En concreto, en el proyecto de reglamento sobre la organización del examen de ingreso a la escuela secundaria de 10º grado, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh dijo que la elección de la materia del tercer examen será decidida por las instituciones educativas, pero debe anunciarse antes del 31 de marzo de cada año. Por consiguiente, el tema del tercer examen debe elegirse con cuidado para evitar poner una presión innecesaria sobre los estudiantes.
El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh declaró: "La decisión sobre la tercera asignatura en el examen de décimo grado debe garantizar que no afecte los problemas psicológicos, el proceso de revisión y la elección de asignaturas en el nivel secundario de los estudiantes".
Según el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, el actual programa educativo ha establecido materias obligatorias para la escuela secundaria, entre ellas literatura, matemáticas, idiomas extranjeros, educación física, educación en defensa y seguridad nacional e historia. Lengua extranjera es la única asignatura que los alumnos deben cursar desde 3º grado hasta 12º grado. Las demás asignaturas son flexibles en su elección según las necesidades y orientación de cada alumno.
Esto lleva a que la elección aleatoria de asignaturas distintas a las de matemáticas y literatura pueda hacer que los estudiantes se enfrenten a asignaturas que no están dentro de su propia orientación profesional, provocando un "shock" psicológico y estrés antes del examen. Según la evaluación del Departamento de Educación y Capacitación, mantener el inglés como tercera materia será adecuado para los objetivos de orientación profesional de todos los estudiantes, satisfaciendo al mismo tiempo las necesidades de integración internacional.
Además de mantener el examen de inglés, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh también propuso que el Ministerio de Educación y Capacitación otorgue autonomía a los Departamentos de Educación y Capacitación para organizar el examen. En concreto, en el proyecto de reglamento sobre el anuncio de las puntuaciones de referencia, el Departamento de Educación y Formación propuso que cada localidad tuviera el derecho a decidir cuándo anunciar las puntuaciones de referencia en función de sus propias características de admisión.
El objetivo de esto es ayudar a las localidades a ajustar proactivamente sus planes de inscripción, evitando la situación de que los estudiantes sean admitidos en muchas escuelas al mismo tiempo, creando así mejores condiciones para que las escuelas secundarias preparen las instalaciones y el personal para el nuevo año escolar.
Se espera que la Circular sobre Reglamento de Admisión a la Escuela Secundaria y Preparatoria se complete y emita antes del 31 de diciembre de 2024.
Fuente: https://kinhtedothi.vn/de-nghi-giu-tieng-anh-lam-mon-thi-thu-3.html
Kommentar (0)