El preescolar es la edad “dorada” para aprender inglés. Muchas escuelas en Kon Tum han implementado horas de enseñanza y extracurriculares para mejorar el vocabulario de los estudiantes.
Emocionantes horas de inglés para niños de minorías étnicas
15:00 horas comienza la clase de inglés en el jardín de infancia Son Ca (distrito de Dak Ha). Con un televisor en color y un tablero con el alfabeto inglés, la Sra. Dong Thi Hau (30 años, profesora en el Centro de Inglés) comenzó su lección con el juego "mira la imagen y adivina la palabra".
En la lección de hoy, la Sra. Hau enseña a los niños de 4 años expresiones comunes, como felicidad, tristeza, enojo, etc. Con videos animados y divertidos y expresiones realistas, la Sra. Hau guía a los niños a hacer lo mismo.
También utiliza el lenguaje corporal y las expresiones faciales para ayudar a los niños a adivinar y encontrar la palabra en inglés correspondiente. Cuando los niños no pronuncian correctamente, ella los guía para que lean nuevamente. Cualquier niño que pronuncie bien será elogiado por el maestro y toda la clase aplaudirá.
La Sra. Hau a menudo organiza actividades para que los niños aprendan a través del juego. Utilizando juegos como: Romper el tablero, encontrar la imagen que desaparece... para entrenar a los niños a adivinar y recordar vocabulario. Además, para cada tema (emociones, frutas, animales...) habrá 5 - 6 palabras de vocabulario adecuadas para ayudar a los niños a practicar la pronunciación. Estas palabras son cercanas y familiares para los niños todos los días, lo que los hace más audaces y activos a la hora de aprender.
Mientras estudia y juega, Nong Phuc Lam (4 años) se muestra muy emocionado y entusiasmado al conocer un tercer idioma. Porque además de su lengua materna, Lam también aprende mandarín y se acerca al inglés.
La Sra. Nguyen Thi Hai, directora del jardín de infancia Son Ca, dijo que toda la escuela tiene 257 niños que estudian en dos campus. La escuela ha estado implementando exposición al inglés para niños durante los últimos 5 años. En el año escolar 2018-2019 se matricularon 4 clases desde Infantil hasta Preescolar con 115 niños. Sin embargo, después de 4 años de implementación en la clase de jardín de infantes, al darse cuenta de que la edad era demasiado temprana y la absorción era limitada, la escuela decidió parar. En el año escolar 2022-2023, todo el colegio cuenta con 132 niños de 4 a 5 años aprendiendo inglés, de los cuales 13 son minorías étnicas.
“Cada semana, 2 periodos/clase, el colegio acuerda con los padres contratar un profesor de inglés para ayudar a los niños a familiarizarse con el nuevo idioma. Aunque se encuentran en una edad favorable para aprender, cuando están en casa los padres rara vez hablan inglés con sus hijos, lo que limita su capacidad para recordar. Por ello, la escuela organiza periódicamente actividades extracurriculares, integrando juegos para practicar las habilidades del inglés, como: Festival de Primavera, adivinar letras, números e imágenes... A través de estas actividades, los niños tienen más confianza y audacia en la comunicación", compartió la Sra. Hai.
Conozca a profesores nativos
En la ciudad de Kon Tum, para ayudar a los niños en edad preescolar a familiarizarse con el inglés, la escuela ha contratado profesores extranjeros para enseñar. La Sra. Le Thi Mai Thom, directora del jardín de infancia Hoa Thach Thao (distrito de Thang Loi, ciudad de Kon Tum), dijo que a partir del año escolar 2021-2022, la escuela ha puesto a prueba un programa para que los niños de 4 a 5 años se familiaricen con el inglés. Este año escolar, la escuela amplió el programa a clases 7/11, con más del 70% de los niños registrados por sus padres para estudiar y familiarizarse con el inglés.
“La necesidad de los padres de que sus hijos aprendan inglés está aumentando, por lo que la escuela ha cooperado con el Centro de Idiomas Extranjeros para organizar clases de inglés dos veces por semana para niños de 3 a 5 años. La mayoría de los profesores son extranjeros, lo que ayuda a los niños a pronunciar con mayor precisión. Además, cada mes la escuela organiza actividades extracurriculares para ayudar a los niños a acceder y mejorar sus habilidades en inglés”, compartió la Sra. Thom.
A través de juegos y canciones en inglés, Nguyen Ngoc Diep (clase de jardín de infantes de 5 años, jardín de infantes Hoa Thach Thao) aprendió y comprendió algunas oraciones en inglés. Al decidir dejar que su hijo aprendiera inglés temprano, la Sra. Nguyen Thi Phu, madre de Diep, se dio cuenta de muchos beneficios. Porque esta es la etapa dorada para que los niños desarrollen sus habilidades lingüísticas. Especialmente cuando enseñan profesores extranjeros, los niños son más audaces, más confiados y más activos en la comunicación. En casa, las familias también permiten que sus hijos vean vídeos o canciones para formar el hábito de memorizar vocabulario.
Según el Sr. Thai Khac Hoa, jefe del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Kon Tum, el programa para que los niños en edad preescolar se familiaricen con el inglés según la circular del Ministerio de Educación y Capacitación ha recibido una respuesta positiva de las escuelas preescolares de la zona. En el año escolar 2021-2022, la localidad cuenta con 20 jardines de infancia registrados para organizar la introducción al inglés para los niños. En este año escolar, con resultados positivos, 23/34 jardines infantiles han implementado la enseñanza del inglés. Hay 10 escuelas públicas y 13 escuelas no públicas.
Introducir el inglés a los niños desde preescolar les ayudará a tener más confianza y audacia al ingresar al programa oficial en la escuela primaria. Por lo tanto, en el próximo tiempo, el departamento ampliará el programa de enseñanza de inglés para niños preescolares en las escuelas. Además, fortalecer la inspección y supervisión de la organización y gestión de los programas de familiarización con el inglés para niños en edad preescolar, ayudando a que la enseñanza y el aprendizaje sean altamente efectivos.
“Enseñar inglés a niños en edad preescolar enfrentará algunas dificultades porque son demasiado pequeños e hiperactivos. Sin embargo, a esta edad los niños son fácilmente accesibles y es el momento dorado para adquirir el lenguaje. Por eso, a través de imágenes visuales, colores llamativos, etc., los niños están muy entusiasmados por aprender. "Cada vez que paso a una nueva lección, repasaré los conocimientos antiguos para que los niños puedan recordarlos durante mucho tiempo", confió la Sra. Hau.
(Periódico Education & Times)
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