Solo se elogia a los estudiantes que aportan 100.000 VND: la amabilidad se clasifica por el dinero

"No tengo mucho dinero para estudiar, pero quisiera donar mucho para ayudar a todos", "Soy estudiante y no tengo mucho dinero"... Junto con este contenido se encuentran recibos de transferencias de dinero de 10.000, 20.000 y 30.000 VND al Frente de la Patria de Vietnam para apoyar a las víctimas de las inundaciones, realizadas por numerosos estudiantes.

"Soy un estudiante sin mucho dinero" es el contenido de muchos recibos de donaciones a las víctimas de las inundaciones (captura de pantalla).

En la lista de decenas de miles de páginas de declaraciones de apoyo a los compatriotas del Frente de la Patria de Vietnam, hay muchos contenidos como "Soy un estudiante sin mucho dinero". Allí, los estudiantes aportan una pequeña cantidad de dinero para ayudar a las víctimas de las inundaciones.

Esas contribuciones y palabras sinceras han calentado los corazones de muchas personas, las han reconfortado de alguna manera en medio de una serie de recibos "falsos" editados con muchos ceros, contribuciones de 1 dong infladas a 100 dongs, contribuciones de 1 centavo infladas a cientos de miles, miles de millones.

Frente a un corazón tan sincero y bondadoso de los estudiantes, se da el hecho de que una escuela primaria en la ciudad de Ho Chi Minh sólo entregó certificados de mérito a los estudiantes que apoyaron a las víctimas de las inundaciones con 100.000 VND. Aquellos que apoyaron menos sólo recibieron cartas de felicitación de sus profesores de aula.

Tenemos que mirar la realidad de los estudiantes, especialmente de los de primaria, que todavía están en edad escolar y aún no han ganado dinero.

La escuela entiende mejor que nadie que llamar a los estudiantes a contribuir no puede ser una cuestión de dinero, sino más importante aún, se trata de darles valores de compasión, compartir y empatía frente a la adversidad y el sufrimiento de sus compatriotas.

La bondad de un niño se puede cultivar y nutrir sin que el niño tenga que pagar un precio o regalar dinero (cosas que no ha ganado ni tiene).

La bondad de un niño no necesita un certificado que diga "soy bondadoso". Quizás los niños necesitan estímulo, motivación y motivación para ver el significado y el valor de lo que hacen.

Pero aquí, en la escuela, la escuela "clasifica" la bondad de los estudiantes según la cantidad de dinero. La donación debe ser de 100.000 VND o más para recibir un certificado de mérito; cualquier cantidad por debajo de esta se "clasifica" en otra forma.

Donar a las víctimas de las inundaciones es una actividad escolar que tiene como objetivo la caridad, el compartir y la empatía. Sin embargo, con esta manera de premiar y clasificar, la escuela carece de humanidad y amabilidad hacia la propia bondad de los estudiantes.

El maestro Nguyen Duc Minh, psicólogo escolar de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que quedó devastado al leer esta noticia. Por el dolor y la tristeza por el comportamiento de la escuela hacia la bondad de los estudiantes.

"Para mí, la bondad de cualquier persona, especialmente de los niños, no necesita certificados ni premios ostentosos. Las recompensas que implican la medición y comparación de la bondad entre un niño y otro son aún más inaceptables", expresó el Sr. Minh.

A través de este incidente, el Sr. Minh considera que en las escuelas todavía hay dos problemas graves: el formalismo y los logros y clasificaciones.

El maestro Nguyen Duc Minh enfatizó que el formalismo y el logro en la escuela son extremadamente peligrosos para los niños. Esto puede destruir a los niños cuando tienen que forzarse a sí mismos a presumir, vivir deshonestamente, mentir y no atreverse a vivir con la verdad.

El caso de muchos jóvenes que "falsifican" la cantidad de dinero aportado, que ha causado revuelo recientemente, según el Sr. Minh, se debe, además de a la vida virtual de los propios jóvenes, al hecho de que la sociedad aún juzga severamente a los demás por las cosas materiales y la apariencia.

Al entregar certificados de mérito de 100.000 VND a los estudiantes que apoyan a las víctimas de las inundaciones, ¿la escuela está "clasificando" la bondad de los estudiantes en función de la cantidad de dinero? (Ilustración: Hoai Nam).

Hoy en día la generosidad suele ser elogiada o criticada según la cantidad de dinero que dona la gente. Si apoyas mucho, serás elogiado, pero si apoyas poco, pueden decir que eres tacaño, poco generoso y antipático.

Debido a esta presión, muchas personas se “dan aires” para ser elogiadas, admiradas y, sobre todo, para sentirse seguras y psicológicamente protegidas.

La medición de la humanidad es un tema largamente discutido, especialmente durante desastres naturales, inundaciones y epidemias.

En respuesta a la pregunta "¿Se puede medir la compasión?", el educador Nguyen Thuy Uyen Phuong, quien trajo la filosofía de las escuelas constructivas a Vietnam, dijo que la compasión necesita ser medida.

Pero no se trata de medirnos entre nosotros, no se trata de medir entre una persona y otra, no se trata de ver quién da más, quién es más reservado y callado...

La medida más necesaria es medirte a ti mismo, medir cuánta compasión surge de ti en tu vida diaria, no sólo en momentos “repentinos”.

Medir la amabilidad hacia los demás no es algo bueno. Es un tabú medir la bondad de los niños.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-khen-hoc-sinh-gop-tu-100000-dong-long-nhan-ai-bi-phan-loai-bang-tien-20240925102441055.htm