La educación es la principal política nacional, el futuro de la nación.
Báo Thanh niên•19/11/2024
Al hablar ante los representantes de los docentes y administradores de la educación, el Secretario General To Lam enfatizó el punto de vista del Partido y del Estado de que "la educación y la formación son la principal política nacional y el futuro de la nación".
Ayer, 18 de noviembre, en el Centro Nacional de Convenciones de Hanoi, el Secretario General To Lam se reunió con representantes de docentes y administradores de educación con motivo del Día de los Docentes Vietnamitas, el 20 de noviembre. A la reunión asistieron más de 3.000 docentes y administradores de todo el país.
El Secretario General To Lam se reunió con representantes de docentes y administradores de educación en el Día de los Docentes Vietnamitas, el 20 de noviembre.
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN ASOCIADAS CON LOS MILAGROS DE LA NACIÓN
Al hablar en la reunión, el Secretario General To Lam enfatizó el punto de vista del Partido y del Estado de que "la educación y la capacitación son la principal política nacional y el futuro de la nación". El Secretario General afirmó: «A lo largo del proceso revolucionario, nuestro Partido y Estado han afirmado siempre que la educación y la formación son la principal política nacional, el futuro de la nación; prestando siempre especial atención y cuidado, con múltiples políticas y directrices para la inversión en educación, identificándola como inversión para el desarrollo y priorizándola, adelantándola a otros campos».
Según el Secretario General, la historia de la revolución de Vietnam muestra que la educación y la formación desempeñan un papel especialmente importante en los logros del desarrollo de la nación. En el proceso de innovación nacional, el Partido ha centrado su liderazgo y dirección en la innovación en educación y formación y ha logrado muchos resultados positivos.
En nombre de los líderes del Partido y del Estado, felicito y elogio efusivamente los logros en innovación educativa y formativa alcanzados recientemente por todo el sector educativo, el equipo docente y los gestores educativos. Quisiera expresar mi sincero y profundo agradecimiento y mis mejores deseos a las generaciones de docentes de todo el país con motivo del Día del Maestro Vietnamita, el 20 de noviembre, expresó el Secretario General.
LOS RECURSOS HUMANOS SIGUEN SIENDO UNO DE LOS TRES PRINCIPALES RESULTADOS HOY EN DÍA
El Secretario General también señaló con franqueza que, si bien la innovación en educación y formación se ha implementado durante décadas, no ha creado cambios fuertes en lo fundamental, no ha cambiado realmente en calidad y no ha cumplido las expectativas del Partido, el Estado y el pueblo. Los recursos humanos siguen siendo uno de los tres mayores cuellos de botella hoy en día. Algunas limitaciones de la educación y la formación han perdurado durante muchos años y no se han resuelto completamente. Por ejemplo, la implementación de innovaciones fundamentales e integrales en educación y capacitación aún no es sincrónica, carece de sistema y todavía es confusa. La calidad de la educación en todos los niveles todavía es limitada.
El Secretario General To Lam se reunió con representantes de docentes y administradores de educación con motivo del Día de los Docentes Vietnamitas, el 20 de noviembre.
La educación universitaria aún está rezagada respecto de otros países de la región y del mundo; "pesado" en teoría, "ligero" en la práctica; Todavía no existe una conexión estrecha entre la formación y la investigación científica, la producción y los negocios, y las necesidades del mercado. Decenas de miles de licenciados, ingenieros y maestros no encuentran trabajo o no trabajan en la profesión para la que se formaron, lo que no sólo genera un gran despilfarro sino que refleja claramente las limitaciones de la educación y la formación.
El método educativo no ha promovido la positividad y la creatividad de los estudiantes y no se ha centrado en el desarrollo de sus habilidades y cualidades; La eficacia de la inversión en educación no es acorde con la política de que la educación sea la principal política nacional. Todavía hay escasez de escuelas y clases en algunas grandes ciudades, zonas industriales, áreas densamente pobladas y áreas montañosas, y analfabetismo y re-analfabetismo en áreas remotas.
El personal docente aún es insuficiente en cantidad, una parte es débil en capacidad profesional, no innova activamente, una pequeña parte todavía muestra signos de violaciones éticas causando una influencia negativa en la opinión pública. La inversión presupuestaria en educación y formación no está a la altura de las exigencias de la innovación y el desarrollo educativo, mientras que la socialización de los recursos de inversión aún enfrenta muchas dificultades.
CUATRO COSAS QUE HACER AHORA
El Secretario General señaló que el mundo se encuentra en un período de cambios trascendentales, la competencia entre los principales países es cada vez más feroz, en el que se identifica como núcleo la competencia por la calidad de los recursos humanos que determina las oportunidades de desarrollo de cada país. Para resolver el problema de la “calidad de los recursos humanos”, el Secretario General sugirió tres cuestiones.
El Secretario General To Lam habla en la reunión
El Secretario General To Lam recibió un ramo de flores presentado por un representante de estudiantes de la Universidad Nacional de Hanoi.
A lo largo del proceso revolucionario, nuestro Partido y Estado han afirmado siempre que la educación y la formación son la máxima política nacional y el futuro de la nación; Siempre prestar especial atención y cuidado, tener muchas políticas y estrategias de inversión para la educación, identificarla como inversión para el desarrollo y priorizarla, ir adelante en comparación con otros campos.
Secretario General de Lam
El primero es centrarse en el logro del objetivo actual más alto, que es "completar la causa de la innovación en educación y formación, completar el objetivo de crear recursos humanos para la construcción y defensa nacional en la era de crecimiento nacional durante el período del XIV Congreso del Partido".
En segundo lugar, hay un trabajo que debe hacerse de inmediato. En el cual el Secretario General planteó cuatro cuestiones. Lo primero es encontrar una solución para eliminar totalmente el analfabetismo, especialmente en las zonas remotas y entre las minorías étnicas. Lo segundo es lanzar el movimiento de “educación digital popular” (para servir a la transformación digital de acuerdo a las necesidades de desarrollo del país en el contexto de la revolución industrial 4.0 que se desarrolla con fuerza en todo el mundo – PV ). Lo tercero es centrarse en revisar y resolver completamente la escasez de escuelas y aulas en algunas grandes ciudades, parques industriales, zonas densamente pobladas y zonas montañosas; Reforzar las escuelas y las aulas y garantizar alojamiento para los docentes en zonas remotas y zonas de minorías étnicas. En cuarto lugar, el Secretario General afirmó: «Asegurar que el presupuesto estatal para educación represente al menos el 20% del gasto total del presupuesto estatal, de acuerdo con la resolución del Partido. Existen mecanismos y políticas preferenciales para atraer recursos no estatales e invertirlos en el desarrollo de la educación y la formación. Confíen en el pueblo, movilicen su fuerza y organicen a la población para que la educación, al mínimo costo y con la máxima eficiencia, sea una realidad».
En tercer lugar, hay que centrarse en crear un equipo de docentes y administradores educativos que sean virtuosos y talentosos, que sean apasionados, entusiastas, capacitados, conocedores, tengan la capacidad de impartir conocimientos, estén deseosos de aprender, sean innovadores y creativos, y sean verdaderos modelos a seguir para que los estudiantes aprendan de ellos y los sigan; suficiente en cantidad y uniforme en estructura.
Estudiantes de la Universidad Nacional de Hanoi dan la bienvenida al Secretario General To Lam y a los delegados
MOTIVAR A LOS DOCENTES A TRABAJAR CON CONFIANZA
El Secretario General To Lam dijo que el sector de la educación y la formación necesita investigar y proponer mecanismos y políticas para movilizar y rotar a los docentes para resolver la situación de excedente y escasez de docentes locales; Atraer personal talentoso al sector educativo y motivar a los docentes y gestores educativos para que trabajen con tranquilidad, especialmente a los docentes que trabajan en zonas montañosas, zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles e islas.
"Existen soluciones innovadoras para desarrollar un equipo de expertos y científicos líderes que trabajen en el sector educativo y contribuyan a otros sectores y campos. Se trata de construir un entorno de aprendizaje verdaderamente saludable, con una coordinación estrecha y regular entre escuelas, familias, autoridades y organizaciones sociopolíticas locales; definiendo claramente las responsabilidades de las escuelas, las familias y la sociedad", afirmó el Secretario General To Lam.
Recordando el consejo del presidente Ho Chi Minh, el Secretario General enfatizó: «Estamos a las puertas de la historia para hacer realidad los deseos del gran presidente Ho Chi Minh; solo podremos materializarlos con éxito cuando completemos con éxito la tarea de reformar la educación y la formación. Esta gloriosa responsabilidad requiere grandes esfuerzos, grandes avances y el esfuerzo conjunto de todo el Partido, todo el pueblo y todo el ejército, en primer lugar, del equipo de docentes y gestores educativos bajo el liderazgo del Partido».
LOS PROFESORES SE COLOCAN EN UNA POSICIÓN SIN PRECEDENTES EN LA HISTORIA
En la reunión, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que nunca antes los intelectuales, los profesores, las actividades de ciencia y tecnología, la innovación y la educación y la formación han sido valorados, promovidos y colocados en la cima de la política nacional por los más altos líderes del Partido y el Estado como lo son hoy.
La Resolución No. 29-NQ/TW del XI Comité Central afirmó que el personal docente es el factor decisivo de la innovación. La Conclusión No. 91-KL/TW continúa afirmando el punto de vista prioritario y el enfoque en el desarrollo del personal docente. La Resolución 45-NQ/TW del XIII Comité Central también afirmó que “Construir un equipo intelectual fuerte e integral es una inversión en la construcción y el fomento de la “vitalidad nacional” y el desarrollo sostenible; es responsabilidad del Partido, el Estado, el sistema político y la sociedad”.
En particular, en directivas recientes, el Secretario General To Lam continuó afirmando el papel de los docentes como la "locomotora de la educación", la fuerza más importante que determina la educación.
El Secretario General expresó especial preocupación por el profesorado al indicar, durante la sesión de debate de la Asamblea Nacional sobre la Ley del Profesorado, que «la promulgación de la Ley del Profesorado debe generar entusiasmo, alegría y receptividad en el profesorado...». Las importantes ideas rectoras del Secretario General para el sector educativo y los intelectuales hacen que el profesorado se sienta muy entusiasmado, profundamente querido y vea cómo el líder del Partido comprende la realidad, comprende la humanidad, tiene una visión macroestratégica de la nación y una visión de los tiempos, afirmó el ministro Nguyen Kim Son.
El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, informó sobre algunos logros del sector de la educación y la formación en los últimos tiempos. "La educación y la formación del país han alcanzado grandes logros. Comparados con el nivel de inversión por estudiante a nivel nacional, estos resultados son verdaderamente extraordinarios", afirmó el ministro Nguyen Kim Son.
Según el Ministro Nguyen Kim Son, nuestro país está implementando una innovación revolucionaria en educación, pero lo hace en un contexto donde el potencial económico, financiero y de inversión todavía es muy limitado. El sector de la educación y la formación se enfrenta a una serie de desafíos que requieren estrategias innovadoras para resolverlos. Para superar estos desafíos, el sector educativo necesita realizar enormes esfuerzos y ser constantemente creativo. En particular, es necesario que los líderes del Partido, del Estado, de la Asamblea Nacional, del Gobierno, de las localidades, de las empresas y de toda la sociedad presten mayor atención, para que la política nacional superior sea realmente la política nacional superior y necesite una atención más práctica y oportuna.
La plantilla docente a nivel nacional nunca ha sido tan numerosa, fuerte, estandarizada y profesionalmente calificada como hoy, con cerca de 1,6 millones de docentes. Las hermosas tradiciones de la nación son promovidas por los maestros.
El Sr. Bui Quang Huy entregó la Medalla para la Joven Generación a funcionarios de educación.
Entrega de la Medalla de la Joven Generación a 7 funcionarios del sector educativo
En la tarde del 18 de noviembre, la Secretaría de la Unión Central de Jóvenes se reunió con líderes del Ministerio de Educación y Formación con motivo del Día de los Maestros de Vietnam.
Asistieron al programa el Sr. Bui Quang Huy, miembro suplente del Comité Central del Partido y primer secretario de la Unión Central de Jóvenes.
En su intervención en el programa, el Sr. Bui Quang Huy dijo que el trabajo de educación y formación y el trabajo de la Unión de Jóvenes son dos contenidos que tienen muchas relaciones estrechas, se apoyan mutuamente y apuntan a un objetivo común de construir una generación de jóvenes vietnamitas que se desarrollen integralmente, contribuyendo a la construcción de un país próspero y feliz. "A partir de los objetivos y misiones similares mencionados, junto con la determinación, el esfuerzo y los enfoques creativos, podemos afirmar que la coordinación entre el sector educativo y la Unión de Jóvenes en todos los niveles durante los últimos años ha sido siempre eficaz, con numerosos resultados concretos importantes", afirmó el Sr. Huy.
Durante el programa, la Secretaría de la Unión Central de Jóvenes entregó la Medalla "Por la Generación Joven" a siete funcionarios de educación que han hecho muchas contribuciones positivas y significativas a la educación de la generación joven.
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