Propuesta de gastar 116 billones de VND para universalizar la educación preescolar para niños de 3 a 5 años

Continuando con el programa de la reunión, en la mañana del 17 de abril, la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional emitió opiniones sobre el proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre la universalización de la educación preescolar para niños en edad preescolar de 3 a 5 años.

Al presentar el informe, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que el proyecto de resolución establece dos políticas específicas.

En la cual, la política 1 establece incentivos para los niños en edad preescolar en edad universal, garantizando la proporción de niños en edad preescolar movilizados a centros de educación preescolar para su crianza, cuidado y educación; La Política 2 es para gerentes, maestros y personal.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son.

Según el Sr. Son, el presupuesto necesario para implementar políticas para niños en edad preescolar es de 1.062 mil millones/año, de los cuales, el apoyo a los costos de aprendizaje es de 116.9 mil millones, y los costos del almuerzo son de 945 mil millones/año.

En cuanto al financiamiento para apoyar el reclutamiento de maestros de jardín de infantes, la cantidad de financiamiento necesario del Estado para atraer maestros es de 2.827,6 mil millones de VND, y el financiamiento para apoyar a los gerentes, maestros y personal para llevar a cabo la tarea de universalización es de 3.296,8 mil millones/año.

En cuanto al presupuesto para la consolidación de escuelas y aulas, el Ministro dijo que se construirán 24.228 aulas preescolares, en sustitución de aulas temporales, aulas temporales... con una necesidad de capital de unos 26.651 billones de VND;

Al mismo tiempo, construir suficientes aulas adicionales y que el número de estudiantes en cada clase no exceda las regulaciones para cada nivel educativo: Construir 25,412 aulas preescolares; con una demanda de capital de aproximadamente 27,953 billones de VND...

“Por lo tanto, el presupuesto total necesario para implementar la educación universal para niños de 3 a 5 años en términos de instalaciones para garantizar las condiciones mínimas según las regulaciones (estándares mínimos) es de 91.872,5 billones de VND (período de implementación 2026-2030)”, dijo el Sr. Son.

Presidente de la Comisión de Cultura y Asuntos Sociales, Nguyen Dac Vinh.

Enormes recursos financieros y humanos

Durante la revisión, el presidente del Comité de Cultura y Sociedad, Nguyen Dac Vinh, dijo que, de acuerdo con la propuesta del Gobierno , para implementar la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años, el Estado debe garantizar enormes recursos financieros y humanos.

Según los cálculos, el presupuesto total estimado para universalizar la educación preescolar para niños de 3 a 5 años (período 2026-2030) es de 116.314,1 mil millones de VND. De los cuales, el costo total de inversión para construir escuelas, aulas, agregar equipos, suministros y juguetes para garantizar las condiciones mínimas de acuerdo con las regulaciones es de 91.872,5 mil millones de VND.

El Comité Permanente considera necesario determinar una hoja de ruta para cada año escolar del período 2026-2030. Esta hoja de ruta debe estipularse en la Resolución para tener una base de planificación que prepare las condiciones necesarias para garantizar, por ejemplo, la construcción de escuelas y aulas; la financiación para la construcción de escuelas y aulas según el proyecto anual...», declaró el Sr. Vinh.

En cuanto al personal docente de educación preescolar, según la evaluación de impacto, se espera que el número total de plazas aún faltantes en 2030 sea de 47.949. El número de puestos que el Politburó acordó agregar para el período 2022-2026 es de 26.522 puestos, de los cuales 65.980 son de profesores. De esta forma, el número de puestos adicionales necesarios para el periodo 2026-2030 es de 21.427.

El Comité Permanente propuso evaluar el número de maestros de preescolar y la capacidad para organizar el personal; Determinar el número específico de maestros de preescolar que necesitan ser complementados anualmente de acuerdo con la hoja de ruta de desarrollo de la escuela y la clase.

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Fuente: https://tienphong.vn/de-xuat-chi-116-nghin-ty-dong-pho-cap-giao-duc-mam-non-3-den-5-tuoi-post1734454.tpo