La transformación digital en la educación no es simplemente una cuestión de innovación tecnológica.

(Dan Tri) - "La transformación digital en la educación no se trata simplemente de innovación tecnológica, sino también de empoderar a los docentes y desarrollar las habilidades necesarias para docentes y estudiantes en un mundo que cambia rápidamente".

Lo anterior es lo que compartió el Prof. Dr. Le Anh Vinh, Director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, en la conferencia científica "La educación en el mundo digital", coorganizada por el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam el 6 de diciembre en Hanoi.

La conferencia publica investigaciones destacadas, actualiza nuevas tendencias y crea un foro prestigioso para que gerentes educativos, expertos, profesores y maestros discutan las oportunidades y los desafíos de la educación.

Según el profesor Le Anh Vinh, al explorar el potencial de la educación en el mundo digital, debemos abordarlo desde la perspectiva de la tecnología como un medio, un puente, no una barrera para la educación para todos.

Profesor Le Anh Vinh, director del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam (Foto: Duong Ha).

Este experto cree que la transformación digital en la educación no radica en la mera innovación tecnológica, sino en estrategias para eliminar la desigualdad digital, mejorar la capacidad, empoderar a los docentes y desarrollar las habilidades necesarias para docentes y estudiantes en un mundo que cambia rápidamente.

Al compartir en el taller, la Sra. Tara O'Connell, Jefa del Programa de Educación, Unicef ​​​​Vietnam, afirmó que esta unidad está comprometida a acompañar al Ministerio de Educación y Capacitación en la planificación estratégica, apoyando la implementación del programa de transformación digital en educación, centrándose en apoyar soluciones de aprendizaje digital e innovaciones basadas en tecnología digital.

En particular, Unicef ​​también se centra en la accesibilidad digital para las comunidades vulnerables; Desarrollar y promover el uso de herramientas digitales adaptadas a los niños para administradores y docentes; Fortalecimiento de la alfabetización digital para niños y jóvenes.

Al destacar la importancia de la "equidad, la inclusión y la sostenibilidad en el proceso de transformación digital en la educación", el Sr. Jonathan Wallace Baker, Representante de la UNESCO en Vietnam, dijo que la UNESCO se centra en la integración de la tecnología y la IA en la educación con el criterio de "aplicar la tecnología y la IA con una educación centrada en el ser humano".

Un momento destacado de la conferencia fue la investigación y las soluciones innovadoras para apoyar a los estudiantes con necesidades educativas especiales y promover la igualdad de oportunidades de aprendizaje.

Las soluciones no sólo aplican tecnología sino que también apuntan a una educación de calidad, desarrollada e integrada para estudiantes con discapacidad y estudiantes con necesidades educativas especiales.

Los profesores enseñan a los estudiantes de minorías étnicas cómo utilizar las computadoras (Foto: Hiep Nguyen).

La Sra. Kim Narae, Directora Adjunta de Koica Vietnam, compartió que la tecnología digital juega un papel importante en la educación, no solo en el apoyo al aprendizaje.

“Los ejemplos compartidos aquí hoy servirán como una valiosa fuente de inspiración, ayudando a los niños y jóvenes con discapacidad a superar las limitaciones de aprendizaje, desarrollar su potencial y hacer contribuciones significativas a la sociedad.

"En particular, los enfoques innovadores que utilizan inteligencia artificial y tecnología de realidad virtual están abriendo nuevos horizontes en la educación para las personas con discapacidad", dijo la Sra. Kim Narae.

La explosión de la tecnología digital y la inteligencia artificial (IA) ha tenido un profundo impacto en todos los campos, especialmente en la educación.

Vietnam está implementando activamente el programa nacional de transformación digital hasta 2025, con visión a 2030, identificando la educación y la capacitación como un área prioritaria.

En el informe Perspectivas de empleo 2023 del Foro Económico Mundial (WEF), la tecnología y la digitalización son impulsores de la creación de empleo y de una disrupción significativa en el mercado laboral.

En los próximos cinco años, casi una cuarta parte del empleo mundial cambiará: se crearán 69 millones de nuevos puestos de trabajo y se perderán 83 millones.

Esto plantea un desafío importante para el sistema educativo mundial, obligando a los administradores y expertos a reformular las estrategias educativas nacionales, así como los métodos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas para crear una generación de estudiantes preparados para el futuro digital.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-khong-don-thuan-chi-doi-moi-cong-nghe-20241206103848483.htm