En la tarde del 16 de abril, la Delegación de Supervisión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional trabajó con la Escuela Secundaria para Superdotados de Hanoi - Amsterdam en el desarrollo y uso de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta calidad. El delegado a tiempo completo del Comité de Cultura y Sociedad, Do Chi Nghia, presidió la reunión.

Educación integral, formación especializada
Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted tiene la función de brindar capacitación en los niveles de escuela secundaria y preparatoria; Descubrir estudiantes inteligentes que logran excelentes resultados en sus estudios y desarrollan sus talentos en una de las materias especializadas de la escuela, educar a los estudiantes para que sean patriotas, tengan el espíritu de superar las dificultades y estén orgullosos de su nación; tener capacidad de autoaprendizaje, investigación científica y creatividad; tener buena salud para continuar formándose para convertirse en personas talentosas para satisfacer los requisitos de desarrollo de la capital de Hanoi en particular y del país en general.
En declaraciones a la delegación supervisora, el director de la Escuela Secundaria para Superdotados Hanoi-Amsterdam, Tran Thuy Duong, dijo que la escuela actualmente tiene 77 aulas y 2.689 estudiantes. Con el objetivo de brindar una educación integral y una formación especializada, la escuela se centra en la construcción de un entorno educativo abierto y el aprendizaje permanente; innovar los métodos de enseñanza y la investigación científica, acceder a los nuevos logros educativos del mundo; enseñanza interdisciplinaria y promoción de actividades de investigación científica entre los estudiantes. Los estudiantes pueden realizar experimentos y prácticas con equipos modernos; estudiar en fábricas, institutos científicos, hospitales...

En el período 2020-2025, Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted siempre estará entre las escuelas con puntajes altos en el Examen Nacional de Secundaria y el examen de ingreso al décimo grado de la ciudad de Hanoi. La escuela también ocupa regularmente el primer lugar a nivel nacional en cuanto a número de premios en el examen anual de selección de estudiantes excelentes, como en el año escolar 2023-2024, ganando 105 premios, liderando el país.
En el ámbito internacional, los estudiantes de la escuela han hecho famosa la inteligencia vietnamita en la Olimpiada Internacional de Astronomía y Astrofísica (IOAA), la Olimpiada Nórdica de Física, la Olimpiada Internacional de Química, la Olimpiada Internacional de Inteligencia Artificial celebrada por primera vez en Bulgaria... Desde el año escolar 2020-2021 hasta el primer semestre del año escolar 2024-2025, los premios totales en las competiciones científicas internacionales de la escuela son 107, incluidas 26 medallas de oro, 36 medallas de plata, 37 medallas de bronce y 8 premios de consolación.
Además de liderar la educación en materias especializadas, la escuela se centra en actividades de orientación profesional, especialmente en los campos de STEM, IA y robótica. El colegio es pionero en la transformación digital en el sector educativo. El ecosistema educativo STEM de la escuela ahora se ha fortalecido, ha florecido y el modelo se ha replicado en muchas otras provincias y ciudades.

En particular, "con la orientación de la educación integral, tanto roja como especializada, desde 2022 hasta la fecha, la escuela ha admitido a 21 estudiantes al Partido, ha enviado a muchos estudiantes destacados a asistir a clases para fomentar la conciencia del Partido y los ha presentado a la próxima institución educativa para que tengan las condiciones para seguir esforzándose y practicando", informó el director Tran Thuy Duong.
Invertir en equipos para promover la educación STEM
Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted construye su marca como una escuela especializada líder para atraer buenos profesores; Asesorar al Departamento de Educación y Capacitación para que reclute docentes altamente calificados, graduados excelentes y destacados estudiantes de universidades pedagógicas líderes en el país y en el extranjero; Cooperar con las escuelas para descubrir y formar a futuros docentes.
Además, crear un ambiente de trabajo académico dinámico, respetar la experiencia y potenciar la creatividad de los docentes. Recompensas y evaluación competitiva transparente, vinculadas a logros en la formación de estudiantes excelentes, logros en otras competencias como ciencia y tecnología, robótica, inteligencia artificial (IA)... Los docentes tienen prioridad para participar en proyectos de investigación, proyectos de innovación educativa, iniciativas de experiencia e intercambio de experiencia nacional e internacional.

Los recursos financieros para las actividades educativas en las escuelas, además del presupuesto estatal y las tasas de matrícula, también incluyen la financiación de los padres, organizaciones sociales, unidades y empresas. Los equipos de enseñanza (proyectores, pizarrones inteligentes, pantallas inteligentes, etc. en las aulas; computadoras para las salas de TI), el campus verde y la biblioteca al aire libre también se invierten y cuidan con el apoyo de la Universidad VinUni, los padres de los estudiantes de cada grado y los benefactores.
Frente a la tendencia de desarrollo de tecnología digital, enseñanza integrada, investigación científica, STEM... para satisfacer la demanda de recursos humanos de alta calidad en el futuro, la escuela también ha pedido inversión de empresas y unidades para construir un laboratorio STEM (patrocinado por la Universidad VinUni), un laboratorio Samsung (una recompensa para los estudiantes de la escuela que ganaron excelentes premios en el concurso organizado por Samsung)...
Desde la práctica, Hanoi – Amsterdam High School for the Gifted propone tener documentos de orientación más específicos sobre la socialización en la educación para que la escuela pueda aplicarlos y crear un alto consenso; contar con políticas más adecuadas, creando condiciones para que las escuelas reciban de manera proactiva recursos humanos de alta calidad en el sistema docente. La escuela también espera estar equipada con más equipos experimentales para promover la enseñanza y el aprendizaje en la dirección de la educación STEM...

En el encuentro, los miembros de la Delegación Supervisora conocieron más sobre el papel de las escuelas especializadas en la formación de talentos para el país; Educación en habilidades blandas, orientación profesional para estudiantes de escuelas especializadas; calidad del personal docente y mecanismo para atraer buenos profesores para escuelas especializadas; Mecanismo para promover la socialización en las actividades educativas escolares...
La delegación de seguimiento reconoció y valoró altamente la calidad de la formación de la Escuela Secundaria para Superdotados Hanoi - Amsterdam en los últimos tiempos, siempre en la cima no sólo de la educación de Hanoi sino también de todo el país; Contribuyendo así al descubrimiento y formación de numerosos talentos, especialmente en las ciencias básicas. La delegación de seguimiento espera que la escuela promueva su larga tradición (40 años), comparta y difunda su modelo de funcionamiento, así como aprenda de las experiencias y buenas lecciones de otras escuelas especializadas, y construya un ambiente educativo feliz y de alta calidad.
La información intercambiada en la reunión ayudó a la Delegación Supervisora a comprender mejor el modelo de funcionamiento, los métodos educativos y la calidad del personal docente de una de las cuatro escuelas especializadas de la ciudad. Hanoi. Las recomendaciones de la escuela serán compiladas y consideradas por la Delegación en reuniones con el Comité Popular de Hanoi y el Gobierno, así como para perfeccionar las políticas relacionadas.
Fuente: https://daibieunhandan.vn/de-nghi-co-huong-dan-con-the-ve-xa-hoi-hoa-trong-giao-duc-post410450.html
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