Desde 1987, se desempeñó como Ministro de Educación Superior, Formación Profesional y Desarrollo Profesional, más tarde Ministerio de Educación y Formación, hasta 1997. Después de jubilarse, fundó y se desempeñó como Presidente de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam de 2005 a 2021, y desde entonces ha sido Presidente del Consejo Asesor de la asociación.

Profesor Tran Hong Quan. Foto de : Thuy Linh

Habiendo sido colegas cercanos por más de 30 años, el Profesor Asociado Tran Xuan Nhi, Vicepresidente Permanente de la Asociación y ex Viceministro de Educación y Capacitación, dijo que el Profesor Tran Hong Quan dedicó toda su vida a la educación y siempre estuvo preocupado por el desarrollo de la educación superior en Vietnam.

"Esta es una pérdida irreparable para la Asociación y una gran tristeza para educadores como nosotros", compartió el profesor asociado Tran Xuan Nhi.

El profesor Quân introdujo cambios políticos fundamentales que crearon un avance en el sistema educativo del país, según la evaluación del Sr. Nhĩ.

En primer lugar, se implementó el programa para construir un sistema de internados étnicos y descentralizar las escuelas de formación docente. Cada provincia contaba con una escuela de formación docente para formar a docentes desde preescolar hasta el primer ciclo de secundaria, mientras que las universidades formaban a docentes para el segundo ciclo de secundaria y los niveles superiores.

"En la última década del siglo XX, los logros en el desarrollo del sistema de internados étnicos en las zonas montañosas se consideraron la flor y nata de la educación general vietnamita", afirmó el Sr. Nhi.

El profesor asociado Nhi declaró que, tan pronto como el profesor Quan asumió el cargo de ministro, apoyó especialmente la tendencia a establecer universidades privadas. Gracias a ese apoyo, en 1988, la Universidad Thang Long se convirtió en la primera universidad privada, con la Sra. Hoang Xuan Sinh como rectora. Posteriormente, se establecieron otras universidades privadas, como Duy Tan, Binh Duong y Hai Phong.

"El profesor Quân creía que las universidades públicas y privadas eran como las dos alas de un pájaro, por lo que ambas necesitaban atención y desarrollo", recordó el profesor asociado Nhĩ.

El profesor Tran Hong Quan propuso cuatro requisitos previos para la innovación para ayudar al sistema de educación superior a abordar los mecanismos de mercado y la socialización.

Estas universidades reclutan estudiantes según cupos estatales y se expanden para servir a la sociedad y aprovechar al máximo su capacidad. Pueden cobrar matrículas según la normativa estatal. Las universidades utilizan las matrículas y otros ingresos legítimos de forma independiente y transparente, sin destinarlos al presupuesto estatal.

En tercer lugar, el fondo estatal de becas, en lugar de otorgar becas únicamente a estudiantes de entornos desfavorecidos, incluirá una partida destinada a becas para fomentar el rendimiento académico. Finalmente, el Ministerio asignará presupuestos públicos a las escuelas, eliminando así los fondos de reserva del Ministerio, que suelen utilizarse mediante un sistema de solicitud y concesión de permisos.

El profesor Quân también animó a las universidades a cambiar de un sistema semestral a uno basado en créditos. Además, el Ministerio aboga por la expansión gradual de la gestión descentralizada, avanzando hacia universidades autónomas.

El profesor Tran Hong Quan (izquierda) recibe al Sr. Vo Van Thuong durante su visita en el Día del Maestro Vietnamita 2019. Foto: Manh Tung.

Según el profesor asociado Nguyen Thien Tong, exdirector del Departamento de Ingeniería Aeronáutica de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, una reforma pionera propuesta por el profesor Quan fue la política de elegir rectores en todas las universidades en 1989. Todos los profesores, el personal y los representantes estudiantiles pudieron participar en la elección del rector. Los profesores y el personal con más de cinco años de servicio recibieron un voto cada uno, mientras que aquellos con menos de cinco años recibieron medio voto. Los representantes estudiantiles recibieron un porcentaje determinado de votos.

Cada facultad solía tener cuatro candidatos, quienes se turnaban para presentar y debatir sus perspectivas y políticas educativas y de gestión con cada facultad para obtener votos. El profesor asociado Tong evaluó que los rectores elegidos en aquel momento eran excelentes en su experiencia profesional y administración. La política del profesor Quan de elegir rectores creó un ambiente entusiasta y democrático, promoviendo el desarrollo universitario; sin embargo, lamentablemente, no se mantuvo después.

"Se puede decir que el profesor Quan introdujo muchas políticas importantes, promoviendo la innovación en la educación superior para que las universidades pudieran tener la forma que tienen hoy", dijo el profesor asociado Tong.

Le Nguyen

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