Para construir un día de apertura verdaderamente feliz, para poner verdaderamente a los estudiantes en el centro, el director debe atreverse a aceptar las diferencias, y cada docente también necesita creatividad para expresar y difundir el amor a los estudiantes de su clase.
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| Prof. Asociado. TS. Tran Thanh Nam cree que para que el primer día de clases sea un éxito, cada maestro también debe ser creativo para transmitir amor a los estudiantes. (Foto: NVCC) |
En los últimos años, muchas escuelas han organizado jornadas de apertura centrándose en la parte "festivalera". Sin embargo, muchas escuelas aún organizan ceremonias de inauguración bastante engorrosas, principalmente con largos discursos e informes de logros. ¿Cuál es su opinión personal sobre este tema?
Recordando el día de apertura de mi generación de estudiantes fue el primer día de clases después de 3 meses de vacaciones de verano. A tres meses de la escuela, amigos y profesores, la ceremonia de apertura es la primera vez que nos reunimos nuevamente para comenzar el nuevo año escolar, lo que hace que todos estén emocionados y ocupados. Cada niño envolvió y etiquetó cuidadosamente sus libros y cuadernos, y sus padres prepararon ropa hermosa para el primer día de clases.
En aquella ocasión, la ceremonia inaugural fue breve, sencilla, pero aún así solemne. Todos los estudiantes cantaron el Himno Nacional y aplaudieron con alegría al final. Sólo hubo un breve discurso como la confesión y el consejo del director y el tambor escolar señalando el inicio del nuevo año escolar. Después de eso, los estudiantes volvimos a clases para encontrarnos con nuestro maestro y comenzamos a estudiar para un nuevo año escolar.
Para mí, la ceremonia de apertura fue realmente un festival para los estudiantes, donde todos se sintieron bienvenidos a un nuevo año escolar con momentos significativos con amigos y maestros.
La ceremonia de apertura ahora es más grandiosa, más hermosa, más colorida, con banderas y flores más caras. Quizás a los ojos de los estudiantes, esta sea una actividad de ceremonia de apertura para adultos y líderes escolares. El discurso en la ceremonia de apertura es también más un informe, una demostración ante los padres, los líderes asistentes y la reputación de la escuela, que una actividad para los estudiantes, los estudiantes - el tema principal - dando la bienvenida a los estudiantes nuevamente a la escuela.
Los estudiantes tienen que llegar a la escuela muy temprano, practicar artes escénicas, formar equipos y deben ponerse de pie, sentarse, cantar y aplaudir cuando se les ordena para servir en la ceremonia de apertura tan meticulosamente que durante muchos días, muchos estudiantes sienten que están sirviendo en la ceremonia de apertura en lugar de ser bienvenidos nuevamente.
¿Por qué la jornada de apertura de algunas escuelas se organiza de manera formal y ostentosa?
A medida que se desarrolla la economía y la sociedad, la organización de eventos también se prepara de manera más elaborada con regulaciones y rituales. La ceremonia de apertura no es sólo el primer día para dar la bienvenida a los estudiantes nuevamente a la escuela como es inherentemente, sino que también se convierte en un evento de comunicación, construyendo y afirmando la marca de la escuela, una forma de atraer la atención de la comunidad y de los estudiantes potenciales.
Sin embargo, no se puede decir que hoy en día todas las escuelas sean formalistas, ostentosas y no transmitan el verdadero significado de la educación. Todavía se celebran ceremonias de inauguración de escuelas hermosas en su forma, atractivas en su contenido y los estudiantes que asisten siguen estando felices.
La pregunta es: ¿estamos realmente centrándonos en el alumno en su totalidad? ¿Prestamos atención a los derechos y necesidades de los niños, colocando sus necesidades de conexión, respeto y autoexpresión en el centro de la ceremonia y encontrando formas de satisfacerlas?
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| Los estudiantes se convierten en el centro de la Ceremonia de Apertura. (Foto: Nguyet Anh) |
El día de apertura marca el inicio de una nueva etapa en el camino del aprendizaje del niño, y el tema del día de apertura debe ser el estudiante. En su opinión, ¿cómo puede el primer día de clases llegar realmente a cada niño?
Para construir un día de apertura verdaderamente feliz, el director, el líder espiritual, debe atreverse a aceptar las diferencias y atreverse a cambiar los patrones de creencias inherentes sobre el día de apertura de clases. Todo profesor también necesita creatividad para expresar y difundir amor a sus alumnos el primer día de clases.
Los estudiantes se convierten en el centro de bienvenida desde la puerta. Los niños aparecieron en el escenario principal, hablaron, recibieron reconocimientos y premios, demostraron su talento artístico y de interpretación y recibieron aplausos.
En lugar de discursos largos y estereotipados, hay historias inspiradoras de invitados famosos. Después de la breve y emocionante ceremonia, habrá un festival en el que los estudiantes participarán en actividades divertidas en el patio de la escuela, serán presentados y seleccionados para unirse a clubes y participarán en puestos de descuento (venta de regreso a clases) apoyados por empresas para complementar completamente los materiales de aprendizaje y útiles escolares para el nuevo año escolar.
¿Cuál es tu experiencia organizando ceremonias de apertura de escuelas en el extranjero y qué podemos aprender para que los niños sean realmente los dueños de la ceremonia?
La experiencia internacional muestra que el día de apertura es a menudo el primer día importante para dar la bienvenida a los estudiantes nuevamente a la escuela, mientras que en Vietnam es solo simbólico porque los estudiantes han regresado a la escuela y han estudiado durante un mes antes.
El día de apertura se organizó como un espacio de comunicación abierto, el escenario era cómodo y cerca de todos los que estaban abajo para crear una sensación de conexión amistosa. El primer día de clases, personas importantes para los estudiantes están presentes y los padres también pueden participar en algunas actividades en el escenario con los estudiantes, en lugar de permanecer lejos y solo mirando.
El plan para el día de apertura es planificado por los profesores de cada clase con los estudiantes y toma ideas de los estudiantes para la ceremonia, no lo decide el liderazgo. La ceremonia también debe afirmar el respeto por las diferencias y por los estudiantes de diferentes culturas. (Por ejemplo, a los estudiantes extranjeros y a los estudiantes con sangre mestiza extranjera se les permite aparecer y expresar su identidad cultural nacional en el escenario).
En particular, la ceremonia siempre termina con "largas canciones" interpretadas por todos los estudiantes y profesores, y la aparición del personaje "mascota" de la escuela tocando a cada estudiante como un deseo de buena suerte en el nuevo año escolar.
Después de la ceremonia general, los estudiantes regresan a sus aulas y son recibidos por sus maestros con un menú de saludos divertidos que los estudiantes pueden elegir libremente. Recibe una tarjeta de tu maestro con mensajes significativos que te inspirarán para el nuevo año escolar. En este primer día, los estudiantes participan en una actividad grupal para reconectarse con amigos y construir un sentido de pertenencia a su clase, sus maestros y sus amigos.
Al comenzar el nuevo año escolar, ¿cuál cree usted que es el mensaje importante que las escuelas deben transmitir a los estudiantes?
El objetivo de una escuela cuando nace es satisfacer las necesidades de aprendizaje, desarrollo de la personalidad, formación y felicidad de los estudiantes, no construirse para cumplir con los requisitos de inscripción, finanzas y otros requisitos de la escuela o los líderes escolares.
¡Gracias!
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