Delegados de la Asamblea Nacional proponen un mecanismo para que padres y estudiantes voten de forma secreta para evaluar a los docentes.

El profesor Hoang Van Cuong, delegado de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanoi , propuso que debe haber un mecanismo para recoger las opiniones de evaluación de los estudiantes, padres y profesores utilizando un método de evaluación confidencial, en el que sólo la persona evaluada y el gerente conozcan los resultados.

El 9 de noviembre por la mañana, mientras discutía en grupo en la Asamblea Nacional, el profesor Hoang Van Cuong, con 40 años de experiencia docente, hizo contribuciones muy dedicadas al proyecto de Ley sobre los Docentes. Durante el debate en grupo, el Sr. Cuong afirmó: «La docencia es una profesión especial; el objeto de impacto son las personas; el producto de la educación , el conocimiento. Por lo tanto, la actitud y el comportamiento de los docentes, tanto en el trabajo como en la sociedad, también deben ser especiales y diferentes».

Los profesores deben ser responsables de alentar a los estudiantes a desarrollar su pensamiento y respetar las diferencias.

En consecuencia, además de los 8 puntos que regulan las obligaciones de los docentes en el artículo 9, el profesor Cuong sugirió que es necesario complementar y enfatizar que los docentes no solo deben ser ejemplares y dar ejemplo en las actividades profesionales, sino que también deben ser ejemplares en las actividades comunitarias y tener estándares en el comportamiento social.

En particular, los docentes no sólo respetan, tratan justamente y protegen los derechos de los alumnos, sino que también tienen la responsabilidad de motivarlos, alentarlos e inspirarlos para que desarrollen su pensamiento creativo individual. Las diferentes opiniones de los estudiantes deben ser respetadas siempre que no violen los estándares éticos y legales de los estudiantes.

El profesor Hoang Van Cuong propuso que en el artículo 26 sobre evaluación docente debería existir un mecanismo para recoger las opiniones de evaluación de los estudiantes y los padres utilizando un método de evaluación confidencial, y sólo la persona evaluada (docente) y el gerente conozcan los resultados de la evaluación.

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Entendiendo los "derechos de vacaciones de verano" de los docentes

El delegado Cuong afirmó que los profesores, especialmente los universitarios, deben tener el deber de la investigación científica . "Se puede observar que la mayoría de los Premios Nobel del mundo se otorgan en universidades", citó el profesor Cuong.

El profesor Cuong enfatizó que los profesores no tienen derecho a vacaciones de verano, pero estas vacaciones de verano deben estar asociadas con la tarea de participar en capacitaciones, mejorar las calificaciones de los profesores, participar en investigaciones científicas o participar en actividades comunitarias apropiadas a su experiencia.

Además, Vietnam tiene el 90% de los artículos internacionales escritos por profesores universitarios, mientras que las universidades reciben sólo el 6,7% de la financiación de la investigación científica. Por lo tanto, es necesario dar prioridad al artículo 28 de la Política Docente en la recepción de temas de investigación científica. Los temas de investigación científica y transferencia de tecnología de los docentes deberán recibir un beneficio preferencial en el impuesto sobre la renta personal.

No sólo eso, los docentes deben ser responsables de participar en la formación, el fomento y la superación personal para mejorar sus calificaciones. Se requiere Fondo para Formación Docente. "En países extranjeros, cada profesor debe recibir al menos entre 3 y 5 años de formación para mejorar sus calificaciones", dijo el delegado Cuong.

Se debería dar prioridad a los docentes para comprar viviendas sociales.

El profesor Hoang Van Cuong estuvo de acuerdo con los 6 puntos que los profesores no pueden hacer y los 3 puntos que los profesores no pueden hacer en el Artículo 11. Sin embargo, dijo que es necesario agregar una regulación que establezca que los profesores no pueden participar o hacer negocios directamente en ciertas actividades de acuerdo con las regulaciones de la localidad, la escuela y el lugar de trabajo. Porque algunas actividades comerciales son muy populares pero no son adecuadas para los profesores como: vender seguros a los padres, vender refrescos delante de la puerta de la escuela...

Respecto de la regulación que prohíbe las clases extraescolares obligatorias en cualquier forma, el profesor Cuong dijo que esta regulación no es apropiada. Para implementar la política de no permitir que los estudiantes repitan curso, muchos profesores responsables a menudo se ven obligados a pedir a los estudiantes con bajo rendimiento académico que se queden para recibir tutorías adicionales que les ayuden a asimilar los conocimientos y a mantenerse al día con sus compañeros. Esto no es un motivo de lucro, no es malo y debería fomentarse. El profesor Hoang Van Cuong afirmó la realidad. Por ello, propuso modificar el reglamento para: "Prohibir obligar a los estudiantes a participar en clases extra con fines de lucro de cualquier forma".

Además, este delegado también dijo que los docentes son el grupo prioritario para comprar vivienda social, no sólo las personas de bajos ingresos, para garantizar que tengan un lugar donde vivir y trabajar con tranquilidad.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-nghi-co-co-che-de-phu-phuynh-hoc-sinh-bo-phieu-kin-danh-gia-giao-vien-20241109142649938.htm