Bloqueo de tutorías adicionales bajo falsos pretextos: los padres solicitan una línea directa y una verificación cruzada

Gestión laxa ante la explosión de centros de tutoría

Antes de ser suspendido de acuerdo con la decisión del equipo de inspección que incluye al Departamento de Educación y Capacitación de Dong Da, el Comité Popular del Barrio Lang Thuong - Dong Da, Hanoi y la unidad de seguridad, se informó que el Centro de Capacitación Cultural Vietnam-Rusia había alquilado una casa privada que no cumplía con las condiciones de prevención y lucha contra incendios, y tenía aulas estrechas para enseñar clases adicionales fuera del horario de clase a estudiantes de secundaria, principalmente de la Escuela Secundaria Lang Thuong.

Al entrevistar a un estudiante aquí, este dijo que la clase en el centro tiene más de 30 estudiantes, todos ellos son sus compañeros de clase. Las clases adicionales se llevan a cabo en condiciones de asientos reducidos y el contenido de las clases adicionales no es diferente de antes, cuando las regulaciones prohibían a los maestros dar clases adicionales a los estudiantes en sus clases regulares. Los padres también se quejaron de que no pueden evitar enviar a sus hijos a la escuela a pesar del aumento de las tasas de matrícula porque tienen que ir a un centro porque temen que sus hijos sean inferiores a sus amigos si no toman clases adicionales con altos requisitos de competencia para aprobar el examen público de décimo grado.

La presión académica ha obligado a muchos estudiantes a tomar clases adicionales. Ilustración: TA

El cierre temporal de un centro de formación cultural ha hecho que muchos padres de alumnos se pronuncien con enojo, diciendo que aún no han tenido tiempo de alegrarse por la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación que restringe la práctica generalizada de enseñanza y aprendizaje adicionales, obligándolos a estudiar con profesores en clase para obtener buenas calificaciones, sino que han tenido que correr a centros donde enseñan los mismos profesores de la escuela, pero la única diferencia es que no son profesores que imparten directamente la clase.

"Si el sector educativo realmente se preocupara, podría inspeccionar periódicamente el funcionamiento de los centros de tutoría recién inaugurados para verificar que cumplan con las regulaciones, por no hablar de las clases particulares a domicilio, en lugar de simplemente atenderlas tras quejas como esta. Se emiten regulaciones, pero no hay medidas de gestión, por lo que padres y estudiantes solo sufrirán y tendrán que seguir estos métodos de tutoría distorsionados", declaró Mai Lan Anh, madre de un estudiante del distrito de Dong Da, Hanói.

Los dirigentes del Departamento de Educación y Formación de Hanoi y Ho Chi Minh han reconocido que el sector educativo es "impotente" al no poder "gestionar" todos los centros de formación cultural.

En Hanoi, después de que entró en vigor la Circular 29, se abrieron 15.000 centros y empresas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje adicionales. En Ciudad Ho Chi Minh, también hay alrededor de 10.000 establecimientos que operan en este campo, lo que provoca que los niveles de gestión educativa no cuenten con suficientes recursos humanos para gestionarlos.

Es necesario que exista un canal para recibir retroalimentación sobre la transformación de las actividades extracurriculares.

En respuesta a la decisión de Hanoi de suspender temporalmente el funcionamiento de un centro con casi 600 estudiantes matriculados para clases adicionales sólo después de que la prensa se pronunciara, los padres también enviaron muchos comentarios al Ministerio de Educación y Formación y dijeron que el Ministerio necesita tener un canal de información oficial para recibir comentarios sobre las actividades ilegales de enseñanza y aprendizaje adicionales en la localidad y organizar una verificación cruzada para evitar encubrimientos, manejos superficiales y abandono.

Respecto a la gestión eficaz de las actividades de enseñanza extracurriculares, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh ha lanzado recientemente oficialmente un portal para gestionar la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares en: dtht.hcm.edu.vn. El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que a través del portal de gestión de enseñanza y aprendizaje adicionales, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh supervisará y gestionará las actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales de acuerdo con las regulaciones.

La gestión incluirá el papel de los Comités Populares locales para gestionar información detallada de los centros de tutoría en el área y monitorear las actividades de los centros, asegurando el cumplimiento de las regulaciones. El centro de tutorías organizará, registrará, supervisará y gestionará las actividades de tutorías de acuerdo a la normativa vigente. La escuela supervisará y gestionará la información de los profesores y estudiantes que se registren para recibir enseñanza y aprendizaje adicionales en la escuela. Los padres de los estudiantes podrán aprender y registrarse para recibir tutorías en línea en instalaciones autorizadas a través del portal de tutorías.

En particular, con este portal, el Departamento de Educación y Formación tiene previsto recopilar estadísticas sobre las violaciones a la normativa sobre enseñanza y aprendizaje complementarios para cada caso de docente y centro de enseñanza y aprendizaje complementarios. A partir de ahí se dará una forma de manejo según normativa.

Actualmente, las localidades han estado desarrollando regulaciones específicas sobre la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en sus localidades. El Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi dijo que este reglamento está en proceso de elaboración, recibiendo opiniones y pronto será presentado al Comité Popular de la Ciudad para su aprobación y promulgación.

Más recientemente, el 24 de abril de 2025, el Comité Popular de la provincia de Ninh Binh emitió oficialmente regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales. En consecuencia, esta provincia estipula que las instalaciones de enseñanza extracurricular deben disponer que cada clase extracurricular no tenga más de 40 estudiantes; No se organizan clases ni aprendizajes adicionales durante los días festivos y el Tet durante el año según las regulaciones gubernamentales.

No se organizan horas extras de enseñanza y aprendizaje antes de las 7:00, de 11:30 a 13:30, ni después de las 21:30 todos los días. Cada clase adicional no debe durar más de 2 horas al día, y debe haber tiempo para que los estudiantes descansen entre ellas. Los gastos por actividades extraescolares de enseñanza y aprendizaje, según normativa, incluyen los siguientes: gastos de tutores directos; gastos de gestión de enseñanza y aprendizaje extraescolares; Gastos en condiciones para asegurar el funcionamiento y la reparación y complementar las instalaciones para la enseñanza y el aprendizaje adicionales en instituciones educativas o instalaciones de enseñanza adicionales. El Comité Popular de la provincia de Ninh Binh estipula que la responsabilidad de los directores de las escuelas es actualizar y publicar la lista de profesores de la unidad que participan en la enseñanza extracurricular en la página de información electrónica de la escuela, incluido el nombre completo del profesor, la materia enseñada, el nombre y la dirección de las instalaciones que participan en la enseñanza extracurricular.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/chan-day-them-bien-tuong-phu-huynh-de-nghi-cung-cap-duong-day-nong-va-kiem-tra-cheo-20250424182354986.htm