Proponer que las autoridades comunales gestionen jardines de infancia, escuelas primarias y escuelas secundarias.

El Ministerio de Educación y Formación propone que las escuelas primarias sean gestionadas por las autoridades a nivel comunal - Foto: VINH HA

En consecuencia, el Ministerio de Educación y Capacitación propuso que las localidades mantengan unidades de servicio público educativo y transfieran a las autoridades de nivel comunal la función de gestión estatal de la educación para escuelas secundarias, escuelas primarias y jardines de infancia de acuerdo con la Conclusión No. 137-KL/TW del 28 de marzo de 2025 del Politburó y la Secretaría sobre el proyecto de reorganización de las unidades administrativas en todos los niveles y construcción de un modelo de organización de gobierno local de dos niveles.

El Comité Popular provincial es responsable de ordenar a los organismos especializados que emitan documentos que orienten el contenido de la gestión estatal de la educación administrada por el nivel distrital y transferirlos a los organismos especializados a nivel provincial y al Comité Popular comunal cuando se implemente el arreglo y la reorganización de los gobiernos locales de dos niveles.

Esto debe garantizar que las actividades administrativas relacionadas con la educación funcionen con normalidad, fluidez, continuidad, sin interrupciones y sin afectar las actividades normales de la sociedad, de las personas y de las empresas.

Movilización docente: cómo evitar el exceso y la escasez de docentes locales

Respecto a la organización, movilización y asignación del personal docente al implementar el modelo de organización de gobiernos locales de dos niveles, el Ministerio de Educación y Capacitación recomienda que las localidades garanticen una fuerte descentralización pero no aflojen, omitan o interrumpan la gestión profesional de la educación.

Al mismo tiempo, unificar la implementación de la gestión estatal de la educación para la especialización del sector. El reclutamiento, la organización, la movilización, la adscripción y el desarrollo del personal docente por parte del organismo profesional provincial, el Departamento de Educación y Capacitación, debe llevarse a cabo de manera uniforme en toda la provincia.

Las localidades deben prestar atención a la gestión de la situación de escasez de docentes locales.

No deje huecos en posiciones clave

En el documento mencionado, el Ministerio de Educación y Capacitación también solicitó a los Comités Populares provinciales que presten atención a no permitir brechas, superposiciones o dispersión en áreas clave como la orientación profesional, el contenido del programa, la gestión del personal, las finanzas, las instalaciones escolares, la inspección y los exámenes.

Al implementar la descentralización de la gestión estatal de la educación, es necesario asegurar la coherencia con la orientación de las leyes que el Gobierno se dispone a presentar a la Asamblea Nacional para su aprobación (Ley del Profesorado, Ley de Educación modificada y complementada, Ley de Gobierno Local modificada, Ley de Educación Profesional modificada...) para implementar eficazmente la gestión estatal de las actividades profesionales especializadas del sector educativo.

El Ministerio de Educación y Formación recomienda que el Comité Popular provincial asigne el punto focal de la gestión estatal del sector educativo al nivel que tenga recursos suficientes en términos de instalaciones, finanzas y recursos humanos para garantizar el mantenimiento y desarrollo de la carrera educativa y distinga claramente entre las tareas profesionales (asignadas directamente al Departamento de Educación y Formación ) y las tareas administrativas y locales (asignadas directamente al Comité Popular a nivel comunal).

Al mismo tiempo, la descentralización se vincula a mecanismos de inspección y supervisión para mejorar la calidad y la eficacia de la educación en las mejores condiciones locales.

Leer más Volver a temas

Volver al tema

VINH HA

Fuente: https://tuoitre.vn/de-nghi-chinh-quyen-cap-xa-quan-ly-truong-mam-non-tieu-hoc-thcs-2025041209451238.htm