Ayudar a los niños a integrarse y no quedarse atrás.

GARANTIZAR LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

La Sra. Lam Hong Lam Thuy, Jefa del Departamento de Educación Primaria del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó que Ciudad Ho Chi Minh es una de las ciudades más pobladas del país, con una mayor tasa de personas con discapacidad que estudian y viven allí en comparación con otras zonas. El número de niños en educación inclusiva en escuelas primarias es actualmente de 5.071, distribuidos en 467 instituciones educativas. De ellos, 224 son niños con autismo en edad escolar.

Un "profesor sombra" con estudiantes durante actividades en una escuela en la ciudad de Ho Chi Minh.

Junto con el desarrollo de la educación y la formación, se garantiza la equidad educativa para que nadie se quede atrás, especialmente los estudiantes con discapacidad. Según la Sra. Thuy, actualmente, algunas escuelas preescolares y primarias de Ciudad Ho Chi Minh colaboran con centros que promueven la educación inclusiva para mejorar el apoyo a los estudiantes.

Los maestros de apoyo de estos centros reciben apoyo de las escuelas de Ciudad Ho Chi Minh para participar en clases, aprender junto con los estudiantes y ofrecer sesiones de intervención individual en aulas inclusivas. Sin embargo, estos casos son escasos, y la implementación depende del consenso de padres y maestros a cargo de aulas inclusivas.

El Sr. Ta Minh Duc, director del programa SWAN que apoya a estudiantes con necesidades especiales en la Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Albert Einstein - AES (Ciudad Ho Chi Minh), afirmó que, con la filosofía de la educación para todos y la convicción de que cada niño posee un talento único, la sociedad necesita crear condiciones favorables para que los niños desarrollen y desarrollen su máximo potencial, convirtiéndose en la mejor versión de sí mismos. El papel de los "profesores de apoyo" en el apoyo a la integración de los niños es un ejemplo.

Según el Sr. Ta Minh Duc, contar con "maestros de apoyo" en el aula con los niños tiene un gran impacto positivo en su integración. Los maestros pueden supervisar y comprender con precisión las capacidades de aprendizaje de los niños en cada asignatura, lo que les permite ofrecer métodos de enseñanza específicos para apoyarlos, ayudándolos a comprender mejor las lecciones y ajustando los objetivos de aprendizaje a sus capacidades. Los maestros también ayudan a limitar los comportamientos negativos en el aula, evitando que afecten a otros estudiantes.

El "Maestro de la Sombra" también ayuda a los niños a conectar con sus compañeros, brindándoles más oportunidades de jugar y aprender juntos, ayudándolos a desarrollar habilidades lingüísticas y sociales. Los niños también reciben la intervención del maestro durante ciertas horas escolares, lo que les ayuda a desarrollarse más positivamente cada día.

"Shadow Teacher siempre prioriza el bienestar del niño al trabajar con las partes interesadas, además del trabajo profesional como la intervención, el desarrollo de habilidades y el refuerzo de conocimientos", afirmó el Sr. Ta Minh Duc.

Un "maestro sombra" está jugando con un niño especial.

Alta demanda, alto salario, pero alta presión.

El Sr. Hoang Ha, director del Centro Hanamiki de Asesoramiento y Apoyo a la Integración, afirmó que recientemente ha habido una gran demanda de "profesores de apoyo" para apoyar la integración de los niños. Sin embargo, no hay muchos docentes que cumplan los criterios de selección y estén preparados para el puesto.

Según el Sr. Hoang Ha, los "profesores sombra" deben tener una licenciatura en psicología, educación especial, trabajo social o una licenciatura en educación primaria, además de haber completado cursos profesionales en educación inclusiva y tener experiencia en brindar apoyo personalizado a niños inclusivos. En muchas escuelas, se requiere el dominio del inglés para comunicarse con colegas y administradores de escuelas internacionales, si los estudiantes asisten a estas escuelas.

Según el Sr. Hoang Ha, aunque el salario de cada profesor/alumno a tiempo completo puede alcanzar los 15 millones de VND al mes, la contratación es muy difícil. Muchos docentes confiesan que su trabajo es repetitivo a diario, gira en torno a un solo estudiante, con presión de múltiples partes, muy estresante, y no pueden aprovechar al máximo las fortalezas profesionales que han adquirido.

El Sr. Ha afirmó que los padres también son muy diversos. Algunos comprenden, apoyan a sus hijos y cooperan eficazmente con los "maestros sombra". Otros creen que están pagando a alguien para que haga todo el trabajo que normalmente harían los maestros y cuidadores de primaria; además, ocultan información sobre los exámenes y evaluaciones médicas de sus hijos.

Algunos padres tienen una mentalidad negativa, creyendo que los maestros y los "maestros sombra" acosarán a sus hijos. No confían en nadie y, a veces, les faltan el respeto cuando algo les sucede a sus hijos.

Todo niño tiene derecho a la igualdad de acceso a la educación.

En declaraciones al periódico Thanh Nien , la Sra. Lam Hong Lam Thuy, jefa del Departamento de Educación Primaria del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que todos los niños tienen la oportunidad de acceder a una educación igualitaria y recibir apoyo para desarrollar todo su potencial en un entorno educativo amigable y justo.

Durante el último período, el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh ha implementado muchas soluciones, como desarrollar y dirigir la implementación de políticas para aumentar la conciencia y la comprensión de la comunidad sobre el autismo; desarrollar cursos de capacitación especializados para capacitar a los maestros con el objetivo de proporcionar las mejores técnicas y métodos para trabajar con niños autistas...

El Departamento de Educación y Capacitación ha emitido e implementado documentos legales sobre educación, especialmente la promulgación de reglamentos escolares, incluidos reglamentos relacionados con la evaluación de estudiantes de educación inclusiva…

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/nhung-thay-co-giao-shadow-de-tre-hoa-nhap-khong-o-lai-phia-sau-185240102231908079.htm